小学二年级数学上册连加连减复习资料[1]

　　1．使学生正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法．

　　2．通过计算连加、连减两步式题，提高学生的计算能力．

　　3．培养学生观察、分析的能力及书写工整、规范的良好习惯．

　　教学重点： 掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法．

　　教学难点： 正确计算连减式题．

　　教学手段： 采用多媒体设备．

　　教学过程

　　一、连加 情境式引入

　　1．（出示课件） 例题 鞋帽商店里有红帽子每顶28元，绿帽子每顶35元，

　　灰帽子每顶22元。王阿姨买这样三顶帽子一共要多少元？

　　红帽子绿帽子灰帽子一共多少元？

　　28元35元22元

　　2．提问：

　　（1）你能从图中了解到哪些信息呢

　　（2）要求三顶帽子一共多少元，你准备怎样列式？

　　二、新授

　　1．教学例题

　　（1）提问引导

　　①观察，这道题有什么特点？

　　②这道题的运算顺序是什么？

　　③这道题的数比较大，口算起来比较慢，你们有什么好办法？

　　（2）分组讨论三种方法的优劣 ( 课件出示 )

　　要求： ①先分小组讨论这道题的计算方法（你们组准备怎么做）．

　　②把本组讨论出的方法做在练习本上．

　　③展示给大家，并说说有什么优点．

　　方法一：

　　28＋35＋22＝85（个）

　　2 8 6 3

　　＋31 5 ＋ 2 2

　　6 3 8 5

　　方法二：

　　2 8

　　＋31 5

　　6 3

　　＋2 2

　　8 5

　　方法三： 2 8

　　3 5

　　＋ 21 2

　　8 5

　　对比三种方法，选择最优方法

　　问：谁来说说，这三种方法各有什么优缺点？

　　方法一：

　　优点：

　　1、 同学们比较熟悉这种竖式的书写方法．

　　2、 在计算过程中，难度较小，不易出错．

　　缺点：

　　1、 费时间．

　　2、 这两个竖式不太好安排格式，如果写不好，容易显得很乱．

　　方法二：

　　优点：

　　1、 写起来会比第一种方法省点时间，少写了一个63，竖式由两个减少到了一个．

　　2、 这个竖式写起来会比较美观．（相对于第一个竖式而言）

　　缺点：

　　容易丢掉第二步的加号．

　　方法三：

　　优点：

　　1、更省时间

　　2、在计算时可以把个位的8与2先相加凑十，比较方便。

　　缺点：

　　1、三个数叠在一块容易出错。

　　（3）除了这三种方法以外还可以怎样算呢？

　　可以把红帽子的价钱与灰帽子先加，再加绿帽子的价钱，比较方便。

　　28+22+35=85(元)

　　2 8 50+35=85可以口算（课件出示）

　　＋ 21 2

　　5 0

　　三、巩固练习 （你喜欢怎样算就怎样算）

　　36+24+17= 53+19+27= 41+27+13=

　　四、出示例题 学习连减

　　王阿姨在鞋帽商店买三件玩具共花85元，其中红帽子28元，绿帽子35元，灰帽子要多少元？(课件出示 )

　　三顶帽子一共花 红帽子 绿帽子灰帽子

　　85元 28元 35元 （ ）元

　　提问：（1）怎样列算式？这是一道什么样的两步式题？

　　85－28－35=

　　（2）你能根据刚才研究的连加两步式题，推想出连减两步式题的计算方法吗？同学们试一试在本子上做一做． (课件出示)

　　教师通过行间巡视，可能发现有以下三种情况，教师先出示第（1）（2）种．

　　·　　　　　　　　　　　　·

　　（1）8 5 5 7 （2） 8 5

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