联系生活信息,精心设计三个人物关系,借助联想和虚拟,构思情节,设计对话.1.青年女子（双眼一瞥）：2.中（老）年男子（沉吟）：3.中（老）年女子（蛮横）：

联系生活信息,精心设计三个人物关系,借助联想和虚拟,构思情节,设计对话.1.青年女子（双眼一瞥）：2.中（老）年男子（沉吟）：3.中（老）年女子（蛮横）： 联系生活实际,根据提示,精心设计下面三个人物的关系,借助联想和虚拟,构思情节,设计三人之间的一段对话.（不超过70字）青年女子（双眼一瞥）：中（老）年男子（沉吟）：中（老）年妇 如何设计小说人物之间的关系 尧舜禹三个人物生活在什么 时代? (设计学概论分析题)为什么说借助结构主义理论,正是回答设计与社会的关系问题? 形容精心设计的成语有哪些 怎样精心设计地理教学情境? 对手 阅读本文第1自然段中加点字请是作者精心设计选择的一个动词,联系下文看,选择这个词是因为 远古时代借助什么器物传递信息 从哪些方面可以提高我们搜集信息|利用信息解决问题的能力?联系你的生活实际谈一谈. 联系生活实际谈谈信息传递方式的变化给我们的学习生活带来的影响 联系生活实际说一说：“昙花一现的人物”是指什么样的人?如何才能不“昙花一现”? 联系生活实际说一说：“昙花一现的人物”是指什么样的人?如何才能不“昙花一现”? 联系生活实际说说一昙花一现的人物是指什么样得人?如何才能不昙花一现? 如何精心设计和批改后进生的作业 联系生活实际设计正、反比例问题各一题并解答好的加分， IIR和FIR滤波器有什么联系吗?设计上的或者是关系上的联系 什么是设计文化 设计与生活的关系该怎么理解