中学德育工作计划书2017[1]

一、指导思想
　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》(以下简称《意见》)和教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。
　　二、工作目标
　　贯彻学校“用智慧和汗水奠基未来”办学理念，推动德育工作的人本化，架构新形势下的德育平台，为不平凡的XX0年献上一份厚礼。
　　三、工作任务
　　(一)发展教师
　　着力增强班主任、年级长的奉献意识、责任意识、合作意识、学习意识、创新意识，提高班主任、年级长的育人能力，提高德育工作质量。
　　(二)发展学生
　　1.重视安全：继续抓好期初、期末两个“安全教育周”专题教育活动。
　　2.注重养成：狠抓养成教育、促使学生养成良好行为习惯与文明礼仪素养。
　　3. 用心抓好班级建设，特别是班级文化建设，促使班风、学风得到进一步好转。
　　4.给力活动：用心构建基于学生发展需求与学校文化需求的以“美”为核心的德育主题教育体系，开展好系列主题教育活动。同时继续抓好绿色环保主题教育，心理健康教育活动。
　　5.尊重个性：建立多元评价体系，鼓励学生个性发展，研究并建立、运用多元化评价体系，促使学生多元化发展，，个性发展，发展潜能。
　　6.关爱弱势：努力探索、建立后进生有效转化机制。
　　7.搭建平台：继续抓好“二中大舞台”等活动平台的建设同时，着力抓好以“美”为核心的系列主题活动。
　　8.建设资源：继续抓好以“美”为核心的体验式德育视频课程建设，强化校外资源引进。
　　(三)主题教育
　　本学期要认真组织全面实施以“美”为核心的系列主题教育，培养学生良好现代公民素养、现代社会主义核心价值观。
　　(四)规范管理
　　1.讲究效益：进一步加强和改进常规工作，强化常规检查，使德育常规规划化、科学化、高效化。
　　2.完善制度：进一步完善德育管理制度，使德育管理有章可循，，精细到位、务实高效。
　　(五)文化建设
　　本学期要着力文化建设，尤其用心抓好班级文化建设，促使班风、学风得到进一步好转。
　　(六)其他
　　1.丰富完善德育绩效专项评估材料，做好迎评工作。
　　2.配合其它部门，做好相关工作。
　　四、工作措施
　　(一)充分搭建成长平台，促进教师自主发展。
　　1.继续配合教科室做好师导师(即师徒结队)工作，促进师徒共同发展。
　　2.在4、5月份，每月开展一次班主任沙龙活动，
　　3.组织3-4次班主任的外出交流活动(区内)。
　　4.组织邀请专家来校讲座1-2次。
　　5.组织部分班主任外出考察学习。
　　(二)着力抓好系列主题教育活动，促进学生养成良好素养。
　　1.构建以“美”为核心的系列教育主题
　　①二月：“安全文明伴成长”
　　通过对学生进行安全文明教育，培养学生的生命意识、规则意识及文明、和谐、友善的现代素养。
　　②三月：“美在奉献里”
　　通过开展向雷锋同志学习等主题教育活动来培养学生的无私奉献精神与利他意识。
　　③四月：“美在传承里”
　　通过开展缅怀先烈，经典诵读等主题教育活动来培养学生的以爱国主义为核心的民族精神与传承优秀民族文化的意识和能力。
　　④五月：“美在担当里”
　　通过开展学习身边典型、榜样、当下英模、先进科技工作者、最美乡村教师、医生等人物的先进事迹主题教育活动来培养学生的使命感、责任感及敬业精神。提升学生的担当意识，培养学生的以改革创新为核心的时代精神。
　　⑤六月：“美在成长里”
　　通过开展庆“六一”、我成长中的美好记忆等主题教育活动，让学生回味成长的幸福快乐，培养学生积极进取的精神，树立乐观向上的人生态度。
　　⑥七月：“安全文明伴成长”
　　通过对学生进行安全文明教育，培养学生的生命意识、规则意识及文明、和谐、友善的现代素养。
　　⑦八月：“美在实践里”
　　通过开展暑假实践活动，提升实践能力等。
　　2.拓展以“美” 为核心的系列主题教育途径与平台
　　本学期将通过：学科渗透、主题班会、主题活动、团队建设、国旗下讲话、广播电台、评优表彰等途径与平台全方位实施。
　　3.建立并实施主题教育月的单项评优表彰机制
　　4.加强主题班会课的检查考评。
　　5.团委、德育处合力组织开展主题教育活动，形式：写、讲、演、画、唱等，以班级或年级为单位组织。
　　(三)力工作计划