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 “过多的习题集，无形的压力，家长老师的期许，从月考到周考再到冲刺期间的日考……三年熬下来，学生的心理已经脆弱到极点，”一位高三老师表示，经过这么长时间的压抑，不理想的分数往往就成了压垮学生脆弱心理的-后一根稻草。数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此．良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业． 听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记．每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得复习是毅力，心态的比拼，到了后期更是身体的比拼。经过漫长的首次复习，很多同学都会有一种心力交瘁的感觉。在第二次复习及其后期，总有一些同学身体状态跟不上，导致成绩下滑，成绩不理想。同时，也总有些同学在第二次复习的时候身体依然强健，依然可以用一种良好的身体状态奔向。到了那个时候身体的重要性就会不可或缺。所以我们希望大家在首次复习初期就要经常锻炼身体，保持一个良好的身体状态和精神状态。孩子有了坏习惯，即使是“屡教屡犯”，大人也不要抱有成见，感到孩子不可教化。因为这种态度会伤害孩子的动机，这就不仅不利于纠正孩子的坏习惯，也不利于孩子其他方面的发展和成长。

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