（）的夜莺 疑神地（）凝固的（）（）的本领 公正的（）一（）关爱 写一句带有感情色彩的拟人句和比喻句用改变造句 用贡献造句 太阳升起来了扩句 （这个星期就要用）

赞小夜莺（夜莺的歌声） ）的小夜莺,（ ）的伽利略 （）的夜莺 疑神地（）凝固的（）（）的本领 公正的（）一（）关爱 写一句带有感情色彩的拟人句和比喻句用改变造句 用贡献造句 太阳升起来了扩句 （这个星期就要用） 夜莺的歌声里写出了小夜莺（ ）的精神? 《夜莺的歌声》这篇课文讲了一件（ ）的事.文中的“小夜莺是一个（ 济慈（Jonh Keats）的《夜莺歌>完整版 《夜莺之歌》课后第二题想象敌人进入游击队的包围圈时小夜莺的想法和行为.（300字）想象敌人进入游击队的包围圈时小夜莺的想法和行为.（300字）快! “街道两旁尽是黑色的瓦砾,烧焦的树木垂头丧气地弯着腰”,这里的环境描写有什么作用（夜莺之歌）快 《夜莺之歌》文中的小夜莺指（ ）,在课文开头,她吹出夜莺的歌声是为了（ ）,他穿着颜色跟树叶差不多的绿上衣是为了（ ） 夜莺·蝙蝠和猫头鹰的故事(编童话）急!编一个童话故事,关于猫头鹰欺负夜莺,蝙蝠又救了夜莺的故事(小学五年级水平） 【夜莺的歌声】课文（ ）为线索进行记叙.课文充分表现了“小夜莺”的（ ）,（ ）和（ ）精神 夜莺之歌课后问题 想象敌人进入游击队的包围圈时小夜莺的想法和行为（200字） 《夜莺的歌声》一课中,夜莺指什么 《夜莺的歌声》中的夜莺是谁 夜莺的歌声课文讲解课文中“夜莺还是兴致勃勃地唱着”的原因是什么 在小学语文四年级中我们认识了（ ）的小夜莺,（ ）的伽利略 《夜莺的歌声》中,结尾两个自然段和开头三个自然段的联系是（）? 《夜莺的歌声》写了一个 的孩子（词语手册）