高二历史必修三课本知识[1]

高二历史必修三课本知识(一)
　　一、孙中山的三民主义
　　1、旧三民主义
　　(1)基本内容：民族主义—“驱除鞑虏，恢复中华”，即民族革命，用暴力手段推翻清政府;(核心)民权主义—“创立民国”，即通过政治革命，推翻专制，建立资产阶级民主共和国;
　　民生主义—“平均地权”，即社会革命，核定地价，革命后因社会进步所增地价归国家所有，国民共享。
　　(2)历史作用：指导了辛亥革命的进行，推翻了清政府，结束了君主专制，建立了中华民国。
　　2、新三民主义
　　(1)“新”的表现(与旧三民主义的不同)：明确提出反帝目标;主张普遍平等的民权;解决农民土地问题(耕者有其田)，节制资本等。
　　(2)历史作用：成为国共合作的政治基础，推动了国民革命的兴起和北伐战争的胜利。
　　二、毛泽东思想
　　1、毛泽东的论著及思想主张
　　(1)关于工农武装割据理论的论著有：《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》
　　(2)关于新民主主义革命的论著有：《新民主主义论》
　　(3)关于社会主义革命和建设的论著有：《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
　　2、毛泽东思想的影响：是马克思主义与中国实际相结合的第一次飞跃，是对马克思主义的继承与发展，并成为中国共产党的指导思想。利于民主革命的胜利，使中国取得了独立，并走上了社会主义道路。
　　三、邓小平--建设中国特色社会主义理论
　　1、内容：
　　方法一：按重大活动的顺序来掌握，它包括十一届三中全会的内容、十二大的内容、南方谈话内容。以经济建设为中心，实行改革开放。走自己的路，建设有中国特色的社会主义。社会主义的本质是解放和发展生产力，最终实现共同富裕;判断实践的标准是“三个有利于”，即是否有利于发展生产力、是否有利于增强综合国力、是否有利于提高人民生活水平;改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
　　方法二：按“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个核心问题来掌握。
　　什么是社会主义?社会主义的本质是解放和发展生产力，最终实现共同富裕。
　　怎样建设社会主义?走自己的路，建设有中国特色的社会主义;以经济建设为中心，实行改革开放;建立社会主义市场经济体制;判断实践的标准是“三个有利于”：生产力、综合国力、人民生活。
　　2、意义：是马克思主义与中国实际相结合的第二次飞跃，是对毛泽东思想的继承与发展，并成为中国共产党的指导思想。利于改革开放和现代化建设，使国家富强、人民富裕，中国走上了特色社会主义道路。(注意与毛泽东思想的意义相比较;理论的意义包括两方面：实践活动及活动效果)
　　高二历史必修三课本知识(二)
　　一、新思潮的萌发
　　1、林则徐开眼看世界：编译近代中国第一部系统的世界地理志《海国图志》，成为开眼看世界第一人。
　　2、魏源与《海国图志》：在《四洲志》基础上编成的、介绍西方历史地理最详实的专著，提出“师夷长技以制夷”的思想，引导人们关注世界，启迪了人们的思想。
　　二、维新思想
　　1、康有为、梁启超、严复学习西方，寻求变革的思想历程
　　(1)康有为：出版《孔子改制考》和《新学伪经考》，借助孔子宣传变法，反对君主专制，主张君主立宪。其思想特点是把西方资产阶级政治学说与中国儒家思想相结合。
　　(2)梁启超：发表《变法通议》，主张兴民权、设议院、变法图存，反对因循守旧。
　　(3)严复：翻译《天演论》，根据进化论宣传变法。
　　2、维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用：推动了变法运动的进行，促进了思想解放。
　　三、新文化运动
　　1、新文化运动的代表人物与主要内容：
　　(1)陈独秀：创办《新青年》，宣传“民主科学”(德先生—democracy，赛先生—science);提倡新道德和新文学;发表《文学革命论》。
　　(2)蔡元培：任北大校长时实行“思想自由，兼容并包”的方针，使北大成为新文化运动的活动基地。(3)胡适：发表《文学改良刍议》，倡导白话文。
　　(4)鲁迅：写出《狂人日记》《孔乙己》，把反封建与白话文结合起来。
　　(5)李大钊：宣传马克思主义。
　　[言论：陈独秀—主张尊孔，势必立君，主张立君，势必复辟……孔教与共和……存其一必废其一]
　　2、新文化运动影响：思想解放，民众觉醒，文化转型，马克思主义传播。
　　四、马克思主义在中国的传播
　　1、五四运动前后马克思主义的传播
　　(1)五四前：李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》。
　　(高二