老师布置了一个探究活动：用天平和砝码测量壹元硬币和伍角硬币的质量．（注：同种类的每枚硬币质量相同）．聪明的小敏同学经过探究得到以下记录：记录天平左边天平右边状态记录一6

老师布置了一个探究活动作业：仅用一架天平和一个10克的砝码测量一元硬币和5角硬币的质量.老师设置了一个探究活动作业：仅用一架天平和一个10克的砝码测量一元硬币和5角硬币的质量. 老师布置了一个探究活动作业：仅用一架天平和一个10克的砝码测量一元硬币和5角硬币的质量.老师设置了一个探究活动作业：仅用一架天平和一个10克的砝码测量一元硬币和5角硬币的质量. 老师布置了一个探究活动：用天平和砝码测量壹元硬币和伍角硬币的质量．（注：同种类的每枚硬币质量相同）．聪明的小敏同学经过探究得到以下记录：记录天平左边天平右边状态记录一6 老师布置了一项探究活动作业：仅用一架天平和一个10克的砝码测量1元硬币和5角硬币的质量.（注：同种类的硬币每枚质量相同） 聪明的孔明同学找来足够多的1元和5角的硬币,经过探究 二元一次方程老师布置了一个探究活动作业：用一架天平和一个10克的砝码测量一元硬币和五角硬币的质量（注：同种类的每枚硬币质量相同）孔明同学找来足够多的一元和五角硬币,经过探 老师设置了一个探究活动作业：仅用一架天平和一个10克的砝码测量一元硬币和5角硬币的质量.（同种类的每枚硬币质量相同）聪明的孔明同学找来足够多的一元和5角的硬币,经过探究得到以 老师设置了一个探究活动作业：仅用一架天平和一个10克的砝码测量一元硬币和5角硬币的质量.（同种类的每枚硬币质量相同）聪明的孔明同学找来足够多的一元和5角的硬币,经过探究得到以 老师设置了一个探究活动作业：仅用一架天平和一个10克的砝码测量一元硬币和5角硬币的质量.（同种类的每枚硬币质量相同）聪明的孔明同学找来足够多的一元和5角的硬币,经过探究得到以 用久了的天平,砝码磨碎较严重,用这种天平和砝码来测量物体质量,企测量值与真实之相比怎样 请用天平和砝码、一个带盖的小空瓶、水,测量牛奶密度 用托盘天平测量物体质量时,砝码和物体放反了,怎么读数 关于天平测量物体如果在用天平测量物体的时候,物品和砝码位置放反了,读数和没放反得读数一样吗?为什么? 用牛奶,水,还有一个白烧杯（无刻度）和天平,砝码,测量出牛奶的密度? 一天平的右侧放砝码的托盘缺了一个角,用这个天平能否测出物质质量?该怎样测量? 天平如果左盘放了砝码,右盘放物品测出的质量和正确测量还一样吗 探究提.仅用一架天平和一个10克的砝码测量壹元硬币和伍角的硬币的质量（注同类的每枚硬币质量相同）以下 某天平用一个受潮粘了许多灰尘的砝码测量某物,问当用一个正常砝码时,测量结果与上述结果的关系求大神帮 天平：砝码磨损测量值变大吗?砝码生锈了,测量值又会怎样?