作文素材实践

篇一：高考经典作文素材：实践

高考经典作文素材：实践

1、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。——刘向

2、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——古波斯.萨迪

3、要学会游泳，就必须下水。——列宁

4、千虚不搏一实。——《象山集·语录》

5、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英.托·富勒

6、不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。——法.沃韦纳戈

7、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——德.费尔巴哈

8、有其言，无其行，君子耻之。——子思

9、行是知之始，知是行之成。——陶行知

10、道虽学不行不至，事虽小不为不成。——《荀子》

11、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。——毛泽东

12、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋.陆游

13、九层之台，起于磊土；千里之行，始于足下。——老子

14、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。 ——列宁

戴嵩画牛

唐代著名画家戴嵩，画了一幅“斗牛图”，把牛的尾巴画提往上翘起。一

个牧童看后指出：画错了。因为事实是两牛相斗全力用在角上，尾巴则夹在两条腿之间。吃狼桃的人

原来，蕃茄原产地是南美洲的秘鲁，当时它生长在丛林中，当地土人以

为它是一种剧毒植物，称之为“狼桃”。16世纪，英国俄罗达拉里公爵把它带回英国，献给

伊丽莎白女王但只限于观赏。18世纪，法国有一位画家，决心尝一下这“狼桃”的滋味。他

吃下一口之后，感到酸甜可口，但想到有毒的说法，仍不免心惊肉跳，于是他穿戴好了全身

服装，直挺挺地躺着等死。但画家不但没有感到任何不舒服，反而食欲大开，12个小时之后

，他终于忍不住跳下床来又大吃一顿。从此，蕃茄不但成为重要的蔬果，还成为开胃食品。哥伦布竖蛋

有人取笑哥伦布发现新大陆的功绩，说：“这是再简单不过的事了。”

哥伦布深思了一会，取来一个鸡蛋，对这些人说：“先生们，你们当中有谁可以使这鸡蛋竖

着立起来吗？”人们愕然，不知所措。哥伦布轻轻敲破了鸡蛋顶部的壳，于是鸡蛋就立在桌

子上了。哥伦布平静地说：“这再简单不过了！任何人都可以做的——在有人做过了以后。 ”

小马过河

《小马过河》这则童话讲述了这样一个故事：小马要过河，先遇着牛大伯

，问是否可以过去。牛大伯说水很浅，能过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不

能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，

试

一试。结果小马过去了。水不深不浅，刚好过膝盖。

托尔斯泰写《战争与和平》

列夫·托尔斯泰创作《战争与和平》，当他写到俄法双

方在鲍罗京诺会战的一段文字时，总感到描写得很抽象、不具体，他决定亲自去上战场考察

一番。到了鲍罗京诺，他仔细巡视了这个历史战场的一切遗迹，把它的地形面貌牢牢记在心

里，还特地画了一幅画，画上一条地平线和许多树林，标明各个村庄、河道的名称，及当年

会战时太阳移动的方向等。回到家里，又把自己观察到的印象同历史文献上记载的材料联系

起来分析研究，直到一切都清楚明白了，他才坐到桌边，重新写这段文字，这个会战场面， 写的不仅生动，且色调明朗、壮观。

篇二：话题作文素材大全之成长话题--实践

话题作文素材大全之成长话题--实践

作者文集:会员 类型：作文教学加入时间：2010年6月12日6:36

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话题作文素材大全之成长话题--实践

思路

实践是检验真理的惟一标准

实践是知识的来源

实践可以充实、发展理论

实践有一个逐步深入的过程

重视实践也不要轻视书本知识的学习

实践要在科学理论的指导之下进行

实践可以磨炼人的意志，锻炼人的能力

讲求实践反对空谈

实践需要付出艰辛的劳动

实践并不意味着蛮干

名言

哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。——马克思

行是知之始，知是行之成。——陶行知

不下水，就无从学习游泳。——茅盾

劳动是一切知识的源泉。—— 陶铸

事业是理论和实践的生动统一。——亚里士多德

理论是灰色的，生活之树常青。——歌德

实践必须永远建筑在坚实的理论之上。——达?芬奇

生活中最大的目的，并不是知识而是行动。 ——艾?赫胥黎

行动是通往知识的惟一道路。——萧伯纳

有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪

理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——费尔巴哈

耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。——刘向

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

实践出真知。——俗语

知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——佚名

不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。——佚名

经典素材

“带女儿去工作”

（在实践中磨砺人生）

20世纪90年代以来，美国风靡一种“带女儿去工作”的计划，凡9～15岁女孩都可以报名参加，而设计这一活动的目的就是让女孩提前感觉一下工作的滋味。带女儿工作可以使得女孩们提前认识现实社会，克服许多心理障碍， 收到了很好的效果。这一活动在欧洲许多国家引起不同凡响，仅仅英国就有三百所学校开展了这一活动。美国总统克林顿也表示自己的女儿切尔西也要了解她的父亲是如何工作的。事实上，不只是女孩，男孩也需要锻炼。锻炼内容也不仅仅是工作实践，还包括许多其他内容，如新近兴起的“磨难教育”、“学军学农”，在日本，甚至许多家长鼓励孩子从事冒险

活动，其目的无非是让孩子多经历一些坎坷，多接触一些实践，这样可以培养锻炼孩子们具有顽强的意志，较强的生存能力。

注意实践磨炼是让孩子直接理解人生、融入社会、锻炼意志、培养自信的最重要手段，对于一个人的成长非常重要。

李四光对中国第四纪冰川的考察

（实践能改变错误的认识）

冰川的分布是研究地质构造的重要依据，有些外国人对中国的冰川进行过考察，断言“中国没有第四纪冰川”。地质学家李四光提出“让事实说话”，对冰川的研究投入了极大的精力。

1921年，他回国后在太行山的沙河县、山西大同盆地口泉附近发现了第四纪冰川遗迹，虽遭一些外国专家傲慢地否定，他却没有丧失勇气和信心，继续带领学生在太行山、九华山、天目山、庐山等地考察，又发现了许多有力的证据。1933年，李四光以《扬子江流域之第四纪冰期》为题，在中国地质学会第十次年会上作了学术演讲，会后专门请中外学者到庐山实地考察。有的外国专家私下对李四光说，如果这些遗迹在国外被发现，早就被公认是冰川遗迹了。此后，李四光加紧了对第四纪冰川的考察，先后在扬子江流域、黄山等地发现了大 量遗迹，最终推翻了外国人的错误结论。其研究成果对掌握地下的水文和构造，对发展建设事业起了十分重要的作用。

盲人的启示

（实践是一项终身的事业）

美国化学家、物理学家道尔顿十七八岁时在埃达尔担任小学教员。他听说这里有一位约翰?戈夫先生学识渊博，就冒昧地前去拜访。

道尔顿紧紧地握住了戈夫的手，被眼前的情景弄糊涂了。原来这位当地人人称道的实验家，竟是个瞎子。

盲人自己站起来，走向一张大桌子。桌子上的试管仪器五花八门，但都放得井井有条。他毫不费力地取到所要的用具，把容器注满，没有洒出一滴药液，也没有碰倒和打碎一根最细的玻璃试管，就像一位高明的魔术师在作杰出的表演 。在一系列熟练 和准确的动作中，表现了知识的力量和顽强的意志。这使得早就打算做实验的道尔顿，受到了很大的教益。

就这样，道尔顿开始了他的科研生涯，从此终身不离实验室。1844年的一个晚上，78岁高龄的道尔顿，步履艰难地走进了他的实验室，时间，9点差一刻。57年来，他每

晚都是这个时候记下当天的气象数据。他那微微颤抖的手拿起笔来，记下了晴雨表的读数和气温，并在最后一格里记下“微雨”。他满意地搁笔起身，忽然发现还没有签上日期，便又坐下去……几个小时后，曙光照进道尔顿的实验室，而这位伟大的科学家却已经静静地安息了。

第二个普罗米修斯

（实践需要勇气）

美国18世纪的杰出科学家、政治家富兰克林，以其发明避雷针等电学成就而被称为“电学之父”。

在富兰克林之前，人们对雷电一直没有正确的认识。富兰克林从一次电学实验中受到启发，断 定雷电是一种放电现象。为了证实自己的设想，他决心把天空的雷电引下来。在1752年7月的一个雷雨天，他和他的儿子一起做了著名的“风筝实验”。他将一块大的丝绸手帕扎到杉木条十字支架上，做成一个风筝。风筝上面固定一根向上伸出几十厘米的细铁丝，细铁丝与放风筝的细麻绳相连，麻绳下端系丝绸带，绸带上挂了一把铜钥匙。风筝穿入带有雷电的云层中，闪电在风筝上闪烁。一道闪电掠过，富兰克林觉得自己拉着麻绳的手有些麻木。他把手指靠近铜钥匙时，突然，一道电火花向他手上击去。“天电”被引下来了。后来他又用莱顿瓶收集了“天电”去做试验，证明“天电”和地电一样能被金属传导，能熔化金属，能点燃酒精。从此，人们认识了闪电的本质就是大气中的放电现象。

富兰克林最早提出了避雷针的设想，并且经过多次试验，制成了实用的避雷针。德国大哲学家康德赞扬他说：“富兰克林是从天上取火种的第二个普罗米修斯。” 经典的创作

（实践是创造之源）

《战争与和平》是著名作家列夫?托尔斯泰的长篇巨著。书中战争场景的描写非常生动形象，读后有身临其境的感觉。这一切都要归功于托尔斯泰的亲自考察。

列夫?托尔斯泰创作《战争与和平》，当他写到俄法双方在鲍罗京诺会战的一段文字时，总感到描写得很抽象、不具体，他决定亲自去战场考察一番。到了鲍罗京诺，他仔细巡视了这个历史战场的一切遗迹，把它的地形面貌牢牢记在心里，还特地画了一幅图，标上一条地平线和树林，标明各个村庄、河道的名称，及当年会战时太阳移动的方向等。回到家里，又把自己观察到的印象同历史文献上记载的材料联系起来分析研究，直到一切都清楚明白了，他才坐到桌边，重新写这段文字，这个会战场面，写得不仅生动，且色调明朗、壮观。

无独有偶，中国古代第一部纪传体通史的作者司马迁也非常重视实地考察。在动笔之前，司马迁游历过大江南北，全国各地，寻访先人的遗迹。他曾经访问过夏禹的遗迹，眺望过范蠡泛舟的五湖，访求过韩信的故事，访问过刘邦、萧何的故乡，考察了秦军引河水灌大梁的情形……他还北过涿鹿，登长城，南游沅湘，西至崆峒。壮游使他开阔了眼界，增长了知识，也为撰写《史记》打下了坚实的基础。

林肯的故事

（鼓足勇气去实践）

1862年9月，美国总统林肯发表了《解放黑奴宣言》，这是美国历史上的一个伟大创举。有一位记者去采访林肯。记者说：“据我所知，上两届总统都曾经想过废除黑奴制，《宣言》也早在他们那时就起草好了，可是都没有签署它。他们是不是想把这一伟业留给您去成就英名呢？”林肯回答说：“可能吧。不过，如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气，我想他们一定非常懊丧。”林肯说完就匆匆地走了。记 者一直没有弄明白这番话的含义。

直到1914年林肯去世50年以后，记者才在林肯留下的一封信里找到了答案。在这封信里，林肯讲述了自己幼年时的一件事：“我的父亲曾经以较低的价格买下了西雅图的一处农场，地上有很多石头。母亲建议把石头搬走，但是父亲说：‘如果这些石头可以搬走的话，那原来的农场主早就搬走了，他也就不会把地卖给我们了。这些石头都是一座座小山头，与大山连着，哪里搬得完呢？’有一天，父亲进城买马去了，母亲带着我们在农场劳动。她说：‘让我们把这些碍事的石头搬走，好吗？’于是我们就开始挖那一块块石头。不长的时间，我们就把石头搬光了。因为它们并不像父亲想像的那样，是一座座小山头，而是一块块孤零零的石块。只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动的。”

哥伦布的难题

（实践才是最重要的）

1493年，哥伦布发现了“新大陆”后从海上回到西班牙，成了西班牙人心目中的英雄。国王和王后把他待作上宾，封他做海军上将。有些贵族却瞧不起他，他们鼻子一哼：“这有什么稀罕！只要驾了船一直往西去，谁都会碰上那块陆地的。”

在一次宴会上，哥伦布又听到有人在讥讽他：“上帝创造世界的时候，不就创造了大洋西边的那块陆地吗？发现，哼，这算得上个什么！”

哥伦布低着头默不作声。过了好一会儿，他从盘子里拿起一个鸡蛋，站起身来，提出一个古怪的问题：“太太们，先生们，有谁能把这个鸡蛋竖起来吗？”

篇三：“关注自我”之“创新与实践”的作文素材

“关注自我”类之“创新与实践”作文素材

湛江二中2016届高三语文备课组 编印 2015.9.14

一、 话题阐释及高考指向

（略。请参看前两次的说明。）

二、素材集锦

（一）名人名言

1.教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

2.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

3.掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。—— 邓小平

4.一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。—— 李政道

5.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

6.创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。—— 李可染

7.我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。—— 钱学森

8.领袖和跟风者的区别就在于创新。创新无极限!—— 乔布斯

9.中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

10.创新是科学房屋的生命力。—— 阿西莫夫

11.创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。—— 贝尔

12.天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。—— 亚瑟·柯斯勒

13.太平之世无所尚，所最尚者工而已；太平之世无所尊，所尊贵者工之创新器而已。—— 康有为

14.非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。—— 松下幸之助

15.距离已经消失，要么创新，要么死亡。—— 托马斯·彼得斯

（二） 典型事例

1.“嫦娥奔月”的创新亮点：“嫦娥二号”于2010年10月1日在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。相比于3年前的“嫦娥一号”来说，“嫦娥二号”主要具有以下三个创新：第一，去得更快。新开辟地月之间的“直航航线”，5天即到达月球轨道。第二，拍得

更清楚：空间解析度由嫦娥一号时期的120米左右提高到小于10米，所探测到的有关月球的数据将更加详实。第三，离得更近：嫦娥二号卫星将在距月球表面约100千米高度的极轨轨道上绕月运行，较嫦娥一号距月表200千米的轨道要低，有利于对重点地区做出精细测绘。

2. “海尔现象”让国人为之兴奋，同时也触发了海内外传媒对“海尔真相”的深层次探究。张瑞敏回答的很简洁：海尔靠创新和速度。激情持久不竭的创新，正引领着海尔乘风破浪，在海上扬帆远航。海尔以近乎完美的形象成为中国企业在世界的代表，海尔首席执行官张瑞敏对“海尔现象”的解释只有四个字：速度、创新。

3.乔布斯，一路创新的苹果。对于工程技术领域，最大的难题就是如果提升产品的性能。对于乔布斯的产品，其挑战在于如何使产品实现体积更小、重量更轻、电池续航时间更长、存储空间更大、计算性能更强、用户使用更方便。乔布斯的创新在于，在多种因素互相制约的环境里，将产品的各项性能都发挥的最佳水平。从iPhone4到iPhone5再到iPhone6s他的产品厚度越来越最薄、体积越来越小、重量越来越轻、电池续航时间越来越最长、用户使用起来越来越方便、性能越来越好。

4. 宝钢集团变废为宝。2002年初，一艘满载美国世界贸易中心废旧钢材的货轮抵达上海，买家正是上海宝钢集团。宝钢以每吨低于120美元的低价购得了5万吨废钢。工作人员称，世贸大楼的钢材质量远高于普通废钢。据悉，“宝钢”除了按计划将大部分世贸废钢回炉炼钢以外，还准备将一部分保留制作成世贸大楼的模型或者小型的纪念品等。

5.陈东升的捷径：尽管怀揣着武汉大学经济学博士的文凭，尽管嘉德拍卖三年的创业历程，已经使他从一个学者成功地转型为了一个商人。但1996年当他站在保险业的大门口，陈东升还只是一个没有任何实践经验的学生。陈东升找到的一条捷径是，把国外保险巨头数百年积累的先进做法先照搬过来。

6.齐白石晚年变画法。1920年，年近花甲的齐白石在艺术上已达炉火纯青的境界。但是他没有满于现状，他希望精益求精，追求卓越，显示新意。一天，绘画大师陈师曾登门拜访，齐先生拿出自己的绘画作品请大师指正。陈师曾看后，对齐白石的高超技艺大加称赞；同时，他还指出了一些不足，希望齐白石能在此基础上另辟蹊径，形成自己的风格。从此，齐白石闭门谢客，苦苦钻研琢磨，刻意求新。经过十年的艰苦探索，他终于走出了一条突破自己、超越前人的艺术新路！此时的齐白石，摆脱了民间艺术中粗糙繁琐的成分，融合了文人画简练隽永的笔墨，并创造性地以篆刻和金石之笔入画，终于形成了自己形神兼备的特色和刚劲清新的艺术风格，在中国画坛自创了“红花墨叶”派，达到了一个更高的全新的艺术境界。

7.牛顿晚年趋于保守，未有建树。牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。他的一生有许多重大的发现：力学三定律、万有引力、冷却定律以及微积分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了十年的时

间研究上帝的存在，结果自然毫无所得。由此看来，即使一个伟大的学者，一旦落入陈旧的范畴，也谈不上有丝毫的成就。

8.王选与“方正”集团。北大“方正”的创办者王选院士，作为中国第一代汉字激光照排系统的发明人，被誉为计算机领域的“当代毕昇”。1988年，北大“方正”在学校的40万元的资助下开始创业。王选也开创了中国学者办实业的成功先例。这一切都是创新观念的结果。王选一向主张“顶天立地”，“顶天”即要有前瞻意识，立足国际成果的潮头。“立地”即立足市场前沿，开发与营销紧密结合，转化成果，形成产业。一流的科研队伍与强大的营销网络直接挂钩，寻求市场需求的刺激，启发创新构思，有力地保证了企业的全方位领先。

三、时评美文

1.新华网评：用创新引领中国发展前行 2015年03月07日

“创新是引领发展的第一动力。”两会期间，习近平总书记在参加上海代表团审议时再一次对创新进行了强调。

在2014年6月出席中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上，习近平总书记强调，我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。有媒体统计，今年的政府工作报告中，仅“创新”一词就出现了37次，出现频率达到10年来新高，而且几乎涉及政府工作的各个方面。创新的被重视程度，可见一斑。

随着中国经济步入新常态，无论是中国经济的目标、任务、还是发展模式、发展取向都出现了巨大变化。今年的政府工作报告提出，要实现经济中高速增长、迈向中高端水平的“双目标”。这就要求调整和优化经济结构，不再过度依赖以要素、投资规模为基础的粗放型发展模式，而是实施以科技为基础的创新驱动发展战略。

创新是中国经济发展的新引擎。此次政府工作报告提到，要打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务的“双引擎”。在中国经济“调速换挡”的新局面下，要实现中国经济减速不减势、量增质更优的目标，创新被寄予了厚望。“互联网+”行动计划、创客、草根创新??这些报告上出现的新词，事实上都指向经济发展的新模式、新业态、新亮点。正如习近平总书记所说，老常态、简单粗放的发展路子难以为继了，关键要依靠科技创新转换发展动力。 创新之基，在于改革。创新不是一句空话，更不是空想，而是需要在体制机制、制度模式等方面进行深入变革，以此释放创新的活力与动力。2014年11月，习近平总书记在2014年亚太经合组织工商领导人峰会演讲中指出，如果说创新是中国发展的新引擎，那么改革就是必不可少的点火器。这就清晰地点明了创新发展与全面深化改革的深刻关系。

创新，也不仅仅是在经济发展模式上，更在于中国发展前行的各个方面。社会治理、党的建设等方面，都需要用创新的眼光来看待，用创新的思维来引领，用创新的手段来处理。从这一点来看，创新也必须是全面的、全方位的。

好风凭借力，创新无穷期。发展是硬道理，一切问题都要在发展中解决。而抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。面对“两个一百年”的奋斗目标，以及2020年进入创新型国家行列的既定任务，时间紧迫、任务繁重，这需要全社会都树立勇于创新、不断创新的精气神，用创新来引领中国社会发展前行。

2.新华网评：给经济社会发展装上科技创新“引擎” 2014年10月15日党的十八大以来，习近平总书记在多个场合论述了科技创新对中国发展的重要意义。他指出：“当前从全球范围看，科学技术越来越成为推动经济社会发展的主要力量，创新驱动是大势所趋。”

科技水平决定了一个国家综合实力的高低，创新则是推动国家进步的源泉。人类历史上的每一次科技革命都导致全球政治、经济势力版图的重构。工业革命之前，农业经济占据主导地位，世界经济中心无疑在东方，彼时的中国是世界最强盛的国家之一。但工业革命的到来，让以英国为首的西欧国家科技实力迅速提升。与此同时，仍在封建统治下的中国采取闭关锁国的政策，将科技创新视为奇技淫巧，甚至洪水猛兽。虽然当时中国的经济总量仍位居世界前列，但失去创新活力的“中央帝国”与经历变革的欧洲，力量对比正悄然发生转变。1840年，在科技和军事实力上都占有压倒性优势的英国轻而易举地轰开了貌似强大的清王朝的国门，此后的百年历史也成了中华民族的血泪史。正如习近平总书记所说：“一个国家是否强大不能单就经济总量大小而定，一个民族是否强盛也不能单凭人口规模、领土幅员多寡而定。近代史上，我国落后挨打的根子之一就是科技落后。”

改革开放30多年来，我国实现了科技水平整体跃升，已经成为具有重要影响力的科技大国，在载人航天、探月工程、载人深潜、超级计算机、高速铁路等高科技领域均取得重大突破。但与发达国家相比，我国的科技成果转化率仍然不高。发改委副主任张晓强在2013至2014年中国经济年会上表示，中国的科技成果转化率仅为10%左右，远低于发达国家40%的水平。偏低的科技成果转化率说明我国的科研活动与市场的衔接还不够，科技创新对经济社会发展的推动作用还不明显。

当前，新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，全球科技创新呈现出新的发展态势和特征，新技术替代旧技术、智能型技术替代劳动密集型技术趋势明显。我国依靠要素成本优势所驱动、大量投入资源和消耗环境的经济发展方式已经难以为继。如何充分发挥科技创新对我国经济社会发展的带动、引领作用，已经成为事关我国全面发展的重要课题。我们必须增强紧迫感，紧紧抓住机遇，及时确立发展战略，全面增强自主创新能力，掌握新一轮全球科技竞争的战略主动。

增强科技创新对经济社会发展的引领作用，首先，要坚持需求导向和产业化方向，坚持企业在创新中的主体地位，发挥市场在资源配置中的决定性作用和社会主义制度优势。在经济活动中，市场是社会需求的风向标，而企业对市场变化最敏感，反应也最迅速，打通科技创新和经济社会发展之间的联系，就必须要让企业成为科技创新的主体。在此基础之上，推动高新技术产业化，聚集一大批有科研实力、创新意识的企业，通过国家扶持大型企业完成科研专项，中小企业对科研成果进行二次、三次拓展再创新的模式，形成科技创新生态系统，源源不断地为经济社会发展贡献动能。其次，政府要进一步落实简政放权，充分激发市场主体活力，同时，在税收、金融和人才引进等方面，加大对高科技产业的扶持力度，把创新链、产业链和资金链“三链”深度融合，让我国真正踏上创新驱动之路。

3.新华网评：以创新引领发展谋划未来2015年3月6日

时代赋予中国发展兴盛的历史机遇，也为敢于创新善于创新者提供了广阔的历史舞台。中国特色社会主义事业是前无古人的全新伟大事业，协调推进“四个全面”战略布局是立足当前、着眼未来的崭新发展阶段。没有一股子敢闯敢干、敢为人先的改革创新精神，我们就不会取得今天的发展成就，也难以开辟更为光明的发展前景。这是历史给予的深刻启示，也是从历史新起点扬帆奋进的强大动力。

习近平总书记在参加全国人大上海代表团审议时进一步强调，“创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”惟有创新，才能牢牢把握发展主动权，抓住和用好宝贵的战略机遇期，在全面深化改革关键之年、全面依法治国开局之年、全面完成“十二五”规划收官之年取得创新发展新成就，交出改革发展新答卷。

面对风云变化的国际复杂形势和国内改革发展稳定艰巨繁重任务，以习近平同志为总书记的党中央，团结带领全国各族人民同心同德、努力奋斗，坚持稳中求进工作总基调，实施创新驱动发展战略，转方式、调结构、促发展、惠民生，有效应对来自国际国内的多重挑战，党和国家事业取得长足进步、呈现勃勃生机。回顾曾经走过的发展道路，放眼世界的发展潮流，我们更加深刻体会到发展和创新，对于一个曾经辉煌、渴望复兴的国家和民族的今天和明天代表着什么，意味着什么。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。没有创新就没有发展，就不会有昨天的辉煌成就，也不会有明天的美好愿景。坚持发展是硬道理，就是要用创新思维谋划发展，靠创新实践推动发展，破除一切阻碍发展的思想观念束缚和体制机制障碍，使蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放、创新力量充分涌流、创新实践充分开展，让大众创业、万众创新的成果更快更有效地转化为现实生产力，为中国巨轮注入源源不断的强劲动力，在综合国力竞争的风浪中劈波斩浪、稳健前行。