哈密瓜说明文

篇一：中考说明文课外练习

课外说明文阅读

一、阅读下面的文字，完成1－3题。

板块学说

从世界范围来看，地震学研究近30年发展很快。大多数科学家认为，板块的相对运动及其互相作用是产生地震的基本原因。软流层托住的板块之间，因彼此的相对运动而处于一种应变状态，大部分应变能在板块边界附近的地震过程中释放出来，而积累在板块内部的应变能，则通过远离板块边界的调整作用——高断层面发生破裂即板块内地震而释放出来；火山活动则造成了稳定板块内部的其他地震。板块学说是本世纪六十年代英国、美国和加拿大等国家的地球科学家提出并迅速发展起来的。

这个学说面世后，不同国家的学者对有关的细节问题，如地幔是如何对流的等等，虽持有不同的看法，但大多数地球科学家是赞同这个学说的。地球上的大部分地震主要分布在板块的边缘上，在大洋中脊(如大西洋西部)，来自软流层深部炽热的新物质上涌到地面，逐渐冷却固结，形成新的洋底岩石层板块（洋底岩石的年龄是离中脊愈远而愈古老），并使洋脊扩张。新生长出的板块很薄，厚度一般不超过10千米。在这样的地带(即发散带)，地震较浅、较小，表现出与海底扩张有关的性质。在两大板块汇聚的地带(即俯冲带、汇聚带、 消减带)，一板块俯冲到另一板块下面，地震最大，表现出与板块俯冲有关的性质。在两板块沿着垂直于地面的边界(即转换断层)滑动的地带，地震强度虽不及俯冲带的地震大，但因震源很浅，仍颇具破坏力。

以上说的是三种主要的板块边界，大多数地震(板间地震)，都是发生在这些边界上的。但是，有些地震并不是正好发生在板块的边界上。它们不直接与板块的边界有关 ，而是与岩石层板块内部的形变有关。像由于印度板块与欧亚板块在喜马拉雅地区的碰撞引起的欧亚大陆内部的形变和地震就属于这种情况。中国大陆内部的地震，像近年来接二连三在西部、西南发 生的较大地震主要是这种地震。

我国地处欧亚板块的东南部，印度板块的碰撞与太平洋板块的俯冲使得我国的地震活动与世界的两大地带——横贯 欧亚地震带及环太平洋地震带紧密相关。频繁发生的地震给我们造成灾害。

1．下列有关“板块学说”的说法，正确的一项是( )

A．板块学说解释了许多地震产生的原因，火山活动是岩石熔化膨胀的结果，其造成的地震与板块学说关系不大。

B．总的来说，不同国家的多数科学家都支持板块学说的观点，只是在地幔如何对流的细节问题上有不同看法。

C．板内地震与岩石层板块内部的形变有关，与板块的边界无关，欧亚大陆内部的一些地震就属于这种情况。

D．相较于板块内部，板块之间的运动和相互作用直接而频繁，因而地球上的大部分地震多发生在板块的边缘上。

2．下列不符合原文意思的一项是( )

A．地震学研究近30年发展很快，本世纪六十年代英国、美国、加拿大等国家的地球科学家提出了板块学说。

B．在板块边缘，新生长出的板块厚度薄得都不超过10千米，表现出海底扩张有关的性质。

C．在发散带，地震较浅、较小；而在俯冲带、汇聚带、消减带，地震最大。

D．我国地处欧亚板块东南部，印度板块与太平洋板块的俯冲使得我国地震灾害频繁。

3．下列对文章内容的理解，符合文意的一项是( )

A．在板块间的相对运动中，会形成一种应变能，它们会通过板块边界附近的地震和板块内的地震释放出来。

B. 在大洋中脊，新物质上涌到地面，形成新的洋底岩石层板块，洋底岩石的年龄是离中脊愈近而愈古老。

C．转换断层处的地震因为震源很浅，所以破坏力也很小。

D. 中国大陆内部的地震，像近年来接二连三在西部、西南发生的较大地震主要是板间地震。

答案：

1.D (A.“其造成的地震与板块学关系不大”于文无据，属“无中生有”；事实上，火山活动频发区就集中在地壳中的断裂带上，这就是运用板块学说验证了的事实。B. “只是在地幔如何对流的细节问题上有不同看法”错，原文是“如地幔是如何对流的等等”，表明有许多类似的问题，“只是”限定不准确，属于“绝对化”。C.“与板块的边界无关”错，原文是“不直接与板块的边界有关”，说明是“有关”，属于把“肯定”说成是“否定”。)

2.B (“都不超过10千米”错，原文为“一般不超过10千米”，属于“以偏概全”。)

3.A (B.应是“愈远而愈古老”，把“远”偷换成了“近”。C.原文是“仍颇具破坏力”，“颇”说明破坏力很大，属于“程度缩小”。D. 中国大陆内部的地震主要是“板内地震”，属于“张冠李戴”。)

二、阅读下面的文字，完成1—3题。

中华姓氏

古代典章制度中，对于姓氏相当重视，姓氏是家庭出身与社会等级的标志。姓与氏原来是分立的两个概念，在上古时期有姓无氏，西周时随着宗法制、分封制的推进，为了适应宗族支系标识的需要，根据宗族支系的爵位、官职、居地、职业等命“氏”。就宗法的角度而言，姓为宗统，氏为分派；从社会角度看，姓是血亲关系的标记，氏是社会地位高低贵贱的象征。

随着宗法制的动摇、分解，宗族支派——氏逐渐向姓转化，最终在秦汉时期实现了姓氏合一。秦汉以后的姓名与先秦的姓与氏有了显著的区别，姓氏只有基本的家族出身意义，它与个人社会地位没有必然联系。封建社会实行皇权的家族垄断，但它对社会的控制是通过异性百官层级管理实现的，与古代的宗法制度有了根本的不同。姓氏在秦汉成为一般平民的家族标记，现代中华姓氏大多定型于这一时期，中华民族源远流长的姓氏文化由此奠定了基础。 姓氏脱离了宗法制度，成为平民出身标记，一般不再有明显的高低贵贱的社会区别，但它作为宗族的标识，很难摆脱宗法因素的影响。在传统社会，姓氏是家族的徽号，人生而得姓，此后人的一生跟族姓荣辱与共。家族荣誉、家庭利益在人的心目中有着突出的位置。一人成名，是一族的骄傲；一人犯奸，是一姓的耻辱。在中国姓名文化中，族姓永远摆在第一位。在家庭社会，最重的处罚就是族谱除名，将其逐出族姓。被逐出族姓的人，即使死去也回不了祖宗的墓地。

中国古人有虚构家史的习惯。在家族政治的时代，人们参与社会活动往往不是个人的选择，其背后有相应的家族力量支援。出身并不显赫的家族为了在社会上争得有利位置，就攀附圣贤，抬高门第家世。古代姓氏文化中认圣贤功臣为祖的作法，对家族与社会来说有两个积极效用：一是扩大了家族范围，取得了更多的家族互助的机会，增强了社会的凝聚力。历史上的几位圣贤被众多的后世家族共同奉为祖先，这就给本来无甚瓜葛的族姓提供了联宗的机会，体现了文化的认同，民族文化的凝聚力由此生发。从当代海外华人的寻亲热潮中可以真切地感受到这一点。二是重视远祖的文化名位与历史声望，有助于培养家族成员的荣誉意识，提升他们的道德水平。不要辱没先人，成为一般家族的共同心理。在这种文化价值观的作用下，人们有了更强的使命感与责任感，从而有利于社会的和谐与进步。从这一角度来说，攀附圣贤的文化意义远远高于其虚构历史的消极意义。

1．下列对中国姓氏演变的理解，正确的一项是（ ）

A．中国的姓的历史早于氏，而且原来是两个不同的概念。

B．上古时期有姓无氏，随着封建社会皇权家族垄断的实行，“氏”应运而生。

C．中国姓氏合一始于秦汉时期。

D．姓氏合一之后，姓氏不再有高低贵贱的社会区别。

2．“封建社会实行皇权的家族垄断，但它对社会的控制是通过异姓百官层级管理实现的，与古代的宗法制度有了根本的不同。”对这句话理解错误的一项（ ）

A．封建社会的皇权家族垄断与真正的宗法统治是有区别的。

B．封建社会的皇权家族垄断本质上是“家天下”，但维护统治的并不都是皇族势力。

C．封建社会的皇权家族垄断已经完全跳出了宗法制度的姓氏势力的影响。

D．封建社会的皇权家族垄断较之古代宗法制度有一定的进步。

3．依据原文提供的信息，下列表述正确的一项是（ ）

A．中国的姓氏是家族出身与社会等级的标志。

B．中国的姓氏文化源远流长，对社会的稳定，文化的认同有着积极的意义。

C．现代中华姓氏定型于秦汉时期，之后姓氏只有基本的家族出身意义，它与个人社会 地位没有必然联系。

D．中国古人虚构家史的习惯，是为了培养家族成员的荣誉意识，提升他们的道德水平。

答案：

1．A（B项偷换概念；C项原文说的是“最终在秦汉时期实现了姓氏合一”，说明“始于秦汉时期”是错误的； D项过于绝对，原文是“一般不再有”） 2．C（过于绝对）3．B（A在秦汉以后没有必然的联系,扩大了范围；C“现代中华姓氏定型于秦汉时期”错误，原文是“大多定型于”，以偏概全；D是客观的效果，并不就是虚构之前预定的目的）

三、阅读下列的文字，完成1—3题。

维生素A的是非

有些人一到了晚上光线黯淡的地方，就看不清东西，医学上叫夜盲症。我们现在知道，夜盲症是由于体内缺乏维生素A。不过,古人很早就发现治疗夜盲症有一个很有效的方法,那就是吃动物的肝脏，因为动物的肝脏是储存几种维生素的地方,其中一种是维生素A。

维生素A参与了人体诸多生理功能，除了视力，对骨骼生长、生殖、细胞分裂、细胞分化和免疫功能也很重要。所以缺乏维生素A除了夜盲，还有其他的症状，例如皮肤干燥。

维生素A是人体必需的营养素，如果缺乏它的话，甚至会死亡。但是吃得过多也会有不良反应，甚至引起急性中毒、死亡。历史上，就有北极探险家因为吃了北极熊的肝脏导致维生素A中毒差点死掉的。那么一天摄入多少维生素A合适呢？推荐量是男性每天900微克，女性每天700微克，安全量的上限是每天3000微克，超过了这个量，就有导致肝中毒、畸胎和中枢神经系统紊乱等不良反应的危险。

对准备生育的妇女或孕妇来说，尤其要注意避免摄入维生素A过量导致胎儿畸形。吃动物肝脏很容易就导致维生素A摄入过量。100克熟猪肝的维生素A含量是5400微克，是女性推荐量的8倍、安全上限的2倍。此外，由于肝脏是解毒器官，重金属、农药、兽药会在肝脏中积蓄，并不是健康食品，孕妇应该避免吃肝脏。

维生素A缺乏症在发展中国家仍然很常见。据估计，全世界5岁以下的儿童大约三分之一患有维生素A缺乏症。每年有几十万名儿童由于维生素A缺乏症而失明、死亡。所以也不能因为担心维生素A中毒而忽视了补充维生素A。要补充维生素A，有比吃肝脏更安全的方式，例如鸡蛋、牛奶中都含有一定量的维生素A，但是量又不至于高得离谱。

此外，植物中的胡萝卜素在人体内能转化成维生素A。胡萝卜素有几种，其中转化成维生素A效率最高的是β-胡萝卜素，在油脂中每2微克β-胡萝卜素相当于1微克维生素A。日常饮食中β-胡萝卜素通常不是溶在油里吃的，所以吸收效率较差，但也不像有人说的吸收不了，而是12微克β-胡萝卜素相当于1微克维生素A。这么算下来，吃100克生胡萝卜摄入的β-胡萝卜素的量，相当于841微克，足以满足一天的需求了。而且吃胡萝卜素是不用担心过量的。这是因为人体对胡萝卜素转化成维生素A存在负反馈控制，如果维生素A的量够了，就不再转化了。所以吃胡萝卜素，是不用担心会导致维生素A中毒的，如果吃得实在太多，也只是让皮肤暂时变黄色而已，并无害处。

除了胡萝卜，还有甘薯、南瓜、菠菜、哈密瓜等蔬菜、瓜果也富含胡萝卜素。不幸的是，大米不含胡萝卜素，所以以大米为主食的贫困地区的人口容易得维生素A缺乏症。不过通过转基因技术让大米也能生产胡萝卜素，这样即使不吃别的食物，也足以满足人体对维生素A

篇二：八年级语文第二次月考试卷

乌鲁木齐市第67中学试卷统一模版

乌市第67中学2014-2015学年第一学期

八年级语文第二次月考试卷

试卷适用班级：8（1、2、11、12、13）； 考试时间：120分钟； 考试类型：闭卷；

一 、语言积累与运用（25分）

1．选下列加点字注音全对的一项（ ）（2分）

A. 韶．光（sháo） 镂．空（lòu） 篆．章 (zuàn) 伎．俩（zhī）

B. 纤．维（qiān）瞥．见（piē）惊骇． (hài) 歼．灭（jiān） C．匀称．(chang) 幽咽．（yàn） 纳粹．( cuì ) 笨拙．(zhuō) D．阡．陌（qiān）举箸．（zhù） 煞．风景(shā) 伧．俗（cāng） 2、下列成语中有四个错别字，请改正。（4分）

转弯抹角 长途拔涉 穷愁潦倒 别具匠心 自出新裁 炯然不同 张惶失措 莫名其妙 （1） 改为 （2） 改为 （3） 改为 （4） 改为 3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 () （2分）

A．有些人宁愿循规蹈矩．．．．，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。

B．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天．．．．，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。

C．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻．．．．

的。 D．为了给失学的孩子筹建"希望小学"，他呕心沥血．．．．；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。

4、列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）

A. 从他爱上NBA的那天起，他就对篮球产生了浓厚的兴趣。

B．为了避免学生不再发生考试作弊现象，这个学期，学校对学生加强了组织纪律教育。

C．资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口。 D．奥运冠军叶诗文的游泳成绩不仅在全世界很突出，而且在亚洲也名列前茅。 5、指出下列句子所使用的表达方式，依次判断正确的是( ) （2分）

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1)秋目的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、火红的枫，打扮得五彩缤纷。

2)大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊!

3)地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。

4)最初的攀登是容易的，不过很慢。攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的晾望孔望见的景致都是足够赏心悦目的。

A．描写 议论抒情 叙述 描写 B．叙述 抒情议论 说明 描写 C．描写 议论抒情 说明 叙述 D．描写 议论抒情 叙述 叙述 6. 下列说法有误的一项是( )（2分）

A. 《老王》是一篇回忆性散文，作者杨绛是我国著名的作家，翻译家、评论家，译作有《堂·吉诃德》。

B、《核舟记》选自明代魏学洢所编辑的《虞初新志》。

C、古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫做“铭”，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。

D. 《中国石拱桥》的作者茅以升是我国著名的桥梁专家 ，这是一篇事物性说明文 ，向读者介绍有关石拱桥的知识。 7、默写（8分）

(1) 《陋室铭》中表现陋室环境的句子是 ， 。 (2)？门前流水尚能西！休将白发唱(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)黄鸡。（苏轼《浣溪沙》） (3) ？烟波江上使人愁（崔颢《黄鹤楼》）

(4)《望岳》中虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：， 。 (5)《春望》中用诗句 ，写出了于战火中盼望家中亲人消息的迫切心情。 8、名著阅读。( 3 分）

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 初中阶段你读过不少中外名著吧？现请你从《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，谈一谈阅读这部小说大致的印象以及感受最深的一点。

名著：《 》 （1分）

① 作者： 主人公：（ 1分）

感受最深： （ 1 分）

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二﹑课内阅读（15分）

石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。

我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些破损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。

9．第二段文字说明了我国石拱桥的三个特点。这三个特点是什么？用原文回答。(3分)10.“《水经注》里提到的“旅人桥”，大约．．建成于公元282年，可能．．是有记载．．．的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎．．

到处都有。”这些加点词能不能去掉？为什么？(4分)

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11．选文主要采用了哪些说明方法？请举例说明（举不同的两个）(3分 ) 12. 赵州桥四个特点的顺序是否可以随意颠倒,为什么？(2分)

13.请将文中引用唐朝张鷟的语句“初月出云，长虹饮涧”的意境，用优美的语句描述出来。(3分)

三、课外阅读（16分）

回家去问妈妈

毕淑敏

①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起??一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。

②妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再啰嗦。

③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。

④我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮避，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注

地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索??我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀?从此，母亲就真的噤了声。

⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱点、异于常人的秉赋??从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。

⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，

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乌鲁木齐市第67中学试卷统一模版

著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零的红叶。

⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。

⑧一定要赶快啊!生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行20.翻译文言语句。（4分）

①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？

译：

译：

的日子屈指可数。

⑨给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一个机会，让我们深刻洞察

尘封的的记忆。

(选文有删改)

14．本文写了一件什么事?这件事引发了作者的哪些感悟?(感悟答出两点即可)(4分)15．如何理解第④段中画横线句子的含义?(3分)

16．从修辞的角度赏析第④段中画波浪线的句子。(2分)

17．联系上下文，说说第⑦段在文中的作用（4分）

18．读了本文后，请你联想一次“问”的经历，写出独特的感悟。(不超出50个字)(3分)

四、文言文阅读《爱莲说》（16分）

爱莲说 周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

19. 解释下列语句中加点的词。（4分）

①可爱者甚蕃．（） ②濯．清涟而不妖（ ） ③而不可亵玩．．焉（ ） ④宜．

乎众矣 （ ）

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21、作者从 、 、这三方面描写莲的形象，用了 的手法。（2分）

22.作者在歌颂莲花时几次提到菊花、牡丹的用意是什么？（2分）

23. 短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发。这与孟子的“近朱者赤，近墨者黑”的看法相反，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（2分）

答： 五、作文：（30分）

题目：心中的彩虹

你见过天上的彩虹吗？每当雨过天晴，赤橙黄绿青蓝紫，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。她的艳丽，她的娇美，引发了我们多少美妙的遐想。你心中也会有美丽的“彩虹”吧？如果有的话，她会是什么呢？是你的一种美好记忆，还是你的一种珍贵感受？是你的一种坚定信念，还是你的一种向往境界？是你的一种青春期盼，还是你的一种不懈追求？??无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮、一种精神支柱、一种精神力量。你曾经为她激动，为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把此时此刻的所想所思写出来吧。

要求：①文体自选(除诗歌外)②不少于600字③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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第7页，共8页第8页，共8页

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篇三：六年级语文上册期末复习资料

字词

读写

yāoqǐng

fǔshì

pùbù

dǒuqiào

shēnqū

jīnjīnladào

yīnyùn

yùnhán

xiáyì

jìngmì

邀请 俯视 瀑布 陡峭 身躯 津津乐道 蕴含 侠义 静谧深巷 俊俏 逗趣 庞大 烘烤 音韵 勤奋 勉励 亲吻

zǔnáo

píngyōng

jiānjù

hēi

yìlì

chǎntǔ

alia

rěshì

jīxiào

jùnqiào

d?uqù

pángdà

hōngkǎo

qínfan

miǎnlì

qīnwěn

shēnxiàngshīgōng

施工 阻挠 平庸 艰巨 嘿 毅力 铲土 恶劣 惹事 讥笑 豆浆 分岔 真挚 寝室 频繁 朦胧 凄凉 斑点 篇目 耽搁 填补 怨恨 掀起 唉声叹气 包裹 魁梧 淋湿 撕破 霉菌 忧虑 悠久 仪式 抱歉 溜走 割舍 晶莹 和蔼 资本矿物 恩赐 枯竭 滥用 威胁 目睹 嗡嗡响 麋鹿 骏马 雄鹰 脂肪 溪水潺潺 婴儿 眷恋 扭头 胯部 厨房

cìwai

shēngchù

liúcuàn

wǎnlián

húlúntūnzǎo

k?s?u

h?ngzǎo

gǎohǎo

zhīfáng

xīshuǐchánchán

yīng?r

juànliàn

niǔt?u

kuàbù

chúfáng

ēncì

kūji?

làny?ng

wēixi?

mùdǔ

wēngwēngxiǎng

mílù

jùnmǎ

yōulǜ

yōujiǔ

yíshì

bàoqiàn

liūzǒu

gēshě

jīngyíng

h?ǎi

zīběn

tiánbǔ

yuànhan

xiānqǐ

āishēngtànqì

bāoguǒ

kuíwú

línshī

sīp?

fēnchà

zhēnzhì

qǐnshì

pínfán

m?ngl?ng

qīliáng

bāndiǎn

piānmù

d?ujiāngdāngē

m?ijūn

kuàngwù

xi?ngyīngshǒutào

手套 刺猬 牲畜 流窜 挽联 囫囵吞枣 红枣 搞好恍惚 霜

cu?bàishuāngd?ng

huǎnghūyìzhìjízào

冻 详细 逝世 文章 咳嗽 塑料 饼干 谱写

jílì

yíngdìmùyù

pīchái

dík?u

xiāngjiāo

zhútǒngfànlàzhú

xiángxìshìshìw?nzhāngsùliàobǐnggānpǔxiě

抑制 挫败 歇息 吉利 营地 劈柴 敌寇 香蕉 竹筒饭急躁 革命 遭遇 哭泣 沐浴 搏杀 石碑 绿草如茵 蜡烛陌生 盲人 琴键 微波粼粼 霎时 记录

多音字

冠 guān王冠 张冠李戴 怒发冲冠 guàn冠军 夺冠 冠名权

散 sǎn松散 散漫 散兵游勇 sàn散会 散心 烟消云散

塞 sài边塞 塞外 sāi瓶塞儿 软木塞 sa堵塞 塞责

丧 sāng丧事 丧钟

sàng丧命 垂头丧气 闻风丧胆

m?shēng

mángr?n

qínjiàn

wēibōlínlín

shàshí

jìlù

g?mìng

zāoyù

kūqì

b?shā

shíbēi

lǜcǎorúyīn

xiēxī

朝阳 zhāo yáng 早晨的太阳/新兴的、富有竞争力而有发展前途的。 cháo yang 向着太阳，一般指朝南：我的房间朝阳，阳光充足。

播种 bō zh?ng 用播种（zhǒng）的方式种植。动词，中间不能插入其他词语。 bō zhǒng 播撒种子。动词，中间可插入其他词语。

东西 dōng xī 东边和西边/从东到西的距离。表示方向与距离。

dōng xi 泛指各种具体的或抽象的事物/特指人或动物（多含感情）

摩挲 m? suō 用手抚摸，与“抚摸”是近义词。

mā sā用手轻轻按着并一下一下地移动，常用作口语。

应声 yìng sheng 随着声音，常用作副词。

yīng sheng 出声回答，动词，常用作口语。

劲 jìng强劲 疾风劲草 jìn劲头 没劲

哈 hǎ哈达 哈巴狗 hā哈欠 哈密瓜 hà哈巴 哈士蟆

强 qiǎng强迫 强词夺理 qiáng身强体壮 强弩之末

兴 xīng兴奋 兴盛 望洋兴叹 xìng兴冲冲 兴致勃勃

扁 piān一叶扁舟 biǎn扁担 扁豆

难 nán难为情 难解难分 nàn责难 难民

薄 b?薄雾 薄利多销 báo薄片 薄被子 b?薄荷

供 g?ng供品 供认 gōng提供 供不应求

壳 k?贝壳 子弹壳

qiào地壳 金蝉脱壳

挨 ái挨打 忍饥挨饿 āi挨近 挨个儿

更 gēng更夫 更改 gang更加 更好

应 yìng呼应 应接不暇 yīng应当 应有尽有

模 m?模范 模型

mú模板 装模作样

系 jì系鞋带 xì关系 系列

埋 mái埋伏 掩埋 mán埋怨

奔 bēn奔跑 奔驰 ban投奔 奔头儿

绷 běng绷脸 绷劲 bēng绷带 绷弓子 bang绷瓷 绷硬

近义词

清爽——凉爽 热切——恳切忘却——忘记 倾吐——倾诉攀谈——交谈 奇异——奇特胆颤——胆寒 温习——复习阻挠——阻止 要挟——胁迫真挚——真诚 崇高——高尚沮丧——懊丧 晃荡——晃动顾惜——怜惜 抱怨——埋怨打扰——打搅 羞愧——惭愧恩赐——赏赐 慷慨——大方居然——竟然 浓密——稠密肆虐——暴虐 恭敬——恭顺熟识——孰知 无端——无故羞愧——惭愧 枯瘦——消瘦憎恶——厌恶 恭敬——恭顺伟大——崇高 领地——领土雄浑——雄壮欢悦——欢快追随——跟随磅礴——澎湃轻蔑——轻视爱慕——仰慕沉闷——苦闷忧虑——焦虑着迷——入迷凶恶——凶狠圣洁——纯洁劲挺——挺拔伶俐——机灵悔恨——懊悔情愿——宁愿亲昵——亲密恩泽——恩惠静谧——安静欢跃——欢腾攀缘——攀爬艰巨——艰难念头——想法端详——打量叮嘱——嘱咐果然——果真残忍——残暴幽香——清香允许——答应希奇——希罕莽撞——鲁莽到处——处处情义——情谊轻捷——敏捷茂盛——茂密勤勉——勤奋杰出——卓越讥笑——耻笑凄凉——凄惨赞叹——赞美沮丧——懊丧晶莹——明亮充足——充裕眷恋——依恋盼望——期望追悼——哀悼踌躇——犹豫抬举——抬爱企盼——期盼

诚实——诚挚 储备——储存 埋葬——安葬 凝重——庄重 焦躁——焦虑 居然——竟然 徒劳——白费 纯熟——熟练 恬静——安静 陶醉——沉醉 探访——访问 端庄——庄重 矜持——拘谨 蜿蜒——绵延 柔弱——软弱 兴味——兴趣

寝不安席——寝食难安 波涛起伏——波涛汹涌 心惊肉跳——胆战心惊 流连忘返——恋恋不舍 忐忑不安——坐立不安 兴高采烈——兴致勃勃 和蔼可亲——平易近人 生机勃勃——生机盎然 恍然大悟——茅塞顿开 饱经风霜——饱经沧桑 千方百计——想方设法 目不转睛——目不斜视 断断续续——时断时续 溺爱娇宠——娇生惯养

反义词

陡峭——平缓 挺拔——弯曲 精致——粗糙 蕴含——暴露 湿润——干燥 轻盈——笨拙 清晰——模糊 优雅——粗俗 静谧——热闹 细密——稀疏 坚硬——柔软 粗壮——瘦弱 蜿蜒——笔直 快活——忧伤 杰出——平庸 轻蔑——尊重 崇高——卑鄙 真挚——虚伪 凄凉——繁荣 艰苦——舒适 沉闷——活跃 潮湿——干燥 严肃——活泼 偶然——必然 沮丧——得意 庄重——轻浮 羞愧——骄傲 慈祥——严厉 温柔——粗暴 熟悉——陌生 晶莹——晦暗 慷慨——吝啬 残忍——善良 冰冷——火热 厄运——幸运 锐减——剧增 糟蹋——珍惜 片面——全面 浓密——稀疏 清澈——浑浊 希望——绝望 放弃——坚持 恭敬——傲慢 凶猛——温和 荡漾——平静 郑重——轻率 允许——禁止 伶俐——笨拙 慈祥——严厉 深奥——肤浅 枯瘦——健壮 羞愧——自豪 踌躇——果断 颓唐——振作 憎恶——热爱 虐待——善待 情愿——勉强 抬举——贬低 伟大——渺小 热闹——冷清 怀疑——相信 急速——缓慢 诚实——虚伪 温暖——寒冷 膨胀——收缩 华贵——朴素 亢奋——低沉 茂盛——枯萎 粗糙——精细 朦胧——清楚 幽静——喧闹 微弱——强烈 纯熟——生疏 诞生——死亡 柔和——强烈 温柔——粗暴 细腻——粗糙 降生——死亡 抗议——赞同

亭亭玉立——五大三粗 狂风怒号——风和日丽 波涛起伏——风平浪静 寒风呼啸——暖风习习 流连忘返——归心似箭 忐忑不安——镇定自若 威风凛凛——威风扫地 目不转睛——左顾右盼 断断续续——接连不断 兴高采烈——无精打采 和蔼可亲——冷若冰霜 生机勃勃——死气沉沉 恍然大悟——百思不解 饱经风霜——养尊处优 不甘落后——自甘堕落 无言以对——对答如流 暗无天日——重见天日 窃窃私语——高谈阔论

标点

破折号（——）

破折号（——），表示话题或语气的转变，声音的延长和解释说明等的符号。书写时要占两格，不能分开。

破折号的一般用法有如下几种： 1、表示解释说明。如：“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。 2、表示话题突然转换。如：今天好热啊！——你什么时候去上海？ 3、表示声音的延长。如：丁——冬——丁——冬?? 4、表示提示，引出下文。如：“我又仔细地看着他的脸——瘦！” 5、表示插说。

6、表示话没说完。如“哦！您，您就是——“ 7、表示转折。

省略号（??）

省略号（??）主要表示省略。如果句子中用了“等”“等等”，就不能再用省略号。省略号的用法如下：

1、引文的省略。如“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊??”

2、列举的省略。如，在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰??春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！

3、说话断断续续。如“我??对不起??大家，我??没有??完成??任务。”

4、表示话未说完。如，孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白??”

句子

反问句

反问句就是用疑问的形式，来表示肯定或否定的意思。起到加强语气，发人深省的作用。特点是：一般情况只问不答，问中有答。

反问句改成陈述句通常采用下面的方法：

1、将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。 、将反问句中的反问词（难道、怎么、怎??）去掉。 3、将句末的语气词（呢、吗??）去掉，问号改为句号。

双重否定句

双重否定句是相对于单否定句而言的，它用否定加否定的形式，表达肯定的语意，具有加强语气的作用。 双重否定句通常是两个否定词（“不??不??”“没有??不??”“非??不??”等）连用。

双重否定句改成肯定句通常采取下面的方法： 1、去掉否定词，变成肯定的意思。 2、相应加减词语，使句子通顺。

引述句

引述句是直接引用别人说的话，而转述句则是转达别人说的话。 引述句改成转述句的方法：两改一查。

1、改标点：将句子中的冒号改为逗号，删掉双引号。 2、改人称：①句中第一人称“我”或“我们”，改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”。②句中第二人称“你”或“你们”，改为第一人称“我”或“我们”。③句中第三人称“他（她）”或“他（她）们”，改为其具体名称。

3、查句意：有些句子通过“两改”后，还要添加、删去或改换某些词语，才能使句子通顺，意思明确。

并列关系

几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是相关的，也可以是相对或相反的。