高一语文必修二第1单元散文测试题[1]

高一语文必修二第1单元散文测试题及答案
　　一、基础知识(12分，每小题3分)
　　1.下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)
　　A.点缀(zhuì)　袅娜(niǎo)　弥漫(ní) 　脉脉含情(mài)
　　B.处理(chù) 颤栗(zhàn) 霎时(shà) 蓊蓊郁郁(wěnɡ)
　　C.混沌(dùn) 落蕊(ruǐ) 房檩(lǐn) 揠苗助长(yà)
　　D.曲折(qū) 茎叶(jìnɡ) 倩影(qiàn) 纤尘不染(xiān)
　　解析：A.“弥”应读作mí，“脉”应读作mò;B.“处”应读作chǔ;D.“茎”应读作jīnɡ。
　　答案：C
　　2.下列各句空格处应填入的词语正确的一项是(　　)
　　①沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条________的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。
　　②秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，
　　________不到十足。
　　③我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让________的枝叶垂在我的案前。
　　A.幽静　品尝　软弱　　　　 B.幽僻　品尝　柔弱
　　C.幽僻　赏玩　柔弱 D.幽静　赏玩　软弱
　　解析：“幽僻”指幽静偏僻，用在①句中更贴切;②句用“赏玩”才能和前面的“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态”相照应;“软弱”的对象常常指人，所以③句用“柔弱”更贴切。
　　答案：C
　　3.下列各句中，有语病的一句是(　　)
　　A.像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
　　B.脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
　　C.我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水!
　　D.我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。
　　解析：“它伸长到我的书案上”前应加“叫”或“让”字，使与前文的主语“我”相对应。
　　答案：D
　　4.下面语段横线处应填入的一组句子，语序恰当的一项是(　　)
　　荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。________________这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的，我什么也没有。
　　①树梢上隐隐约约的是一带远 山，只有些大意罢了。
　　②树色一例是阴阴的，乍看 像一团烟雾;但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
　　③树缝里 也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
　　④这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
　　A.②③①④　　　　　　 B.④②①③
　　C.④①②③ D.② ①③④
　　解析：这段文字紧紧围绕“远远近近，高高低低”的顺序展开，由远景到近景，由高处到低处。④句紧承前面的“杨柳最多”，然后按照“树色”“树梢”“树缝”的顺序展开。
　　答案：B
　　二、阅读理解(46分)
　　(一)现代文阅读(9分)
　　阅读下面的文字，完成5—7题。
　　谈谈现代散文
　　中国现代散文，发端于伟大的五四新文化运动。郁达夫曾说：“五四运动的最大成功，第一要算‘个人’的发现。”正是这种“发现”，沟通了我国新文学和世界现代文学的精神联系，奠定了“自我”在现代散文中的主体地位，激活了“散文的‘心’”，具有划时代意义。散文的写作从此变得面貌一新：不仅由“白话”替代了“文言”，在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换;而且，由“代圣贤立言”变为“表现自己”，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接;同时，“文章”上升为“文学”，则又极大地提升了散文的“审美品位”。现代散文石破天惊般的辉煌发展与巨大业绩，是继先秦诸子“百家争鸣”之后散文史上又一次思想、文体的大解放，大突破!
　　在散文里，真实而独特的写作“主体”居于极其重要的地位。郁达夫所说的“‘个人’的发现”云云，其实指的正是走进散文之中的那个活生生的“自我”。在郁氏看来，文学作品都是变化了的作家之“自叙传”，散文当然更不例外。据此他指出：“现代的散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强”。他这里所说的“个性”，还有林语堂此前所说的“性灵”，指的也都是这种“自我”。
　　散文是一种“实”“虚”结合，因“实”出“虚”的艺术。所谓“实”，指的是现实生活中的人、事、物、景等真实的客观外物。写作“主体”生活在社会现实里，处身于这高一