正太郎要回小狐狸.正太郎和爸爸到山谷里放了小狐狸.用恰当的关联词合并句子：

正太郎要回小狐狸.正太郎和爸爸到山谷里放了小狐狸.用恰当的关联词合并句子： 金色的脚印中“第二天,正太郎和爸爸一起到山谷里把小狐狸放了.”这句话想象他们当时分别的情景 写几句话快啊,谢谢 金色的脚印正太郎怎么把小狐狸要回来 正太郎来到安田先生的牧场,他是怎么要回小狐狸的,设计一组两人的对话 正太郎来到安田先生的牧场后,他是怎样要回小狐狸的,设计一组两人之间的对话 《金色的脚印》正太郎是怎样说服安田先生把小狐狸要回来并送回来山谷的呢 语言描写120字以上（不要对话）（最好是自己想的） 正太郎和爸爸与小狐狸一家分别时的场景一定很感人,你能把这一过程写完具体吗?爸爸也会动情地说： 从___________________和__________________可以看出正太郎和小狐狸一家建立了深厚的感情. 想象一下正太郎和小狐狸一家分别的情景不需要太长,50~100左右 金色的脚印【想像一下正太郎和小狐狸一家分别的情景】LGHWERKJEJAGHKLJEIK 金色的脚印想象正太郎和小狐狸一家分别的情景 金色的脚印为了就小狐狸,狐狸爸爸和妈妈是如何分工的?《金色的脚印》中,为了救小狐狸,狐狸爸爸、狐狸妈妈是如何分工的?——2010级山东人民出版社-《语文综合能力训练》第二十四课 金色的脚印中正太郎怎样要回小狐狸的 小乌鸦和小狐狸阅读答案 小狐狸和小乌鸦,主要内容是什么, 1.提防,懊丧,可恶,一刹那间的近义词 2.文中描写小狐狸的神态的句子有（　　　　）是在小狐狸和小乌鸦的这篇课文里的～加：3.我想对小狐狸说（ ） 山脊和山谷里哪里有河? 正太郎为了帮助小狐狸都做了些什么