一道高中物理关于匀加速的问题（传送带）将粉笔头A请放在以2m/s的恒定速度的足够长的水平传送带上后,传送带上留下一条长度为4m的划线,若使该传送带改作加速度为1.5(单位我就不写了)的

一道高中物理关于匀加速的问题（传送带）将粉笔头A请放在以2m/s的恒定速度的足够长的水平传送带上后,传送带上留下一条长度为4m的划线,若使该传送带改作加速度为1.5(单位我就不写了)的 高中物理传送带问题物体与传送带同向速度不同,放上后一个传送带的速度v1使物体恰好加速到传送带末端,另一个速度v2使物体恰好减速到传送带末端,（v1大于v2）,当传送带速度小于v2,物体末 高中物理的传送带问题解题方法和思考思路 高中物理传送带问题好多不会求解'谢谢! 高中物理----水平传送带问题如何解决 关于传送带上滑动摩擦力对物体做的功、电动机做的功等的问题!将一物体放于传送带上,传送带本身有一速度,物体先匀加速,后匀速.在此过程中,滑动摩擦力对物体做正功还是负功?若是正功, 高中物理传送带问题物块的对地位移对传送带的运动有关么传送带中摩擦力做功时,用对地位移算还是相对位移 【高中物理】一道力学题我是这么做的：木块刚放在水平传送带时做匀加速运动,有v^2=2as,a=μg两式联立得s=2/3m＜2m,则物块到达Q端时速度为2m/s.但答案是说一直在传送带上做匀加速直线运动,这 关于传送带问题如何分析传送带问题?会用到的公式? 请教一道物理题（抄袭灌水勿入谢谢）其中A选项,θ增大,那么是传送带的长度不变,即C的高度也增大,还是C的高度不变,传送带长度减小?物块可能一直匀加速,也可能先匀加速,后匀速. 一道物理题关于牛顿第一定律的如下图所示,把质量m=2kg的物体放在倾角为30°的传送带上,物体与传送带上,物体与传送带始终保持相对静止,求物体随传送带以加速度a1=2m/s^2匀加速和以加速度a2= 如图所示,足够长的传送带以恒定速率顺时针运行.将一个物体轻轻放在传送带底端,第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度,第二阶段与传送带相对静止,匀速运动到达传送带顶端.下列 关于传送带的问题其水平部分ab=2m,倾斜部分bc=4m,bc与水平面的夹角a=37,物体与传送带间的动摩擦因数U=0.8,.传送带沿图示方向运动,速度大小始终为4m/s,若将物体A（可视为质点）轻放于a处,它将 传送带问题如何分析物体静止放到由静止开始匀加速水平传送带上的问题?请详细易懂一点. 关于电源输出功率的问题高中物理 关于高中物理焦耳定律的问题 绷紧的传送带在轮子的带动下以v=1m/s的速度水平传动,将质量为m=0.1kg的小滑块轻放到传送带的一端,若滑快与传送带间的动摩擦因数为0.1,传送带两端间距L=2.5m.g取10m/s^2.求：1）滑块加速时间2） 高中物理传送带和小物体的相当位移问题我晕了这个问题.到底相对位移是相对谁啊?