英语翻译杨万里为人刚而偏．．．．．．又书十四言别妻子,落笔而逝．关于这一段的翻译.速求,

英语翻译杨万里为人刚而偏．．．．．．又书十四言别妻子,落笔而逝．关于这一段的翻译.速求, 英语翻译即：　　1．子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》 2．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习 ．材料一　（1）史书上记载秦始皇：秦王为人,蜂准,长目,挚鸟膺,豺声,少恩而虎狼心.　 （2）又载：　秦王（后来的秦始皇）听信大臣的话,认为其他诸侯国的一些人来到秦国是对秦国的不利 问首岑参的诗“异香升腾,秀色媚景．耻与众草之为伍,何亭亭而独芳?何不为人之所尝兮,深山穹谷秀严霜．”出自何诗?此句何意? 愚而善畏中表现出涓蜀梁”愚”的句子是．．．?急啊～～～～～～夏首之南有人焉，曰涓蜀梁。其为人也，愚而善畏。明月而宵行，俯见其影，以为伏鬼也；昂视其发，以为立魅也。背而走 几道趣味数学题1．大刚、二刚和小倩与他们的父母生活的很快乐,全家5口人的年龄总和是119岁.大刚和二刚年龄的积,等于父亲的年龄；二刚与小倩年龄的积,等于母亲的年龄；而父母是同龄人. 小刚和小英分别从A,B两地相向而行,8分钟相遇.如果小刚每分钟少走10米,小英每分钟小刚和小英分别从A、B两地相向而行,8分钟相遇．如果小刚每分钟少走10米,小英每分钟多走30米,则7分钟相遇 英语翻译1知之者不如好之者,好之者不如乐之者．2,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔．是翻译成现代文！ “先为人,后做文.”我想问各为两个问题：1．应当如何做人（为人）?2．应当如何提高语文?请各位分点叙述,最好说在点上,字数越长越好! 对比手法在＜关山月＞一诗中运用得非常成功,历来为人称道．对比主要表现__________________________________________________ 小刚和小强分别从相距s千米的两地同时出发,若同向而行,经过t1小时小刚追上小强；若相向而行,经过t2小时小刚和小强两人相遇．设小刚的速度为v1千米／时,小强的速度为v2,求v1／v2．快 用成语造句或写话写出出自选问的六个成语,并任选三个造句或写话．这几则分别是1.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 2.吾日三省吾身;为人谋而不忠乎 英语翻译夫杨横树之即生,倒树之即生,折而树之又生．然使十人树之而一人拔之,则毋生杨矣．夫以十人之众,树易生之物,而不胜一人者何也?树之难而去之易也． （）祸于（）填成语（）祸于（）定胜（）伦之（）为人作（）祸．．．．．． 中国古典四大名著知识连线题答案一、1 A．敢拼敢搏,轻而无备 a．袁绍 B．明于事理,昏于决断 b．刘表 C．虎皮羊质,凤毛鸡胆 c．孙策 D．为人老实,昏庸透顶 d．刘璋 E．心地仁慈,做事糊涂 e 小宇过生日时,妈妈送给小宇一盒圆珠笔.他把好朋友小刚和小强找来,他把这盒圆珠笔的一半给了小刚，然后又给小刚加了1支。接着，他又把剩下的一半分给了小强．也同样给小强又加了l支 小宇过生日时,妈妈送给小宇一盒圆珠笔.他把好朋友小刚和小强找来,他把这盒圆珠笔的一半给了小刚,然后又给小刚加了1支.接着,他又把剩下的一半分给了小强．也同样给小强又加了l支,最后 人是生而为人还是学而为人?