按要求,从课文中找出相应的词语写下来,并选一个写话.（1） 形容声势很大：（ ）（ ）（2） 形容哭泣的样子：（ ）（ ）（3） 形容

按要求,从课文中找出相应的词语写下来,并选一个写话.（1） 形容声势很大：（ ）（ ）（2） 形容哭泣的样子：（ ）（ ）（3） 形容声音高亢：（ ）（ ）按要求，从课文中找出相应的词语 按要求,从课文中找出相应的词语写下来,并选一个写话.（1） 形容声势很大：（ ）（ ）（2） 形容哭泣的样子：（ ）（ ）（3） 形容 关于《最后一头战象》选段的问题按要求,从课文中找出相应的词语写下来,并选一个写话.（1） 形容声势很大：（ ）（ ）（2） 形容哭泣的样子：（ ）（ ）（3） 形容声音高亢：（ ）（ ） 根据意思,从六年级上册19课课文中找出相应的词语写下来,并选一个词语写话热情周到的意思课文多次写到陆逊的瘦,请摘抄其中的两处,并谈谈这样描写的好处第一次__________________________________ 跨越百年的美丽）1.按要求从课文中找出相应的词语.近义词：庄重（ ） 坚定（ ） 疲倦（ ）反义词：人工（ ） 所有（ ） 肃然无声（ ） 从人教版三上第一组课文中找出相应词语:间或、有时候；生命力、活力 课文是以什么为线索展开叙写的?找出相应的词语并作解释 在（金钱的魔力）课文中找出概括老板和托德特点的词语写下来 按要求,写词语找出课文中突出五壮士“壮”的成语,写在下面. &&&&&读下面的例句,按要求完成作业&&&&&&&&&&&&&&&&&&例1：这是什么原因呢?因为他没有专一的目标,也不能持之以恒.1.请从课文中找出同一类型的句子,并写下来.2.请仿写超例句类型,尝试写一句.例2 根据意思,从课文中找出相应的成语,写下来. 提示（五年级） 心里很平静,没有顾虑的样子. （ ）现在就要知道,晚说了,给分减少! 从百草园到三味书屋的第二段中的描写得有声有色,按要求找出相应的词语,写在下面的横线上性质词语有什么 《金钱的魔力》 在课文中找出概括老板和托德特点的词语写下来《金钱的魔力》 在（课文中）找出概括老板和托德特点的词语写下来 人教版小学语文五年级下册第六单元全部课文和以下题目答案搭配词语（请从课文中找出相应的词语）率兵（ ） 按兵（ ） （ ）跋涉 （ 根据意思在课文中找出相应的词语耷拉着脑袋,情绪低落的样子（ ） 从百草园到三味书屋的第二段中的描写得有声有色,按要求找出相应的词语,写在下面的横线上颜色：声音：形状：滋味： 从课文中找出与下列词语意义相同的文言词语,并各写两个含有这个文言词语的成语或俗语从《夸父逐日》,《共工怒触不周山》课文中找出与下列词语意义相同的文言词语,并各写两个含有这 从课文中找出与下列词语意义相同的文言词语,并各写两个含有这个文言词语的成语或俗语从《夸父逐日》,《共工怒触不周山》课文中找出与下列词语意义相同的文言词语,并各写两个含有这