20．一课外小组的同学,通过实验探究：浸没在液体中的物体受到的浮力大小是否跟浸没在液面下的深度有关.如图9所示,他们将一高6cm的金属圆柱体挂在弹簧测力计下端,缓慢浸入水中（水足够

20．一课外小组的同学,通过实验探究：浸没在液体中的物体受到的浮力大小是否跟浸没在液面下的深度有关.如图9所示,他们将一高6cm的金属圆柱体挂在弹簧测力计下端,缓慢浸入水中（水足够 家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠,宁波市实验中学课外探究小组的同学欲测定纯碱中碳酸钠的含量.他 某课外实验小组欲探究铝和铜的金属性（原子失电子能力）强弱,同学们提出了如下实验方案：A.比较铝和铜某课外实验小组欲探究铝和铜的金属性（原子失电子能力）强弱,同学们提出了如下 某化学课外小组的同学为探究化学反应速率和化学反应限度,做了许多实验,其中两个如下:实验探究一:温度对化学反应速率的影响⑴取两个试管,各加入5mL 12%的双氧水(H2O2)溶液⑵将其中一支试 因为有些的没图 所以有的空答不出来不答31．（5分）某化学课外小组同学进行实验探究,装置如图所示.（1）甲同学用A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平 某实验探究小组的同学想探究感应电流的大小跟哪些因素有关某实验探究小组的同学想 课外研究小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定理 学习了电流,电压这两个物理量,某小组同学决定用实验探究通过导体的电流与其他两端 某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组.优化大考卷上的 小楠同学所在的课外科学活动小组进行了一次探究教室内的温度与哪些因素有关 高一（1）班某班36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参加数学某班36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参 1.）蜡烛是我们熟悉的生活用品,化学课外探究小组的同学对蜡烛进行了如下探究活动,请你参与他们的探究过程,并填写下列空白：（1）设计实验验证蜡烛燃烧是化学变化实验现象分析与结论 某实验小组的同学为了探究植物的呼吸作用会有哪些产物 一合作学习小组做“馒头在口腔的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四种处理 某班有36名同学参加数学,课外探究小组,每名学生至多参加两个小组,已知参加数学,...某班有36名同学参加数学,课外探究小组,每名学生至多参加两个小组,已知参加数学,化学小组的人数分别为2 请你参与下列探究请你参与下列探究． 某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时,有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体 某化学小组探究“光合作用是否产生氧气”乙同学通过实验得出“光合作用产生氧气”的结论,其实验装置如图所示,将一些绿色植物的绿叶浸泡在水里,受到阳光照射时,绿色植物的绿叶表面有 小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题,他设计并完成了探究实验