四年级寒假作业答案[1]

　　随意乱说——胡言乱语

　　态度温和，小声说——轻言细语

　　想说又不说--吞言吐语

　　充满英雄气概的话

　　——豪言壮语

　　欺骗性的话——花言巧语

　　1.(三)言(两)语：简短的话。

　　2.(花)言(巧)语：虚伪而动听的话。

　　3.(甜)言(蜜)语：为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话。

　　4.(风)言(风)语：背后制造，散布的污蔑，诽谤之类的话。

　　5.(千)言(万)语：很多的话。

　　6.(豪)言(壮)语：豪迈雄壮的话。

　　7.(轻)言(细)语：说话的声音轻柔，语气温和。

　　8.(恶)言(恶)语：用恶毒的话骂人或凶恶的语气说话

　　9.(流)言(蜚)语：背后散布的难听的话。

　　10.(污)言(秽)语：粗鲁，肮脏的话。

　　1、“(中心句 )”在寓言故事中往往是指作者用一句精辟的话点明故事的寓意。

　　2、观察字形变化，猜一个成语。例：沙——砂(水落石出)

　　(1)道——邈( 道貌岸然)(2)睡——陲(以耳代目 )(3)倩——睛( 引人注目)

　　(4)咕——吟( 从古到今)(5)杭——航( 木已成舟)(6)亚——哑( 有口难言)

　　3\我不会，你再单独提问

　　4、我们要和干旱、洪水、地震等自然灾害作斗争。(修改病句)

　　5、25名同学一起去郊游，每人只买1瓶饮料，如果3个空瓶换1个瓶饮料，那么他们最多可以喝到多少饮料? 先25瓶，用25个空瓶换8瓶，加上多下来的一个空瓶，又可换3瓶。再换一瓶。共25+8+3+1=37

　　7、描写美丽景色的词语：(灯火斓珊 )、(晴空万里 )、(水天一色 )

　　表现美好景象的词语：( 欣欣向荣)

　　快乐阅读

　　1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多，也写出了“我”读书的如饥似渴。

　　2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。

　　3、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的滋味。

　　六、心领神会

　　“读书好”：读书对自己有益;“好读书”：喜欢读书;“读好书”：读有益的书。

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　　三、词语接龙

　　呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危

　　大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀

　　悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太平

　　天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意

　　四、句子乐园，按要求写句子

　　1、我们只有多读课外书，才能提高我们的语文水平。

　　放寒假后，我不仅要去北京，还要去青岛。

　　2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。

　　这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。

　　3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。

　　4、吃饭是身体成长的需要，读书是精神成长的需要。一个人要成长，既要吃饭，也要读书。

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　　五、活学活用

　　1、朋友;故地;书能带给我们温馨的感受。

　　2、(1)营养;书能充实我们的头脑。(2)阶梯;书能使我们进步。(3)船;书能拓宽我们的眼界。

　　3、一位良师，能让我们积累知识，了解人生。

　　六、口语交际

　　张华，这几天老师让我们写读后感，我想再看看那本书。你看完了吗?

　　张华，我有个同学向我借那本书，你看完了吗?

　　水浒英雄榜

　　及时雨--宋江;母夜叉--孙二娘;拼命三郎--石秀;

　　浪里白条--张顺;神行太保--戴宗。

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　　三、仿照下面画线句的句式补写句子。

　　老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。

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　　四、阅读感悟

　　1、刻、果然。

　　2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。

　　3、费：花费，耗费;光：只，单。

　　5、多读，多写，多写。

　　五、小小修补匠

　　芬芳;一位;粉红;舞台;阳;拂过;仔细;优美。

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　　二、我能给下面的词语唱唱反调

　　偶然--必然保存--小学四年级