1,“他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲.”这句话活化了两个强盗 A凯旋时的丑态 B狼狈为奸的丑态 C得意忘形的丑态 D尴尬的丑态2在这年龄上有人当了宰相,如甘罗;有人牺牲了,如刘胡兰;运用了哪

他们手挽手+笑嘻嘻地回到了欧洲属于什么描写 “他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲”中写“手挽手”“笑嘻嘻”有什么作用? 他们手挽手 笑嘻嘻地回到了欧洲.这就是两个强盗的故事这句话有什么表达效果 第二段中写道：“他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲.”请你为这一画面配上一句批注. 的题“他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲;' 为这个画面配上一句话批注 他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲 句子理解手挽手,笑嘻嘻描写了侵略者怎样的嘴脸?表达了作者怎样的心情? 他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲 用了什么的修辞手法 这就是文明对野蛮所干的事情 指什么一事 他们手挽着手,笑嘻嘻地回到了欧洲.”用了什么修辞手法? 他们手挽着手,笑嘻嘻的回到了欧洲 批注他们手挽着手,笑嘻嘻的回到了欧洲对这句话配一句批注 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中的问题文章中有一个句子“他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲.”请你给这一画面配上一句批注. 1,“他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲.”这句话活化了两个强盗 A凯旋时的丑态 B狼狈为奸的丑态 C得意忘形的丑态 D尴尬的丑态2在这年龄上有人当了宰相,如甘罗;有人牺牲了,如刘胡兰;运用了哪 “他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲.”法兰西和英吉利人的对话,本人今天就要啊!《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》雨果如果本人满意的话,重金少不了啊! 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中“他们手挽手笑嘻嘻地回到欧洲”写出了两个强盗怎样的丑态?用二三个成语来概括. “他们手挽着手,笑嘻嘻地回到了欧洲”用了什么修辞手法?是《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中的 请给”他们手挽手,笑嘻嘻的回到欧洲”这一画面配上批注就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信里的第二段讲法兰西和英吉利两强盗的洗劫并火烧圆明园后手挽手,笑嘻嘻的回到欧洲批注应 他们手挽手,笑嘻嘻的回到欧洲批注就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 雨果写的他们是指两强盗---法兰西和英吉利洗劫圆明园后回欧洲是给那个画面他们手挽手,笑嘻嘻的回到欧洲配上 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 他们手挽着手,笑嘻嘻的回到了欧洲.这句话有什么表达效果 帮忙解决语文题目!1.他们手挽手,笑嘻嘻的回到了欧洲.这句用了什么特殊的表达效果?2.这就是文明和野蛮所干的事情.品味文明和野蛮.3.雨果高度评价圆明园包含了什么样的思想感情?4.①圆明