实验题1 用悬吊着的塑料球靠在一个被敲击的音叉上,我们看到的现象是_______,此现象说明__________________2 “研究平面镜成像的特点”的试验中,以玻璃板作为______,在玻璃板前放一支点燃的蜡烛,

实验题1 用悬吊着的塑料球靠在一个被敲击的音叉上,我们看到的现象是_______,此现象说明__________________2 “研究平面镜成像的特点”的试验中,以玻璃板作为______,在玻璃板前放一支点燃的蜡烛, 先对音叉轻敲,然后重敲,下列叙述中哪些是实验表明的结果（ ）A.分别在两种情况下用悬吊着的小塑料球接触发声的叉股时,小塑料球被叉股弹开,重敲时小塑料球弹得更远一些 B.两种情况下音 如图在教室的讲台上放有两个音叉,各有一个泡沫塑料球靠在旁边,现用橡皮锤敲击右边如图在教室的讲台上放有两个音叉，各有一个泡沫塑料球靠在旁边，现用橡皮锤敲击右边的音叉，会发 设计一个实验来说明被敲击后坐在发生的桌子在振动 用悬吊着的泡沫塑料球接触发声的音叉,发现球被（ ）,说明音叉发声时要（ ） 敲击桌子后,可以听到声音但是却看不到桌面在震动.请设计一个实验证明被敲击后的桌子在震动.语言要好懂 敲击桌子后,可以听到声音但是却看不到桌在振动,请你设计一个实验来说明被敲击后正在发声的桌子在振动 敲击音叉,在听到声音的同时会看到靠在叉股边上的泡沫小球被弹开,若把实验装置搬到月球上去做,结果? 当敲响音叉后用悬吊着的泡沫球接触发声的叉股时,泡沫球会被? 请问生活当中都有哪些用悬吊法找重心的实例?悬吊法就是将物体自由悬吊,在表面上作一条铅垂线.从两个不同的悬吊点作出的垂线的交点即是该物体的重心.我们刚做了这个实验,实验报告上 敲击右边的音叉,左边相同的音叉把塑料球弹起,这个现象说明什么? 音叉实验课外兴趣小组实验（有两个音叉分别并排放好,没有接触.其中左边的音叉绑着带有塑料球的绳子）：敲击右边的音叉,结果发现左边完全相同的音叉也会发生,并且吧泡沫塑料球弹起, 音叉实验课外兴趣小组实验（有两个音叉分别并排放好,没有接触. 其中左边的音叉绑着带有塑料球的绳子）： 敲击右边的音叉,结果发现左边完全相同的音叉也会发生,并且吧泡沫塑料球弹起, 为什么用塑料棒敲击装水的瓶子比不装水的瓶子音调低? 敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把塑料泡沫球弹起,这个现象说明：声音是有物体的振动产生的.（后这个实验是否能子啊月球上做【 】；原因是【 】 用竖直悬吊的泡沫塑料球接触发生的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明（?） 用竖直悬吊的泡沫塑料球接触发生的音叉时,球被弹起,若小球停止弹起,则说明 用竖直悬吊的泡沫塑料球接触发生的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象表明