高中化学,容量瓶配制的误差分析的偏低偏高,是指实际值对于测量值还是测量值对于实际值?还有怎样理解 定容时仰视刻度线和俯视刻度线的误差?求详细解答.

高中化学,容量瓶配制的误差分析的偏低偏高,是指实际值对于测量值还是测量值对于实际值?还有怎样理解 定容时仰视刻度线和俯视刻度线的误差?求详细解答. 高中化学酸碱中和滴定误差分析,分碱滴酸和酸滴碱两种情况分析,具体偏低或偏高的情况 高中化学,滴定误差分析配制NaOH标准液时,如果砝码上的油污,为什么测出来的浓度偏低? 配制物质的量浓度的溶液所用容量瓶不干燥,所配溶液溶度偏低还是偏高 物质的量浓度配制误差分析有几点误差分析想不通,（1）向容量瓶中转移溶液时,有少量溶液流至容量瓶之外.因该操作造成溶质质量减少则配制的溶液浓度偏低（2）转移溶液后未把烧杯、玻 配制溶液时,由于操作不当或药品问题,使所配溶液的物质的量浓度出现误差 分析下列变化用“偏高”“偏低”..1.用量筒量取液体时，俯视读数2.定容时俯视刻度线 将量取液态容质的量筒用水洗涤,洗涤液倒入容量瓶,所配制溶液的浓度是偏低还是偏高 化学配制稀硫酸 误差分析下面是用98%的浓H2SO4（ρ=1.84g/cm3）配制成0.5mol/L的稀H2SO4 500mL的操作,请按要求填空：误差分析：请用“偏高”“偏低”或“无影响”进行填空① 定容时,观察液面俯视 将热溶液加入容量瓶 溶液的浓度是偏高还是偏低容量瓶的容量还是一样的吗 使用容量瓶配置溶液的具体步骤我需要一份具体的配制步骤,包括注意事项最好.以及误差分析 以下操作会引起溶液浓度的误差吗?如果是 偏高还是偏低了?1未洗涤烧杯 玻璃棒2 未等NaOH溶液冷却到室温3 容量瓶不干燥4 定容是仰视标线5 俯视标线 配置量浓度溶液时的误差分析所配溶液未冷却至室温即转入容量瓶中 为什么影响是偏高 高中化学容量瓶的使用方法 在配制一定物质的量浓度时若将量取液态溶质的量筒用水洗涤,洗涤液倒入容量瓶,则所配溶液的浓度是偏高还偏低,为什么,说明原因 使用容量瓶时,定容时仰视刻度线,测出的物质的量浓度偏高,偏低?我要详解,不要百度 高二化学酸碱滴定,误差分析.比如以未知碱滴定已知酸（酸在锥形瓶）,酸管未润洗为什么是偏高?碱未润洗老师给的是酸管未润洗是偏低哦～我自己做却是偏高。谁对谁错呢？ 关于化学中一定物质的量浓度溶液配制的误差分析.（1）为什么在称取固体时（使用了砝码）,试剂和砝码的左右位置颠倒了,所配浓液浓度会偏低?（2）为什么容量瓶内温度高于20摄氏度,所配 Naoh溶解后未经冷却就注入容量瓶至刻度线 那么溶液的浓度是偏高还是偏低啊