2017年4月自学考试写作(一)考点讲解(23)

　　动机是由需要这一原始动力引发的，而人的需要不仅多样，且可能同时发生，故而当多种需要引发的多种动机共同作用于写作活动时，动机便呈现出复杂状态。当然，多种动机并存时，其中必会产生主导动机，它处于支配地位;其余动机则成为次要动机。

　　例如有人是为挣稿费维持生活，有人是为了完成上级领导交给的写作任务，有人为评职称，有人为了表达互动交流的渴望等，动机复杂多样。中国古代许多写作没有稿费或其他物质回报，但仍有不少人刻苦写作。《诗经》中的作品没有署名，但饥者歌其食，劳者歌其事，他们为表达自己的某种情感而创作;春秋战国时代许多史官秉笔直书是要冒着杀头危险的，但他们还要写，是要尽一个史官的职责，孔孟荀韩及其弟子写作，是为了传承自己学派的思想;杜甫一生常常饥寒交迫，他的写作纯粹是抒情言志。

　　主体性

　　写作动机的主体性是指在特定社会文化语境中，作者是写作动机支配下的行为的自主者，行为过程中的一系列活动都是作者所进行的实践和思维活动，且能够遵循写作的规律，表达独立的意志。也就是说，作者是自己情感愿望的主体，其动机的实施代表着个人的观念和情感。

　　在文学写作中，动机的主体性非常鲜明，如关于昭君出塞的故事。历史上的王昭君到底是自愿出塞还是被迫出塞，史书语焉不详，这就给后代叙写这个故事留下了巨大的创作空间，作者各取所需，尽情铺陈，让故事为表达自己的主题服务。其中最有个性的演绎是马致远的《汉宫秋》。作者为激发中原人民反抗元蒙的暴力统治，竟然把昭君从普通宫女提升为娘娘，在匈奴大兵压境的前提下被迫出塞，走到汉匈交界处竟然投江自尽。作者塑造一个迥异于前人的昭君，其政治目的相当明显。即使在实用写作中，主体性也同样存在。比如我国许多纪实性作品如通讯、报告文学中的人物，作者写出来的往往与周围人的感觉相差甚远，原因是作者在写作中加入了大量的个人因素。而且，为迎合某种理论或屈服于压力，他们也会写进这些社会环境的意愿。这种情况在文学创作中就更是屡见不鲜。

　　写作动机的主体性表现之一，就是对生活刺激的选择具有主动自决权。

　　写作动机的主体性还体现在作者的个性、气质、思想必然浸染动机，帮助动机的具体生成，影响动机的发展方向。

　　写作动机的主体性还与作家的感知能力、知识经验、文化心理结构紧密相连。如教材上，《中国作家》曾以“我和北京胡同”为题，邀请一批文坛名家著文的例子就说明由于作者的感知体验不同，自身的文化心理结构系统不同，动机的内驱力与其表现也会导致结果的差异。

　　社会性

　　写作动机发生于作者自身，但作者的需要是在参与外部社会实践活动中形成的，从而就具有了社会与个人的双重性质，动机的产生也必然要受社会关系的制约，受社会生活条件的影响，它包含着非个人意志的社会历史内容，具有普遍的社会性。自考