北京时间

篇一：北京时间不是在北京确定的

北京时间不是在北京确定的，而是由位于中国版图几何中心位置陕西临潼的中国科学院国家授时中心的9台铯原子钟（铯钟）和2台氢原子钟组通过精密比对和计算实现，并通过卫星与世界各国授时部门进行实时比对。北京时间是东经120度经线的平太阳时，不是北京的当地平太阳时。北京的地理位置为东经116度21′，因而它的地方平太阳时比北京时间晚约14分半钟。北京时间比世界标准时间早8小时。 地球一周被分成24等份，每一等份为一个时区。这样一个时区是经度15度。一天24小时，所以相差一个时区就相差一个小时。经度零度即本初子午线的时间为世界标准时间。由于子午线穿越英国伦敦格林尼治天文台原址，故称格林尼治时间[1]，这也是英国的标准时间。北京的经度是116度21分，所以在子午线往东第八个时区内。即东八时区。8×15＝120，所以东八时区的区时为东经120度的时间，就是北京时间。 “北京时间”是我国使用

的东八时区的区时，该时区中央经线的经度是东经120°。依据国际标准时区英国伦敦格林尼治天文台原址划分的方法和我国所处的地理位置，虽然我国跨越了5个时区，但主要位于东六时区、东七时区、东八时区内，这三个时区的中央经线经度依次分别为东经90°、东经105°、东经120°。如果对我国位于东经82.5°以西东五时区的地区，采用与东六时区相同的标准时；东经127.5°以东的东九时区的地区，采用与东八时区相同的标准时。这样用三个时区的区时就覆盖了全国，也就基本上满足了各地是以中天时刻为时刻标准的地方时。“北京时间”仍是东八时区的标准时，东七时区、东六时区采用的标准时，分别比“北京时间”晚1小时、晚2小时，时间名称可分别定为“重庆(直辖市)时间”、“新疆西藏时间”。或者东六时区、东七时区、东八时区的标准时名称分别定为“西部时间”、“中部时间”、“东部时间”

[编辑本段]发展历史

清光绪28年（公元1902年），中国海关曾制定海岸时，以东经120度之时刻为标准。公元1912年，位于北京的中央观象台将全国分为五个时区，民国28年3月9日中华民国内政部召集标准时间会议，确认1912年划分之时区为中华民国标准时区。分别为： 昆仑时区 GMT+5.5 新疆西部与部分西藏 新藏时区 GMT+6 新疆及西藏 陇蜀时区 GMT+7 中国中部 中原标准时区 GMT+8 中国海岸 长白时区

GMT+8.5 中国东北 北京时间1949年之后，中国将“中原标准时间”改称“北京时间”，并在全国统一使用该时间作为标准时间。

[编辑本段]北京时间计算

中国科学院国家授时中心那么北京时间是在哪里进行计算和发布的呢？是来自陕西省西安市临潼区境内的国家授时中心(详细地址：陕西省西安市临潼区书院东路3号)。之所以选择这里，是考虑：陕西地处大陆腹地，离中国大地原

点仅100公里，发射的时间信号便于覆盖全国；当地地质构造稳定，授时中心因地震等自然灾难被毁坏的系数极小；由于其重要性，建立在内陆地区比较安全。 如今我们所说的1秒，其实就是铯原子跃迁振荡9192631770周经历的时间，这是1967年10月召开的第十三届国际计时大会正式定义的。国际上规定，取1958年1月1日世界时零时零分零秒的瞬间作为原子时的起点。 1968年10月，中国科学院国家授时中心建成。 国家授时中心承担着我国的标准时间的产生、保持和发播任务，其授时系统是国家不可缺少的基础性工程和社会公益设施，并被列为由国家财政部专项经费支持的国家重大科学工程之

一。自七十年代初正式承担我国标准时间、标准频率发播任务以来，为我国国民经济发展、国防建设、国家安全等诸多行业和部门提供了可靠的高精度的授时服务，基本满足了国家的需求。特别是为以国家的火箭、卫星发射为代表的

航天技术领域、常规及战术、战略武器试（实）验做出了重要贡献。 相应开展的时间频率研究工作，则紧紧围绕国防和国民经济高速发展对时频领域提出新的手段和更高精度的需求而开展，如在守时理论与方法、时间频率测量与控制、时间传递与同步、新的授时手段拓展、国际间远距离高精度时间传递与比对，时间尺度与频率标准、用户时间系统终端研制与开发等方面做了大量的基础与应用研究工作，取得了许多理论与技术成果，带动了我国该领域的进步与发展，逐渐形成了具有自身优势和国际影响的时间频率研究、服务、发展中心。 国家授时中心前身是陕西天文台，1966年经国家科委批准筹建，1970年经周恩来总理批准短波授时台试播 ，1981年经国务院批准正式发播标准时间和频率信号；七十年代初，为适应我国战略武器发射、测控和空间技术发展的需要，经国务院和中央军委批准，在陕西天文台增建长波授时台（BPL），1986年通过

篇二：UTC时间与北京时间的关系

UTC时间与北京时间的关系

世界的每个地区都有自己的本地时间，在Internet及无线电通信时，时间的统一非常重要！

整个地球分为二十四时区，每个时区都有自己的本地时间。在国际无线电通信中，为统一而普遍使用一个标准时间，称为通用协调时(UTC, Universal Time Coordinated)。UTC与格林尼治平均时(GMT, Greenwich Mean Time)一样，都与英国伦敦的本地时相同。UTC与GMT含义完全相同。

北京时区是东八区，领先UTC 8个小时，在电子邮件信头的Date域记为+0800。如果在电子邮件的信头中有这么一行：

Date: Sun, 13 June 2010 09:45:28 +0800

说明信件发送地时间是2010年6月13号，星期日，上午9点45分28秒，该地区本地时领先UTC差 8个小时(+0800，就是东八区时间)。电子邮件信头的Date域使用24小时的时钟，而不使用AM和PM来标记上下午。

以这个电子邮件的发送时间为例，如果要把这个时间转化为UTC，可以使用以下公式：

UTC + 时区差＝本地时间

时区差东为正，西为负。为此，把东八区时区差记为 +0800， UTC + (＋0800) = 本地（北京）时间 (1)

那么，UTC = 本地时间（北京时间)）- 0800 (2)

0945 - 0800 = 0145

即UTC是当天凌晨1点45分28秒。若结果是负数就意味着是UTC前一天（即昨天），把这个负数加上2400就是UTC在前一天的时间。例如，本地（北京）时间是 0325 （凌晨3点25分），那么，UTC就是 0325 - 0800 = -0475，负号意味着是前一天， -0475 + 2400 = 1925，既前一天的晚上7点25分。 纽约的时区是西五区，比UTC落后五个小时，记为 -0500： UTC ＋（-0500） = 纽约时间 （3）

UTC ＝ 纽约时间 ＋ 0500 （4）

把（2）式－（4）式

UTC = 北京时间 － 0800 ＝ 纽约时间 ＋ 0500 （5）

即 北京时间＝纽约时间＋ 1300 （6）

即北京时间领先纽约时间十三个小时，由（6）式， 纽约时间 ＝ 北京时间－ 1300 （7）

重要的公式 UTC ＋时区差＝本地时间

时区差东为正，西为负。例如，东八区（北京）是 +0800，西五区（纽约）是-0500，加州是西八区，是-0800，美国中部时区是西六区，-0600，美国山地时区是西七区，-0700，太平洋时区是西八区，-0800，在夏天使用夏时制，成为-0700。德国时区是东一区，+0100，夏天变为+0200。

多数电子邮件程序，例如Outlook Express，在显示时间时，计算机程序把时间先转换成为本地时间再显示，例如，邮件的Date域为：

Date: Sun, 13 June 2010 09:45:28 +0800 Outlook Express在显示时就显示为：

Date: Sat, 12 June 2010 08:45:28 pm，把北京时间转换成为了纽约时间，而且把二十四小时格式的时间转换成为了十二小时的格式

篇三：洛杉矶与北京24小时时差对照表

美国 加利福尼亚 洛杉矶时间与北京时间24小时时差对照表 亚洲 | 欧洲 | 非洲 | 北美洲 | 南美洲 | 大洋洲

返回洛杉矶当地时间

北京时间 0 1 2 美国 加利福尼亚 洛杉矶时间与北京时间24小时时差对照表 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

1 2 3 4 5 6 7 洛杉矶时间 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 0

美国 加利福尼亚 洛杉矶夏时制时间与北京时间24小时时差对照表

夏时制开始时间：2014-3-9 2:00:00 夏时制结束时间：2014-11-2 2:00:00

北京时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

1 2 3 4 5 6 7 8 洛杉矶夏时制时间 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 0

篇四：北京的时间和北京时间

北京的时间和北京时间（第一课时）

【教学目标】

知识与技能

1．了解地方时、区时的含义

2．学会查找世界各地的时区，并计算它们的区时。

3．知道北京时间和“北京的时间”的区别。知道日界线两侧的日期变化。

4．通过比较东西十二区的位置、区时、日期的异同点，理解日界线的含义，掌握日界线附近日期变更的方法，从而培养学生分析问题的能力。

过程与方法

读图探究，讨论分析，学生根据地方时、区时的含义，掌握“北京时间”与北京的时间的区别。知道规定日期变更线的好处，学会查找世界各地的时区，并计算它们的区时和日期。

情感态度与价值观

1．初步学会利用“时区和日界线”图，根据两地所在的时区，推算两地的区时，培养学生空间想象能力。

2．通过地方时与区时的学习与分析，学生体验到从具象分析到抽象概括的认知规律。通过日界线的学习与分析，学生体验到从具象分析到抽象概括的认知规律。

【教学重点和难点】

重点 时区和区时的计算

难点 区时的计算

【教学方法】

讲解、引导、问题法，借助直观实验，使直观与抽象。相辅相成，便于理解。读课本思考，归纳总结，并不断学练结合，学以致用。

【教学准备】

教学课件、地球仪、可拨动的时钟

【教学过程】

引入——

教师提问：你们喜欢看机器猫吗？

（学生回答：喜欢。）

教师过渡：好，那就满足一下的喜好吧，我们一起来看一个小片段（点击“复习”二字，影片播放时间段：1.03妙-2.07妙）

学生观看视频：机器猫——时差时钟 【第2张幻灯片】

教师提问：机器猫那个先进的机器叫什么？还有，里面有一幅图片，东京已是白天，但巴黎仍然是黑夜，这是为什么呢？

教师过渡：今天我们就来学习一下北京的时间和“北京时间”。

新课——【第2张幻灯片】

教师提问:要回答这这些问题，还得从地球自转说起。地球自转的方向是什么？自转速度又是多少？

学生回答：自西向东，地球自转的速度是一天转一圈。

学生演算：一天一圈=1圈/24小时=360/24小时=15/小时=15/60分钟=1/4分钟

（教师演示多媒体））

教师讲解：地球自转每小时转过经度15°，意味着经度相差15°，时间就会相差1小时。 教师讲解：查找地图，你知道北京的经度和杭州的经度吗？它们的时间一样吗?

学生回答：北京的经度是东经116°，杭州的经度是东经120°，不一样，它们相差16分钟。 教师过渡：我们再来观察一下北极的俯视图，我们发现当180度经线为正午时，0度经线恰好是子夜。你知道此时东经90度和西经90度各是几点吗？【第3张幻灯片】

教师归纳：不同的经度的地方，时刻也不同。这种因经度不同而不同的时刻，叫地方时。（板书）

（教师将地球仪指向同学，转动地球仪，强调东边的地方时比西边的地方时来的早。）【第4张幻灯片】

学生讨论：如果世界各地都采用各自的地方时，会引起什么问题？全世界同意使用某个地方时，又会产生什么问题呢？产生时间上的混乱？【第5张幻灯片】

教师讲解：因此，必须提出在一定区域内应统一使用某个地方时作为该区域的标准时间，而又可避免大范围共同使用某一时间。

（视频播放世界时区的划分） 【第6张幻灯片】

教师提问：全球共分为几个时区？每个失去跨经度几度？

学生回答：24个时区，每个时区跨经度15°。（播放时区） 【第7张幻灯片】

教师提问：中间波浪线的区是什么时区？

学生回答：中时区。

教师讲解：对，中时区又被称为零时区，它的范围从7.5°动东经7.5°之间,共跨经度15°，中时区以东从东一区到东十二区，以西从西一区到西十二区，东西十二区合并为一个时区。它的中央经线为180°。

教师设疑：有了时区后，每个时区都以哪条经线的地方时为标准时间呢？

学生回答：中央经线。

教师提问：中央经线怎么定呢？（黑板板演示）

教师讲解：中时区中央经线为0°，东一区中央经线为东经15°，东三区的中央经线为东经45度，你们找出中央经线度数的规律吗？

学生回答：中央经线的度数=时区数*15°

教师归纳：一个时区中央经线的地方时，规定为全时区统一使用的标准时间，叫做区时。（板书）相邻两个时区的区时，相差一个小时。 【第8张幻灯片】

教师提问：看《时区图》找北京、东京、纽约、莫斯科的时区数。

学生读图：北京（东八区）、纽约（西五区）、莫斯科（东三区）、东京（东九区）、伦敦（中时0000

区）

教师设疑：想一想，北京的时间和北京时间它们表示的时间是一样的吗？【第9张幻灯片】 学生回答：北京时间指东八区区时，即东经120°的地方时，那么北京的时间指东经116°的地方时。

教师归纳：从西十二区往东到东十二区，每过一个时区就叫一小时。往西，每过一个时区就减一小时 【第10张幻灯片】

教师引导：那我们就来练练，如何来计算时差。

（教师黑板演示） 【第11张幻灯片】

1.两地相差几个时区，区时就相差几个小时；

2.计算时东正西负，东边的时区减去西边的时区

教师提问：如何来计算西五区与东二区的时差？

（学生练习）

教师过渡：我们再来看一下世界时区图，我们一起找一下北京和伦敦分别在哪个时区内？ 学生回答：伦敦在中时区，北京在东八区，它们相差8个小时。 【第12张幻灯片】 教师评价：很好，看来难不倒大家，如果伦敦为24：00，北京为几点呢?如果当北京为10：00，伦敦又是几点呢?

学生回答：早上8：00和凌晨2：00。

教师提问：那如何来计算具体的时刻呢？已知一个时区的区时，如何求另一个时区的区时？

【第13张幻灯片】

教师过渡：中国大约横跨了几个时区啊？

学生回答：5个。

教师设疑：那么咱们平常用的是哪个时间呢？是不是新疆跟我们这的时间不一样啊？（学生思考）

教师归纳：有些国家根据本国的实际情况，使用对区时进行调整后的时刻称为法定时。例如 中国采用北京所在东八区的区时，作为全国的统一时刻。 【第14-15张幻灯片】

教师提问：在宾馆的大堂里挂着四口钟，现以北京时间13：30点整为准，请你帮助大堂服务员校准一下这四口钟。 【第16张幻灯片】

（出示探究的第一步和第二步）

学生活动：以四人小组为单位，第一大组校正东京时间，第二大组校正纽约时间，第三大组校正伦敦时间，第四大组校正纽约时间。讨论好以后派一个代表上来拨这口钟，并说说你是怎样计算的？

教师演示：东京时间：（学生回答）1.北京时间：13：30分。 2.东京时区：东九区。3.东京与北京的时差：+1。4.东京的时间就加上一小时为14：30分。

教师演示：伦敦时间：1.北京时间：13：30分。2.伦敦时区：中时区。3.伦敦与北京的时差：-8

4.伦敦的时间就减掉8个小时，为5：30分

（学生演示计算纽约时间）

教师归纳：第三步（计算个城市与北京的时区差）

第四步（根据东+西-原理运用时区差计算个城市的区时）

【课堂小结】

1． 地球上不同地区因经度不同而出现不同的时刻，叫地方时。

2． 地球自西向东转，所以时间上东边的地区比西边的地区更早。

3． 地球划分24个时区，每个时区跨经度15°，相邻时区相差1小时。

【教学反思】

教学中要注意的是，首先要区分时区是一个空间的概念和区时是一个时间的概念，但是如果纯粹的按照定义来讲，学生会越来越糊涂。其次，要区分北京地方时和北京时间的概念。

在讲解过程中，学生很难理解这些概念的区分，因为初一的学生抽象思维还没有很好的被开发，所以要参差一些与学生生活实际相联系的例子，便于学生更好的理解。

第四章 第2节 北京的时间和北京时间（第二课时）

长兴实验初级中学 余丽

复习：1、同一瞬间，因______不同而不同的时刻，称为____________。

以一个时区的中央经线的地方时为全时区统一使用的标准时间叫做_______。

2、每一个时区横跨经度______度，北京位于_____ 区。

3、已知121°E(东八区)的区时是8月27日凌晨1：00，求23°E(东二区)的区时。

教师设疑：1519年麦哲伦船队向西作环球航行，于1522年完成环球航行一周回到西班牙时，当地的日历上是9月8日，而水手们每天记录的航海日记上却是9月7日。怎么会丢失一天呢？

（学生思考）

教师讲解：假如我们从北京出发向西做环球飞行，每穿过一个时区就要把钟表向后拔一个小时，当完成环球飞行回到北京时，就会穿过24个时区，钟表上的时间就会推迟24个小时，比原来少一天。

思考与讨论：如果我们向东做环球飞行，再回到原地时，日期将会怎样变化？

如果我们向西做环球飞行，再回到原地时，日期又将会怎样变化？

学生回答：讨论后发现，向东会多了一天，向西会少了一天，怎么办呢？

教师讲解：为了消除环球旅行中发生日期混乱，国际上规定，把180经线作为国际日期变更线，简称日界线。画图说明 0

读图：完成书上的思考题1与2

教师讲解：日界线是新的一天开始，旧的一天结束的标志。当从西十二区越过日界线进入东十二区时，日期要增加 1天；反之，日期要减去 1天。东十二区和西十二区的时刻相同。

学生回答：1、如果日界线东侧是星期六，那么日界线的西侧是星期日。

2、当人们从空中或海上自西向东越过日界线，即从东十二区进入西十二区，日期应怎样变化？（减去一天）

教师讲解：日界线的西侧是地球上新的一天的起点，当从西十二区越过日界线进入东十二区时，日期要增加一天；反之，日期要减去一天。东十二区和西十二区的时刻相同。

教师设疑：日界线就是180经线吗？为什么？

学生回答：不是，为了使180经线通过的国家和地区处于同一日期，日界线避免通过陆地，因此它是曲折的。

讨论： 1、人们有可能在同一年里过两个“五一”国际劳动节吗？

2、双胞胎姐妹中妹妹还大了一岁，是怎么回事呢？ 00

趣闻故事

一位名叫吕萨的外国商人，于某年4月10日乘飞机从太平洋的马绍尔岛飞往檀香山。上机前1小时，他去机场附近的花旗银行兑换货币时，遇到一位老太太，手里拿着一张过期（兑奖日期是4月9日）的中奖彩票，捶胸顿足，非常难过。这时，走来一位身穿笔挺西服的中年人，他“关切”地对老太太说：“请不要伤心，我愿用3000美元买您这张废票（奖金为8000美元），您老同意吗？”老太太一愣，自忖这正废彩票反正已无任何价值，就同意了。这件事令吕萨好不纳闷。

篇五：为什么中国只用北京时间

为什么中国只用北京时间

几天前，朝鲜为了迎接祖国解放70周年，决定和日本划清界限——由于伟大领袖也做不到不和日本同一个地球，至少可以不和日本同一个时区。

所以，从8月15日起，朝鲜废除东9区的标准时间，采用东经127度30分为基准的“平壤时间”，也就是说，朝鲜的钟要拨慢半个小时。

虽然不知道有啥用，但是至少朝鲜人民可以再晚一点吃午饭了。

虽然时区这个话题听起来比较枯燥乏味，但是其实里面有很多有意思的故事和潜规则，实为吹牛装X之利器。今天壹读君就来说说关于时区的秘密。

认为地理算理综的值班壹读君丨孙天

标准时间谁说了算，关乎国家的面子

由于地球是个球，还会自转，所以在同一瞬间，世界上不同地区的人，有的抬头见到的是早晨，有的是满眼黄昏夕阳，当然也有仰望星空的。这就是时差。

以上是中学地理教过的常识。

在很长的一段时间中，时差并不会影响人们的生活。因为用双腿、马车或骆驼来迁徙的速度太慢，并不会被不同地区的时间不同所困扰。

到了19世纪，随着航海技术的发展和长途铁路的不断修建，各国采用未经协调的地方时的弊端日益显现。为了解决这个问题，20多个国家的代表于1884年在美国华盛顿召开会议，会议决定将通过格林尼治天文台子午仪中心的子午线规定为经度的本初子午线，并将按全世界统一的时区系统计量的时间称为区时。

△跟上面这位没有一毛钱关系

会议召开后，高傲的法国人表示不服，要坚决抵制英国借格林尼治时间输出价值观，进行文化侵略。1891年，法国人以巴黎为标准，将法国全境统一为一个时区。巴黎位于东经2°左右，巴黎时间比格林威治时间早9分11秒。

不过这样做当然很不方便，过了几年，到1911年，法国就宣布将巴黎标准时向后拨9分11秒，和格林尼治时间相同，仍称为巴黎标准时间。后来，全世界的国家基本都接受了时区的划分，法国人

也终于不能再与众不同，所以就把东一区的时间作为法国的标准时。要知道东一区的区时比巴黎的时间要早50

多分钟。

标准时间向谁看齐，有时候意味着向谁靠拢

西班牙在1942年以前一直使用格林尼治时间。独裁者佛朗哥上台之后，为了亲近希特勒，决定在时间上和德国保持同步，强行把西班牙时间调快一个小时。二战后，大部分国土和英国同在一个时区的西班牙依然没有调回时间，至今使用东一区时间。

为了沟通方便，很多欧洲国家都使用了东一区的区时。欧洲大陆使用东一区区时的国家从西班牙的最西边到挪威的最东边，横跨了三个时区。

不过也有加入失败的。西班牙的邻国葡萄牙在上世纪90年代试图和西班牙一样进入东一区，不过交通事故飙升，连安眠药都卖断货了，于是只能停止这项实验，老老实实接着使用格林尼治时间。

在“跟谁走”这个问题上，最新鲜的例子就是克里米亚。原属乌克兰的克里米亚就为了表示已被俄罗斯合并，向东调了一个时区，和莫斯科保持一致。此外，克里米亚还放弃了夏令时制，因为俄罗斯没有这种做法。

采用多时区制的国家，一般都是大得不行

世界上也有不少国土横跨超过一个时区的国家，这些国家中有一部分使用了统一时区制，其中不乏横跨区域很大的，如日本、阿根廷、沙特等，主要的原因就是方便管理。

不过还有一些更大的，不得不采取多时区制。

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