初三下册月考语文测试卷[1]

第Ⅰ卷（选择题 共30分）
　　一、（共12分，每小题3分）
　　1．下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（ ）
　　A．秀颀 桑梓（zǐ） 虬（qiú）枝 汗流浃背
　　B．窒息 拮（jié）据 匮（kuì）乏 拈轻怕重
　　C．耷拉 猝（cù）然 狡黠（xié） 自出新裁
　　D．水渍 轩榭（xiè） 膂（lǚ）力 入不敷出
　　1.【解析】第1题考查对字音、字形的掌握。C项错误明显。“狡黠”中的“黠”应读“xiá”，“自出新裁”的“新”应为“心”。
　　【答案】C
　　2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
　　倾听使人 ，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人 ，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人 ，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人 ，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。
　　A．谦虚 安宁 警醒 丰富 B．丰富 谦虚 安宁 警醒
　　C．警醒 丰富 谦虚 安宁 D．安宁 警醒 丰富 谦虚
　　2.【解析】本题考查词语的运用。“狭隘”与“丰富”相对，“谦虚”与“山外有山，天外有天”相对。根据后文的语境用排除法能够快速地确定答案为B。
　　【答案】B
　　3．下列各项中，有语病的一项是（ ）
　　A．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定。
　　B．长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物馆的空白。
　　C．城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位，以满足市民出行的需求。
　　D．“湖北省环保政府奖”近日揭晓，获奖者中首次出现两位农民，并代表获奖者发言。
　　【解析】本题考查对病句的辨识。D“并代表获奖者发言”主语不明确。
　　【答案】D。
　　4．把下面句子还原到文中的位置，正确的一处是（ ）
　　比如“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，说得何等的好！
　　现在人们注重用传统经典来教育下一代。（A）一些家训，一些幼年启蒙读 物重新受到关注。（B）其中有的是对行为举止的强调，今天看来虽然严格，但能有效规范人们的行为；有的是 对道德情操的熏陶，意旨深远，直指伟大民族的精神源头。（C）有了这样的认知，难得不让人产生敬畏。（D）可喜的是，不少人已经有了这样的认识。
　　【解析】本题考查对句子衔接的能力。B后的句子中的“其中”及“有的是 ……直指伟大民族的精神源头”已经导入了“家训”的具体内容；C后的句子中“有了这样的认知”应为对题目提供的句子内容的评价。因此，应置于C处。
　　【答案】C
　　二、（共9分，每小题3分）阅读下面文章，完成5～7题。
　　病菌影响心理与行为
　　①病菌影响身体，不言而喻；可病菌影响心理和行为，并未引起人们足够的关注。
　　②病菌导致的传染病给人类和其他动物带来了沉重的生存压力。只有那些拥有能够抵御病菌威胁的身体和行为机制的物种，才能在一个遍布微型捕食者的世界里存活下去。如果把来自病菌的威胁看作一把锁，那么人类至少有两把可以开锁的钥匙。其中一把是我们熟悉的身体免疫系统，而另一把就是行为免疫系统。
　　③不过，生物学家认为，身体免疫不是万能的，它不是免费的，需要付出代价。身体免疫可能发生识别错误，结果可能导致对自身正常细胞或者组织的攻击。身体免疫系统的运作需要耗费相当能量，可能会影响其他身体机能的发挥。身体免疫需要让一批细胞担任抗体，从而可能削弱 或者破坏这些细胞原有的功能。因此，尽管身体免疫通常很有效，也不能经常使用。否则，没有几个人能受得了。身体免疫还具有滞后的特点，只有在病菌进入人体之后这一系统才会启动。
　　④加拿大心理学家舍勒和邓肯提出了行为免疫系统的概念。这是一套包括了情绪、认知、动机和行为在内的复杂系统，其功能是在身体免疫系统启动之前，提早发现并远离可能存在病菌的场所或线索，从而减少疾病感染的可能。其实，很多动物都在这么做。比如，牛羊会避免在撒满粪便的草地上觅食，雌性牛蛙会避免跟已经染病的雄性牛蛙交配，一只得了小二麻痹症的黑猩猩会被其他黑猩猩孤立。
　　⑤舍勒和邓肯指出，人类的不少社会心理类似于行为免疫。某些个体在形体和动作方面偏离常态，因而可能被无意思地感知为疾病症状，进而导致了针对他们的歧视。
　　⑥舍勒在一项研究中发现，人们歧视某些人，是因为把他们当成了病菌携带者。认为自己身子弱容易染病的人，很少跟残疾初中三年级