南昌的土地和资源是得到了保护还是遭到了破坏?要写例子哦 例如:-**玉带河遭到了** 然后就写怎样遭到的 快我在等 老师要啊 快 过期不候 不要写出世界各地的比例啊 就写南昌的 被破坏的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/30 10:47:15
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怎样写家乡的土地和身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏
南昌的土地和资源是得到了保护还是遭到了破坏?要写例子哦 例如:-**玉带河遭到了** 然后就写怎样遭到的 快我在等 老师要啊 快 过期不候 不要写出世界各地的比例啊 就写南昌的 被破坏的
六年级人教版语文第15课选做题150字左右家乡的土地、资源得到了保护还是遭到了破坏.
这片土地是神圣的 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这这个问题,写一写自己的发现和感受.
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读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?
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我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,他们我得到了保护还是遭到了破坏?写一写自己的发现和感受
读了《这片土地是神圣》的课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了它们是得到了保护还还是遭到了破坏,写一些自己的发现和感受.400字 不要太多…
我们想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,要400字以上的哦!写一写自己的发现和保护
题目:读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、题目:身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写写自己的发现和感受.
六年级上册语文15课选做题读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写写自己的发现和感受.别说废话
读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还还是遭到了破坏?300字写一写自己的发现和感受.
读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写一写自己的发现和感受
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想一想,我们家乡的土地、身边的资源,他们是得到了保护还是遭到了破坏就这个问题,写一写自己的发现和感受.(100字以内)
读了《这片土地是神圣的》我们很自然地想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?是襄阳哦