校外教育作文1000字

篇一：校外教育作文

我的校外教育

每个人都有自己的梦想，我也是一样。不过光有梦想是不行的，要想实现这个梦想就要努力，就要奋斗，只有奋斗才能实现这个梦想。我一直坚信，只要我付出努力，就一定会有所回报。上次期末考试，我的语文只考了77分，多么不理(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)想的成绩啊！这次考试成绩不好的主要原因是作文，因为作文语言生硬、不优美，所以减了5分。我拿着语文试卷，腿像灌了铅一样，怎么也迈不开步子，走到家，妈妈愤怒地看着我，大吼道：“这次语文怎么才考77分？作文就减了5分，双休日让你爸送你到青少年活动中心上习作班吧！”说完把卷子往桌上一扔，气呼呼地走了出去。

下个星期日，爸爸把我送到青少年活动中心，给我报了名。我走到习作班里，找了一个位子坐下，身边没有一个认识的人，所以一句话也没说。

一会上课了，老师走了进来，对我们说：“今天是第一次课，希望大家好好上课，认真学习，让我们共同进步。”说完在黑板上写上了今天的作文题目“母爱”。我心里想：“这个题目我以前写过，不过写的不怎么好，这下完了，这次写的一定也不怎么好了！”一会儿老师发了一张关于母爱的材料，发完材料又给我们讲了一些怎么写好母爱这篇作文的知识，我认真地读了读那张材料，想了一会儿，做好充分的准备才开始写，写着写着下课钤响了起来，我很着急，完了！我会不会写不完，如果写不完的话，一定回不了家，我加快写作的速度，终于在第三节课上课时写完了，我提心吊胆地把作文交上去，心里想：就算写完了又怎么样？分数一定不会高。过了一会儿，作文发下来了，我得了一个超出想象的分数——90分，以前我的分数一般都在85分以下，这次居然上90分了，太好了！我太高兴了！

光阴似箭，转眼又一个学期过去了，我的作文成绩有了明显的进步，现在写作文，我比以前有信心多了。老师讲完后，我仔细地在脑中想一想，就开始“刷刷”地写起来，只用一节课时间，我就可以写成一篇四五百字的作文，我的作文成绩也稳定在95分左右。我相信，在以后的日子里，我只要坚持不懈，就会不断进步，成绩也会一天比一天好。

校外教育伴我成长，校外教育，让我实现了梦想！

篇二：我的校外教育征文

我的校外教育征文

作者：胡琪井陉县 微水中心学区 良都中学 初二 2 班指导教师：邢春华

今年三月，我校开展了“学雷锋，做有道德的人”主题教育活动，在活动启动仪式上，学校领导介绍了“井陉好人韩金贵”立足本职学雷锋做好事的先进事迹。他二十六年如一日，自觉坚持学雷锋，做好事不间断，多次被石家庄市、井陉县评为“优秀共产党员”、“先进工作者”和“最佳服务员”。2006年被评为“感动井陉新闻人物”，2008年被命名为井陉县“道德楷模”和“关心下一代先进工作者”，荣获“全国无偿献血奉献奖金奖”，2009年被中央文明委员会命名为“中国好人”，2010年参加“感动河北新闻人物”评选。真真切切地反映了井陉人民的道德品质和精神风貌，对我的触动很大。

会后，学校进行了“井陉好人韩金贵”事迹展。号召我们利用板报、手抄报等形式大力宣传他的事迹，利用班会、团会、小组会等形式畅谈自己的感受和体会，学校将感受、体会写的好的材料举办了展览，我写的感受榜上有名，表达了我学习模范的渴望和实实在在行动的开始。

我结合学习“井陉好人— 韩金贵”的活动又重新观看电影“雷锋”、阅读雷锋日记、和同学们互讲雷锋、韩金贵的故事，结合本班情况，宣传本班的好人好事，我收集了好多本班刻苦学习、乐于助人、艰苦朴素、尊老爱幼的人和事。我逐步认识到：我们身边的好人和所有的古今中外的英雄一样，都有共同的特点---有忠心、有爱心、有孝心、有热心。我明确了方向，确立了学习“井陉好人韩金贵”的目标。

我认识到：“井陉好人— 韩金贵”身上平凡而闪光的品质，从他的日常生活和工作中寻找渊源。他义务理发15000多人次，捡破烂资助多名贫困学生，多次义务献血累计20000多毫升，见义勇为传佳话。他是一个好丈夫、好父亲。到如今一直没有买房，目前仍然租用微水村一处破旧的民房，纸箱做家具，捡柴火做饭，过着极其艰朴的生活，他的目标是一辈子做善事，他就是从自己做起，从身边的小事做起，在日常生活和工作中养成道德习惯，在生活中培养意志品质。

我在实际生活中，自己建了一张“道德卡”，把进步和成绩记在卡上，很快就发现了自己的不足，鞭策自己进步。我看到了自己学习雷锋、韩金贵养成良好道德行为习惯的轨迹，找到了自己在道德坐标上的位置，发现了自己的成绩和不足以及自己在道德习惯养成中与别人的差距，从而自觉地克服缺点。在每月评出的班级“道德富翁”、“道德标兵”、“道德进步星”时我榜上有名，我又被学校评为“感动学校新闻人物”之一。

现在，雷锋精神、韩金贵精神不再是高高飘扬的空中旗帜，它已经落到我的心中，已经成为我 心灵的净化

精神世界的组成部分，我在活动中逐步养成认真负责、勤奋学习、关心同学、热爱集体的好习惯。

乐于助人，热心献学校。在打扫卫生中我看到初一的同学力气小，擦玻璃有困难，就主动定期帮助他们；冬天下雪了楼梯滑我主动站在旁边搀扶小同学；操场有杂物我主动捡起；主动担负起浇花浇树的任务；经常辅导学习有困难的同学，帮助他们端正学习态度，掌握学习方法，使他们学习成绩有了进步。

互助友爱，诚心待同学。我校学生宋美渊父亡母改嫁和年老多病的伯父生活，她自己也得了肾病，向她伸出温暖之手、友谊之手，我拿出自己的零花钱、压岁钱，卖掉旧书报、捡破烂，为她捐款数百元，经常帮她解决学习和生活上的困难。

孝敬长辈，关爱老师。在家帮助父母干自己力所能及的家务，经常到孤寡老人家里打扫卫生，和老人谈心；在学校定期到老师办公室帮助整理。

通过校外活动，我觉得做一个有道德的人并不难。只要我们像雷锋、韩金贵那样，从身边的小事做起，我相信，一天、半天、一小时、一分钟，甚至就在那么一秒钟，只要持之以恒的去做一件件有道德的事，使自己的心灵不断得到净化，终将会成为一个有道德的人。但道德并不是一个人的责任，需要每一个人都努力做一个道德公民，道德，才会在我们的每一个人心中，自由的飞翔着?

篇三：校外教育作文

诚实守信

马佳旺

指导教师 张晓凤

一天，我们在大街上玩足球，正玩的尽兴时，我不小心把小明家的玻璃打碎了。小明是出了名的难缠鬼。

我们一想到后果拔腿就跑，速度能跟兔子媲美。我们几个分别回到家中，缓定了一下心神，装做什么事也没发生，不过东窗事发被小明的妈妈知道了，她就开始一边走一边骂，“是谁家的王八蛋把我家的玻璃打碎了？”妈妈问我：“是不是你打碎的？”我心里想就来个打死不承认吧！妈妈怎么问我，我都说不是|，妈妈也不问了，我想时间长了，小明的妈妈就不会计较了。

我看电视的时候，看见小狗汪汪把一块糕点吃了，妈妈问是谁吃的，小狗汪汪承认了，妈妈不但没打他，还夸他诚实，我看完以后非常烦恼，到底是承认还是不承认呢?

我想我就赌一把，我把硬币往天上一扔，看天意。心想字就去，花就不去。果然是字，我想好汉做事好汉当，我就找到小明妈妈跟她说了是我把玻璃打碎的，他妈妈居然没骂我，而且也没打我，还夸我是个诚实的好孩子。

我从这件事知道了一个道理，做人一定要诚实守信，我要和列宁一样做一个诚实守信的好孩子。

让爱传递

周岩秀

指导教师 张晓凤

在上周六，我和我的家人一起参加了一个大型公益活动——“成长心连心”。在这次活动中，我作为学生被分到了14组，我们的队名是“心连心”，我们的队呼是“一起奋斗，坚持到底”。

一进场我们就开始跑步热身，到了十点我们就开始进行活动。

第一个游戏很有意思，叫做“口香糖，黏哪里”，例如主持人说黏右脚，各小队队员就要伸出右脚黏在一起。

第二个游戏也是各小队队员分工合作，每个成员都要出力。这个游戏是不借助外物，将呼啦圈绕过身体，顺时针的传递给下一个人，用时最短，方可获胜。最可气的是，我以为我们队胜利了，赶紧跑向主席台，可是就晚了一步，屈居第二，真不甘心啊！我下定决心下一个游戏一定要勇夺第一！

第三个游戏是考验智力，各小队领到一份不完整的拼图，每个队员尽自己的一份力量去寻找拼图中的每一部分，我们小队完成了任务，而且我还作为代表负责发言，拼图上面有一句话“勇是一个人处于逆境中的光明”，我用自己的话解释了这句话，一个人遇到困难时要有勇气，要勇敢向前，勇者必胜。很高兴的是我获得了一个文具盒，这是对我最大的鼓励。

时间不知不觉的过去了，原来到午餐时间了，而我玩的不亦乐乎，都没有饥饿的感觉。我们的午餐很丰盛，一人一份，如果不够吃还可以去领第二份，看看我们的大姐姐想得多周到啊！

第四个游戏是“让爱传递”，老师、家长还有义工排成长长的队，两人一组，伸出胳膊，做出准备姿势，而我们则是将自己背对他们，然后垂直倒下去，他们就会用胳膊把我们传递下去，一边传，一边喊着“让爱传递”，这个游戏很让人感动，父母、老师用自己的胳膊传递我们，确保我们不掉下去。这么多同学可是把他们累坏了，所以下一个游戏我们就开始答谢他们。

最后一个游戏则是向我们讲述了“蓝丝带的故事”，将蓝丝带送给我们最重要的人，我呢，则是给我的老师系上了蓝丝带，又给我的父母系上了蓝丝带，接着又给今天辛苦的义工

也系上了蓝丝带，最后又给今天这场活动的组织者系上了蓝丝带。蓝丝带的情谊被我们传递了下去，爱也就传递了下去。

这次活动使我受益匪浅，我决定我长大后也要帮助别人，因为给永远比拿愉快，让我们一起把爱继续传递下去吧！