课文中三次提到了万年牢,你能联系课文内容,用自己的话说说其中的意思吗?第一处糖葫芦质量好,工艺高.第二处指做事十分认真.第三处指做人要实实在在.

课文中三次提到了万年牢,你能联系课文内容,用自己的话说说其中的意思吗?第一处糖葫芦质量好,工艺高.第二处指做事十分认真.第三处指做人要实实在在. 万年牢这篇课文中三次提到万年牢是为了说明什么?急 6*万年牢 课文中三处提到了“万年牢”,这中间有什么联系呢? 文中三次提到“万年牢”,这中间有什么联系 《万年牢》中三次提到万年牢,分别是什么意思?是四年级语文下册里的 《万年牢》这一课课文中三处提到了“万年牢”,这中间有什么联系呢?这是在实验教科书中的第六课. 万年牢课文内容 要打字 万年牢这个名字真有趣,你知道课文中“万年牢”名字的由来吗?急需呀! “别饿坏了那匹马”课文中三次提到“别饿坏了那匹马”的用意是什么? 万年牢 中三处提到了万年牢,我给你们加100分 万年牢课文中心 学了 金钱的魔力 这篇课文,你的感受与收获2300百字左右,联系课文内容.......................................快..........................2分钟后别回答了 课文中三处地方提到“万年牢”,这中间有什么连系 莫泊桑拜师 课文内容提问课文写了莫泊桑三次求教的文写了莫泊桑三次求教的情况,着重写了师生二人的对话,从他们的对话中我们看出什么情况 课文三处写了万年牢是为了说明什么? 在初一‘风筝’这篇课文中提到‘游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使’.结合课文内容和你自己的体验,谈谈你对儿童游戏的看法 课文三次提到 别饿坏了那匹马 ,有什么意义? 桃花心木这篇课文中不确定是什么意思?联系生活实际,你能想到哪些不确定?