情系玉树大爱无疆

篇一：情系玉树,大爱无疆

九（1）班 王学玲

情系玉树，大爱无疆

盼望着，盼望着，春天的脚步近了，每个人的脸上都绽放出灿烂的笑容，接受春的洗礼，感受春的温暖……

然而……4月14日07时49分许，在青海省玉树藏族自治州玉树县发生了7.1级地震。霎那间，一切化为乌有，人们的脸上不再有笑容，而是被泪水冲洗……

玉树同胞别哭，你们要始终相信，中国是顽强的，全中国人永远都是流着同一条热淌的血，在大敌当前，一颗颗赤子之心更不会被浇灭的，一方有难，八方支援，四川、广东、北京……都会向你们支援的，只因为我们同属于中国人，同属一家人！

一顶挡风的帐篷，一床暖和的被褥，一碗热乎乎的面汤，都会给灾区人民带来无限生还的信心，只要我们每个人都献出一点爱，哪怕是微不足道的几元钱，几句真诚的问候与安慰，都将会铺成一条宽敞明亮的大道，让灾区人民放眼看到明天的温暖、耀眼的太阳。无数消防救援者和一些志愿者不远万里、不辞辛苦来到玉树，用自己的双手抛开一块块砖头，争取每一线希望解救被压在废墟下的每一个受难者……

无论老天是多么无情，是在中国即将举办世博会，还是5.12汶川地震两周年即将来临之际，狠狠地袭来又一场灾难，但是，中国人是坚强的，玉树人民是刚毅的，我们会团结一心，用自己坚实的肩膀扛过这场灾难。

这次抗震救灾，是我们民族精神的又一次洗礼，是我们民族力量的又一次凝聚。曾经的5.12地震表现出的全民族大团结，今天再次呈现。全民族再次疾呼：玉树别哭，玉树雄起！我们要拥有面对危难时的悲壮与勇敢，要拥有人定胜天的决心与勇气！大灾无情、大爱无疆！全民族手牵手、心连心、同呼吸、共命运，与玉树同胞携手攻克难关，共建美好家园！

地震在13亿人口的团结力量之前，是多么渺小，只要人人都献出一点爱，我相信，灾难不会久存，玉树同胞同样也不会错过春天这美好的季节，笑容也会在每个人脸上重新绽放！

篇二：情系玉树,大爱无疆

情系玉树，大爱无疆

4月14日，青海省玉树县发生了里氏7.1级的大地震。在震后的几天里，发生了许多感人肺腑的故事，令我印象最深的是在余震中遇难的阿福，还有10岁小男孩当翻译志愿者的事。

阿福是一位香港义工，来到玉树做孤儿院义工，不久就遇上了这次地震。在地震中，他原本已经逃离，但为了营救废墟中的孩子、老师们，便折返回去，勇敢地冲进了废墟中，先后救出了4名孤儿、教师。可是，在余震中没有来得及逃脱的他被压在瓦砾堆下。救援人员到达后，他已经生命垂危了，他说出了一生最后一句话，令很多人感动而泣：“孩子和老师们怎么样了？”他的事迹令无数人感动，大家都为他舍己为人、大爱无疆的精神而致敬，祝愿他“一路走好”。

青海玉树地震发生后，在当地的许多受灾群众安置点都能看到志愿者的身影。几天采访下来，记者在现场发现了一位很特别的志愿者——10岁的才仁旦舟。小学4年级的才仁旦舟能说一口流利的汉语，他在地震中充当医护人员的翻译。他是一个志愿者，所以他胸前时刻都佩戴着一个红丝带，在晚上到来之前，他总会帮助其他人拾些干柴火，来给灾区人民在寒冷的夜晚带来一丝温暖。当记者采访他时，问他对志愿者的理解是怎样的，他坚定地回答：“帮助有困难的人解决他们的困难！”啊！一个孩子竟会对志愿者有这样的理解，怎么会不令人感动呢？

育英五年级：hyc981105

篇三：《情系玉树_大爱无疆》主题班会

《情系玉树，大爱无疆》主题班会

中心小学：三年一班

活动目标：

1、让学生了解玉树震情，触动学生的善良与同情心；

2、让学生在感动中学会关爱他人，珍惜生命；

3、通过新闻、影视等材料展示党中央与和社会各界的大爱，及玉树人民的坚

强，从而让学生学会感恩社会、感恩集体；

4、通过活动让学生明白人间需要大爱，人人都献出一点爱，世间都变成美丽的人间；

5、奉献一片爱心，我们奉献爱心的方式不只有捐款，热爱

集体、好好学习也

是一种很好的表现，教育学生努力学习，报效祖国.

活动时间：2014年4月14日

活动地点：三年一班教室

活动过程：

活动一 情境导入

新闻展示：（网络图片下载）

数据：青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，震中在县城附近.截止至25日下午17时，地震已造成2220人死亡，70人失踪，12135多人.据悉，目前，灾区急需挖掘设备、帐蓬、被褥、生活物资和防寒物资等.

影视新闻：（网络图片下载）

场面一、玉树地震中灾区人民、少年儿童在灾后现场留下的悲惨情景；

场面二、党和国家领导人亲临灾区关心群众以及武警战士救灾的动人场面， 活动二 接入主题

播放音乐“爱的奉献”，同时由主持人以悲痛的形式讲话：地震发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝分别作出重要指示，要求全力做好抗震救灾工作.自然灾害突如其来，无法阻挡，但社会各界在突发灾害面前的强大信心、勇气和团结，是我们战胜一切困难的保障.面对灾害，我们心在一起！当我们看到一张张触

目惊心的图片时，我们被震撼了，当我们看到那一片片倒塌的房屋时，我们愤怒了，当我们看到那感人的一幕幕时，我们落泪了.我们看着灾区的震后现状，我们忧心重重.让我们一起为灾区祈福并献出一份爱心吧！

活动三 资料交流

在学生中搜集学生了解的有关玉树震情、和感人的事件，志愿者为抢救和支援灾区群众忘我工作、英勇献身的模范事迹

（活动目的：教育大家要从小树立关爱他人的思想，同时也让学生们感受地震给人们带来的深重灾难，以及党和政府、亿万同胞对灾区人民的支持和关注，深刻领悟新中国“爱满人间、大爱无疆”的社会主义大家庭的优越制度，从而激发同学们从小树立热爱祖国、热爱党的爱国主义热情）

活动四 祝福 朗诵 默哀

通过默哀、诗歌朗诵、写祝福语等方式，表达对于遇难同胞的哀悼.一句句祝福的话语见证着同学们对玉树灾区人民的关心，凝结成一颗颗感天动地的中国心.

（活动目的：制造气氛，感染所有的学生，震撼学生的心灵）

活动五 倡议献爱心

由班长发出倡议，倡议大家捐出自己的零花钱，表达一份爱心.

活动六 化悲痛变为力量，变感动为学风

由主持人带领学生表达决心，我们学业很忙，不能亲临现场去救灾，唯有用自己的实际行动去表达心中的这份感情，努力学习，回报祖国，回报社会.学生表达自己的心声，表明自己今后的努力方向.

（活动目的：化悲痛变为力量，变感动为学风，形成良好的班风、学风.） 活动七、【结束语、音乐伴奏（音乐“爱的奉献”再次响起）】

我们知道

远在千里之外的同胞需要我们的帮助

我们要心连心，手牵手，肩并肩，共同战胜这场灾难

我相信

那时的一句话

多难也可兴邦，绝地也能反击

我们的心连在一起

就是一座爱的堤坝

我们的手牵在一起

就是一座情的长城

让我们共同为玉树人民祈福！

篇四：情系玉树,大爱无疆汉法对照

情系玉树，大爱无疆

Solidarité avec Yushu - Amour sans bornes

举国哀悼

deuil national

降半旗

Drapeau national mis en berne

停止公共娱乐活动

cessation des activités récréatives publiques; suspension de toutes les activités publiques à caractère récréatif

沉痛哀悼遇难同胞!

Profondes condoléances pour nos compatriotes disparus dans le désastre ! 祝福活着的人，愿你们更坚强！

Nos meilleurs voeux pour tous les survivants qui tiennent bon dans l'adversité ! 默哀

se recueillir; se recueillir à la mémoire de; observer le silence; observer un moment de silence à la mémoire de; minute de silence

向英雄不屈的玉树人民致敬！

Nous rendons un vibrant hommage à la vaillante et indomptable population de Yushu!

向奋战在抗震救灾第一线的人们致敬！

Nous adressons notre haute estime à tous ceux qui combattent en première ligne pour secourir les sinistrés et leur apporter réconfort et soulagement. 慈善募捐晚会

soirée philanthropique〔赈灾募捐晚会〕

《情系玉树大爱无疆―抗震救灾大型募捐活动》晚会共募得善款21.75亿元人民币。

Le grand téléthon ?Solidarité avec Yushu - Amour sans bornes?, émission spéciale de la collecte de dons du 20 avril en faveur des sinistrés de la région éprouvée de la province du Qinghai, a recueilli au total 2,175 milliards de yuans Renminbi (monnaie chinoise).

讴歌伟大的民族团结

ode à la grande unité interethnique

血浓于水的同胞情谊

amour entre les compatriotes liés par la chair et le sang

抗震救灾

lutte contre le séisme et secours aux sinistrés; lutte contre les effets/séquelles/conséquences du séisme et opérations/activités/efforts de secours et d’assistance aux sinistrés; contrer les effets/conséquences du séisme et porter secours et assistance aux sinistrés; combat contre les effets/conséquences/séquelles du séisme et pour le secours aux sinistrés; combattre les séquences du séisme et secourir les sinistrés; la lutte anti-séisme et les opérations de secours; lutte contre les effets du séisme et pour remédier aux dommages causés; lutte contre le séisme et secours aux

sinistrés/opérations de secours

亲临灾区慰问灾民

se rendre personnellement dans la région frappée par le désastre pour apporter réconfort et soulagement aux sinistrés

国家主席因惦记玉树强震灾情而缩短在国外的访问，提前回国。

Le Président de la République populaire, soucieux de/préoccupé par la situation dans le district Yushu secoué par un violent séisme, a écourté sa tournée de visites officielles à l'étranger pour rentrer en Chine plus t?t que prévu.

因玉树突发地震而缩短在国外的访问提前回国

écourter son périple de visites officielles à l'étranger et précipiter son départ pour regagner le pays/retourner en Chine plus t?t que prévu, en raison/à cause du séisme survenu dans le district Yushu

中国青海省玉树县4月14日发生里氏7.1级强烈地震, 许多国家和国际组织通过各种方式，向中国政府和人民表示慰问。

Un violent séisme, de magnitude 7,1 sur l'échelle de Richter, a secoué le 14 avril dernier le district Yushu de la province chinoise du Qinghai. à la suite de ce désastre, bon nombre de pays et d'organisations internationales ont exprimé par divers moyens leur compassion au gouvernement et au peuple chinois.

篇五：2015年春季期中六校联考七年级历史科试卷及答案

2015年春季期中六校联考七年级历史科试卷

（试题满分100分；考试时间：60分钟考试形式：开卷）

命题者：陈春平

一、选择题：（共20小题，每小题2分）

1、唐朝一位范阳（洛阳）商人，要到杭州经商，如果走运河水路，他不必经过（ ） A．永济渠 B．通济渠 C．邗沟 D．江南河

2、.2010年4月20日，在“情系玉树大爱无疆”抗震救灾大型募捐晚会上，汉藏两族著名歌手同台演唱：“藏族和汉族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国！”西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分，它成为我国正式的行政区始于（ ） A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝

3、下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（ ） A．高度繁荣 共享太平 B．对外开放 双向交流 C．世界领先 求同存异 D．源远流长 泽被东西 4、“十年寒窗无人识，一举成名天人知。”这一现象，与下列哪项制度的推行直接相关：（ ）

A禅让制 B郡县制 C分封制 D科举制

5、青年周凯武艺高强，后被当地州官选择送参加武举考试，结果考中。此事可能发生在下列哪位皇帝统治时期？（ ）

A武则天 B隋文帝 C唐高祖 D唐太宗

6、考古工作者对一座古墓进行考古挖掘时，发现了许多开元通宝、青瓷、白瓷、三彩

瓷器、雕版印刷品等文物。请你判断这座古墓的主人最有可能生活在 （ ）

A.隋朝 B.唐朝 C.汉朝 D.南北朝

7、“年少从军不为苦，长戟短刀气如虎。男儿志在立功名，青海西头擒赞普”。诗中“赞普”是对我国古代哪一少数民族首领的称呼？（ ） A．回纥 B．南诏 C．靺鞨 D．吐蕃

8、下列哪一项关联是错误的 （ ） A．吴道子——画圣 B．李白——诗仙

C．颜真卿、柳公权——颜筋柳骨 D．阎立本——《送子天王图》 9、下列四幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中，错误的是（ ）

A

10、杨家将的故事讲述了“澶渊之盟”订立前，我国哪两个政权之间的争战：（ ）

A北宋和辽 B北宋和金 C南宋和西夏 D南宋和金

11、金庸武侠小说著《射雕英雄传》讲述的是发生在南宋时期的故事，其中有这样一个情节：全真七子之一的丘处机这两个未出世的孩子分别取名：郭靖和杨康。并各赠一剑。

B C D

丘处机此举是让孩子们勿忘国耻——靖康之耻。根据所学推断当时的国耻是指（ ） A．金灭北宋 B．辽灭北宋 C．西夏灭北宋 D．蒙古灭南宋 12、 北宋前期，出现的世界上最早的纸币——“交子”是在（ ） A.山东 B.东京 C.杭州 D.四川 13、．瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为（ ） A．士大夫的提倡 B．市民阶层不断壮大 C．农民日常生活的需要 D．达官贵人的需要 14、今天的传统节日，在宋代就有了，宋代称春节为（ ）

A.元宵 B.除夕 C.元旦 D.守岁

15、假如你穿越时光隧道，来到南宋临安城，你最不可能看到的情况是（ ） A．国内外的客商往来不绝 B．流动商贩走街串巷叫卖 C．店铺林立，“买卖昼夜不绝” D.在街上到处看到大家乘马车 16、“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群??”这首《天堂》充分表达了蒙古歌手腾格尔对自己家乡的赞美。在我国历史上，蒙古族曾经建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝，其建立者是（ ）

A．成吉思汗 B．忽必烈 C．完颜阿骨打 D．耶律阿保机 17、“五十六个民族，五十六枝花??”中华民族大家族中，在元朝时才融合形成的新民族是（ ）

A．维吾尔族 B．回族 C．苗族 D．白族 18、《资治通鉴》记载的是（ ）

A．从传说中的黄帝到五代的历史 B．从传说中的黄帝到北宋的历史 C．从战国到五代的历史 D．从战国到北宋的历史

19、《宋史》记载“??有造突火枪，内安子窠，如燃放，焰绝然后子窠发出，如炮声，远闻五十余步。”它描绘的是我国“四大发明”中哪一项的应用？（ ）

A．造纸术 B．印刷术 C．指南针 D．火药

20、2008年奥运会吉祥物福娃应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。其中，福娃晶晶的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型（如下图）。下面关于宋瓷的说法，错误的是（ ）

A．我国从宋朝开始出现陶瓷

B．陶瓷业在宋代有重要的发展 D．宋代是中国瓷器史上的辉煌时代

C．著名瓷都景德镇兴起于宋代

惠安城北初中教研联盟

2015年春季七年级下册期中考试试卷

（试题满分100分；考试时间：60分钟考试形式：开卷）

命题者：陈春平

二、辨析题（每题6分，共18分）

21、南宋时，一位阿拉伯商人，运一批香料来到当时的泉州，他想运进泉州并在市场上销售，必须经过宣政院的同意。

错误： 理由： 22、惠安洛阳桥是世界上现存最古老的一座石拱桥。

错误： 理由： 23、我国古代四大文明对世界文明做出了重大贡献，我国古代的四大发明都出现在北宋时期。

错误：

理由： 三、材料解析题（20分）

24、唐太宗李世民是中国古代历史上的一位伟大政治家。阅读下列唐太宗的言论(均摘自《贞观政要》)，并结合所学知识，回答问题：（10分）

材料一：唐太宗常用这样的比喻：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”

材料二：唐太宗对臣子们说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”

材料三：天下英雄尽入吾彀(圈套)矣。 材料四：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母。”

请回答：

（1）材料一反映了唐太宗怎样的思想?历史上把唐太宗统治的繁盛局面称为成为什么?(3分)

（2）材料二中的认识使唐太宗善于任用贤才和虚心纳谏，请举出被他重用的贤才（两例）(2分)

（3）唐太宗通过何种制度将材料三中所说的“天下英雄”纳入“彀”中?(1分)

（4）从材料四以看出唐太宗采取了什么样的民族政策?并写出唐太宗时期与吐蕃有好往 来的具体事例。(4分)

25、 阅读下列中国古代经济的相关材料：（10分）

材料一：杜甫《忆昔》：“忆昔开元全盛目，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” 材料二：《宋史》：“国家根本，仰给东南。” 材料三：《元史》：元世祖上位之初，首昭天下“国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。” 请回答：

（1）历史上称材料一中的“全盛日”是那一个盛世?杜甫是一位伟大的诗人，他被后人称为什么?（2分）

（2）为什么会出现材料二所述的现象?这中现象最终完成在哪一个朝代?（3分）

（3）元世祖属于哪个少数民族?材料三反映了元世祖的什么治国思想?（3分）

（4）根据上述材料，你觉得对当前我国发展经济有什么借鉴？（2分）

四、综合题（22分）

26、创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：

探究一 制度篇

（1）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。元朝在地方上实行的什么行政制度？（2分）元朝当时称呼台湾为什么？（2分）

（2）美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是（ ）（2分）

A．科举制度扩大了封建统治的基础 B．科举制度实现了封建国家的兴盛 C．科举制度体现了公平竞争的精神 D．科举制度背离了传统的伦理道德

探究二 经济篇

（3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举我国唐代生产工具创新和改进方面的一例，说明生产工具的创新和改进促进了社会发展。（2分）

探究三 文化篇

“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

（4）根据上图和所学知识， 说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么？（2分）

探究四 感悟篇

（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？（2分）

27、中国古代科技成就，对世界文明的发展与进步作出了不可磨灭的贡献。读下列两枚邮票，回答问题。（10分）

体裁作文