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美术基础:儿童喜爱的颜色

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 09:29:16 少儿兴趣
美术基础:儿童喜爱的颜色
美术基础:儿童喜爱的颜色少儿兴趣
据心理学家研究表明:年龄为2~3岁的幼

  儿期儿童喜爱艳丽明快的颜色,尤其是对比明显的颜色,有部

  分孩子对新鲜颜色的偏爱程度会持续整个儿童阶段。因此,为

  这一年龄段的儿童做设计时,应更多地使用明度高与纯度高的

  色彩。实践证明,儿童在红、橙、黄、绿、蓝、紫、棕、黑、白、灰等

  10种颜色中,儿童更多地偏爱红、黄、绿色,较少偏爱黑、灰、棕

  色。儿童在1~5岁期间,对颜色爱好的差异并不显著,但6岁

  之后,还表现出性别差异。男性最喜爱黄、蓝两色,其次是红、

  绿两色;女性则最喜爱红、黄两色,其次是橙、白、蓝三色。充满

  童趣的女孩们钟情于浅色调,而男孩们认为深色或稳重色调较

  适合他们。据丁秀玲研究儿童色彩感受结果表明: 65%的4岁

  儿童能感受到色彩的冷暖性。

  随年龄增长, 5 ~6岁儿童色彩感受度己达到74%和

  77%,但就整个学前阶段儿童而言,儿童普遍表现为喜欢暖色

  调。儿童从4岁开始就己具有相当明显的先天直觉美感,因而

  对色彩均衡和谐也有较好的感觉,其百分比为4、5、6岁儿童分

  别为78%、61%、70%,从中不难看出4岁儿童比5、6岁儿童具

  有更强的审美感受。另外,儿童的审美趣味会伴随年龄增长表

  现为由色彩鲜艳、对比强烈向协调、柔和方向转变。因而,为年

  龄大一些的儿童作设计时色彩对比应有所调整

  儿童的内心世界是相当丰富精彩的,他们具备超乎常规的

  想象力,他们对万物充满了好奇,哪怕是一块斑斓的色彩、一个

  古怪的图形、一根弯曲的线条,都会令他们驻足半晌,想象联

  翩。研究表明: 6~7岁儿童的空间知觉一般己有所发展,在形

  状知觉方面,他们一般都能辨认正方形、长方形、圆形、菱形、三

  角形等等。当儿童接触到产品自身或包装上的图形时,总是和

  具体事物联系在一起来认识,他们常把不熟悉的抽象图形与具

  体实物联系在一起认知。如果是熟知或熟悉的图形,他们马上

  会迷上一段时间去观察和想象其情景内容。少儿兴趣