分享阅读贪吃的小猫

篇一：大班分享阅读《贪吃的小猫》(1)

大班分享阅读《贪吃的小猫》

一、教学目标：

1、结合图画信息和文字进行思考和想象，用自己的语言完整、连贯地讲述故事。

2、体会故事中的转折，感受故事的有趣。

二、教学准备：PPT《贪吃的小猫》、小猫身体变化的图片及小猫偷吃食物的图片

三、教学过程：

（一）导入活动

出示大书，遮挡文字，请幼儿观察封面内容。

画面上有谁？这只猫看起来怎么样，它在想什么？画面上除了小猫还有什么？（购物袋）你觉得袋子里会有什么好吃的东西呢？请你猜一猜，这本书会讲有关小猫的什么故事呢？

（二）阅读讲述，展开活动

第1页：这是在什么地方？小猫在做什么？它是怎么吃的？（大口大口）我们一起来说说学学小猫的样子。（请幼儿学一学：高兴得尾巴翘起，嘴巴鼓着，眼睛盯着，怕你抢了它的香肠。）妈妈和小女孩在做什么？妈妈知道小猫在偷吃香肠吗？小女孩知道吗？谁能把完整的说说这件事？老师用书中的话讲述第一页内容。你觉得小猫吃饱了吗?

第2页：看看，接下来小猫又在做什么了？现在小猫是怎么吃东西的？请小朋友一起来说说学学小猫的动作表情。（贪吃的小猫踮起后腿，前腿搭在购物袋上，眼睛瞄着面包，嘴笑眯眯的……。）谁能把这件事完整地说一说？教师根据图中的文字进行小结，以便给孩子下面阅读予以暗示作用。你觉得小猫这下吃饱了吗? 第3页：翻到第三页，这次妈妈买了什么东西，小猫还会吃吗？你是怎么知道的？这次妈妈注意到了么？小女孩在做什么呢？我们一起来把这件事说一说好吗？ 第4页：这时候天气发生什么变化了？你是怎么知道的？这一次小猫在干什么？妈妈的表情怎么样啊？那说明什么？引导幼儿说出妈妈不知道小猫在偷吃。谁来把这件事完整的说说呢？你觉得这下小猫吃饱了吗?你觉得这是一只怎样的小猫?

第5页：接下来妈妈买了许多的巧克力，妈妈的表情怎么样？那小女孩又是什么表情？她为什么要把巧克力袋抱得紧紧的？你觉得这一次小猫能吃到巧克力

吗？接下来会发生什么事情（请小朋友仔细的观察自行车车轱辘）？

第6页：小猫在干什么？小猫开心吗？从哪里可以发现？（它双手相握，歪着头，嘴角翘得很高。）这时候妈妈在做什么？她知道小猫偷吃吗？那小女孩在做什么呢？她的表情怎么样？谁来完整的讲讲这件事。小猫的肚子有什么变化？你觉得它吃饱了吗？你觉得这是一只怎样的小猫?你觉得那它还想吃吗？

第7页，这一次妈妈上街买了一瓶胡椒粉，这一次妈妈在想什么？你从哪里看出来?你觉得接下来会发生什么事情呢？

第8页：小猫在干什么？妈妈看到小猫偷吃东西为什么不生气反而高兴呢,妈妈在想什么？谁来完整的说说这件事情。你们觉得接下来会发生什么事情呢？ 第9页：这里发生了什么事?(怎么回事？什么东西撒了一地？胡椒粉是什么味道？哎？小猫哪里去了？这些都可以作为辅助提问)

第10页：小猫怎么了？（毛、胡子都竖起来了，张着嘴辣死了……）

小猫的样子看起来怎么样啊？你从哪里看出来小猫很难受的？ 现在的小猫在想什么?

（三）师幼阅读，体验分享乐趣

1、小猫偷吃了这么多的东西，它的身体有没有发生什么变化？出示小猫身体逐渐变胖的图片。那它是偷吃了些什么东西才让自己的肚子变得这么大啊？根据幼儿的回答出示相应的食物，并和幼儿一起说说小猫偷吃的过程。

2、小结：今天我们阅读了《贪吃的小猫》这个故事。知道了贪吃的危害。所以我们小朋友可不能贪吃哦。(小结太过说教) 这是一只怎么样的小猫呢？引导幼儿说出贪吃.

3、完整的阅读<贪吃的小猫>(不出示文字,教师带领幼儿阅读)

篇二：分享阅读 目录

小班上学期

去幼儿园、这是什么？、中秋节、熊熊、我喜欢跳*、遛狗*、毛毛虫、去散步、小海龟、荡秋千、小狗的一天、*饥饿的狐狸*、苍蝇，苍蝇，快走开、小船晚安*、帮帮忙、帐篷*、雪人、*球球

小班下学期

天气、袜子、春天、化装、虫虫虫虫爬、我的影子、雨点沙沙、末末和土土喜欢做的事、上床睡觉、今天穿什么？、淘气的小猫、尾巴、种子开花、床底下、在浴室里、跷跷板、神奇的数字2、西西的礼物

中班上学期

谁会飞？捉迷藏*、我们爱运动、礼物*、巨人*、植物的叶子、机器人*、土土的鞋子*、小熊生病了*、三只松鼠、春节、闻来闻去*、迷路了*、天黑了、我的作品、动物运动会、让我们跟着脚印走、时间是什么？

中班下学期

沙滩上、去超市、铁马、去度假、寻宝、快乐、跳芭蕾舞的牛、端午节、小蚂蚁、听??、它们是用什么做成的？、野生动物园里怪事多、要下雨啦、大象门门、谁能浮在水上？、长大以后、果果的梦、你最喜欢什么颜色？ 大班上学期

我喜欢、我是山大王*、滚皮球表演、乌鸦的窝*、等待花儿开、谁的房子最特别？、好朋友、“咔嚓”*、生日气球*、聪明的小鸡*、可回收利用的垃圾、什么声音？*小猫迷路了、小鸭和小鸡、一封信的旅行、神奇的树、大提琴表演、拔萝卜

大班下学期

我的自行车、小蛇要走了、冬冬的小白兔、池塘、兜风、老鼠和蝙蝠、熊小弟的栅栏、贪吃的小猫、巨人和小怪兽、大跳龙、后羿射日、汤婆婆的汤、它们在哪里？、这就是我、天真热，我想去游泳、我的家乡发生了什么变化？、土狼坏坏的恶作剧、小母鸡

篇三：贪吃的小猫

贪吃的小猫-

我家养了一只可爱的小猫咪，它身穿一件黑白相间的毛衣，脸上嵌着一对金色小灯泡，晚上还发出一闪一闪的光芒，嘴角边还站着两个守护神。 小猫咪可贪吃了。记得有一天，妈妈买了一条鱼回家，它一看见鱼，就手舞脚蹈地跳起来，围着妈妈团团转。妈妈把鱼放进冰箱里就去做别的事了，小猫咪趁机跃身跳上了桌子，用爪子拨开冰箱门，津津有味地吃起鱼来。当妈妈去取鱼时，发现鱼不见了，只见小猫咪正贪婪地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了，真是让我和妈妈哭笑不得. 但是，做为猫，小猫咪还是那么尽职尽责。它只要一看见老鼠就立刻扑上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。记得有一次，我去苹果箱子里取苹果，突然从箱子里窜出一只又大又肥的老鼠，把我吓得直打哆嗦，这时该小猫咪出场了，先是闪电般地扑上去用爪子按住老鼠，发出一阵阵“嘶嘶”的声音，把老鼠吓得魂飞魄散，然后，又故意把老鼠放掉，没等老鼠歪歪斜斜走几步时，小猫咪又跃身将它拦在面前，就这样几个回合之后，老鼠已经毫无反抗之力，完全吓得个半死，最后，成了小猫咪刀板上的肉，任其割舍，任其享受。

奶奶家有一只可爱的小猫咪，它耳朵尖，鼻子黑，圆圆的眼睛像一对大玻璃球，嘴巴两边的胡子一抖一抖的，全身毛茸茸的，一道黄一道白。有时候，它把身子团成一团，真像个花绒球。

每次去奶奶家，我都要和小猫咪一起玩，我捧着它的小脑袋左看右看，奶奶总喊：“别让它挠着你!”小猫咪的爪子是用来洗脸的，它怎么会挠我呢？

爸爸把小猫咪借到我家来玩。我把它一直抱到家也不肯放手。刚一进门，妈妈就大惊小怪地说：“怎么把它带回来了？我最讨厌猫了!”爸爸连忙说：“孩子喜欢猫，就在这玩几天吧。”

小猫咪和我玩得真开心啊!我把玩具都拿出来让它玩，它特别喜欢圆的东西，追着小皮球在地上跑。它身子真轻快，一跳就跳到我的小床上，我总是捉不到它。我的小床有一片阳光，它就爬在阳光下闭目养神。妈妈又吼了：“啊!不许让它上床!”我怕妈妈生气就赶忙抱着小猫咪到地上玩，小猫咪不会看妈妈的脸色，不一会就又跳到床上了。

小猫咪很讲卫生。它一边“喵__喵__喵__”叫，一边挠门，爸爸把门打开，它就跑出去了。我要去追它，爸爸说：“它去小便了。”过了一会，小猫咪果然回来了。我摸着它的头说：“你真是个讲卫生的好猫咪!” 晚上，我偷偷把小猫咪抱到被子里，它老老实实地让我搂着它。妈妈又开始大吼大叫，我多想和小猫咪一起睡觉啊。

早上，我背上书包，趁妈妈不注意亲了一下小猫咪说：“再见，等我回来。”

放学回来就找不到小猫咪了，妈妈给我讲猫身上有很多细菌，还说她小时候写过一篇写猫的作文叫《笑眯眯的杀人犯》。我哭了，晚上做梦都梦到小猫咪了。 我就是不信妈妈说小猫咪的坏话，我还要去奶奶家找小猫咪玩。

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| 评论

我很早就缠着妈妈给我买一只小花猫做宠物。去年生日的时候，妈妈送我一只小花猫。我高兴得一蹦三尺高，我给小花猫取了一个名字“花花”。

“花花”长得胖乎乎的，一身黑白相间的皮毛好像披着一块黑色花纹的丝绒。毛茸茸的长尾巴高高翘着，走

起路来一甩一甩的，绿莹莹的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。一对三角形的小耳朵，一有细微的声响，耳朵就立刻灵活地左右转动。别看它的鼻子又小又黑，嗅觉可灵敏了，能闻到老远的鱼腥味。嘴边几根银亮亮的胡子，显得特别威武。

“花花"很贪吃。有一次，我和妈妈买了一些鱼头，准备煮鱼汤。一回到家，“花花”好像闻到了气味，在我脚边蹭来蹭去，不时还“喵喵”的叫着，好像在说：“主人、小主人，给我一点鱼头吃吧。”我看它可怜巴巴的样子，就挑了一些小的鱼头扔给它。“花花”猛地扑向鱼头，抓起鱼头就往嘴里塞，还吃得津津有味呢。 “花花”很贪玩。有一次，奶奶来我家，她准备给我织毛衣，她把毛线球放在沙发上，就去买菜了。“花花”看见了，想去瞧瞧。刚到毛线球前，线球突然从沙发上滚下来。“花花”吓得连忙退后几步，还一边“喵喵”地叫，好像在说：“这是什么怪物啊！我怎么没见过啊！”过了好久，它才慢慢向前移动，然后用爪子碰碰毛线球，见没有危险，就开始玩了。它抱着毛线球跑来跑去，当它回到房间时，发现脚被缠住了。它又“喵喵”叫了起来，好像在向我求救，我看了哭笑不得，连忙帮它解开。有时候，“花花”在屋里玩腻了，就跑到院

子里的花枝上荡秋千，或者在我的作业本上留下几个“小梅花”印。

虽然“花花”很贪玩，但它却很尽职。到了晚上，“花花”就警惕地瞪大眼睛，注视着周围的动静。有时候，“花花”为了捉老鼠屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。当老鼠出来后，“花花”像离弦的箭一样冲上去按住老鼠。捕捉到老鼠后，它总会“喵喵”叫着，好似在说：你这个大坏蛋，今天你跑不了了。” “花花”既淘气又贪吃，既活泼又可爱。我爱我家的小花猫—“花花”。

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我家的小花猫

两年前妈妈从街上买回来一只小花猫，它的毛是白颜色的，还夹杂着黄色的花纹，它的脑袋上还有一块咖啡色的斑点。它刚到我们家的时候还很小。还没有一只大老鼠呢，我把它放进一个小纸盒里，它“喵喵”的对着我叫着，简直就像一个害羞的小姑娘。

小花猫就这样成了我家的一员了，妈妈经常买回一些小鱼来喂它。我也经常逗小花猫玩，你只要拿一个小

篇四：分享阅读淘气的小猫

淘气的小猫

目标：1、理解故事内容，能总结小猫的性格特征。

2、尝试根据图画线索预测故事发展。

3、理解并能运用动词“跳”、“钻”、“躺”、“趴”和形容词“淘气”、“乱七八糟”。

经验准备：1、有户外活动的经验，了解钻、跳等动作。

2、了解小猫的特点及生活习性。

材料准备：大书

过程：

（一） 猜谜引出故事的主人公小猫。“胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑

夜巡逻眼睛亮，粮仓厨房它放哨。”

（二） 围绕小猫的外貌和习性简单分享。

（三） 阅读文本。

1、 阅读封面：请幼儿观察封面，描述小猫的动作和表情，概括小猫的性格特

点。指读书名。讨论什么是淘气。

2、 阅读第5页：请幼儿观察家里怎么了？（引导幼儿从左到右观察毛线筐、

毛线球、桌子、书包）是谁把家里弄得这么乱？（揭开遮挡）原来是小猫把家里弄得乱糟糟，小猫究竟做了什么事情，我们一起去看看吧。

3、 阅读1—4页：小猫在哪里？它的动作是怎样的？谁来学学小猫的动作？

小猫接下来会去哪里玩？你是怎么知道的？

4、 阅读第5页：现在我们知道家里是怎么变得乱糟糟的了，看到家里乱糟糟

的，小猫的表情怎么样？它心里怎么想的？（揭开老奶奶的遮挡）这是谁？它会对小猫说什么？做什么呢？

5、 阅读第6页：现在老奶奶和小猫在干什么？家里有什么变化？（根据故事

情节发展依次从鞋子、书包、水果、篮子、毛线等方面来描述发生的变化。）

（四） 总结分享。

1、 逐页展示大书，引导幼儿补充横线处相应的内容。 今天这本书讲的是一只淘气的小猫在家里玩的故事。它先跳进盒子里玩。结果盒子倒了，鞋子翻了出来，它就钻到鞋子里玩。接着，它看到了书包，就躺在书包里玩。结果书包里的苹果、报纸都撒在地上了。然后，它看到了沙发上的篮子，就趴在篮子里玩。结果篮子倒了，毛线被弄得到处都是。最后，家里被小猫弄得乱七八糟。这时，奶奶出现了。最后，小猫在奶奶怀抱里甜甜地睡着了。

2、现在你能说说淘气是什么意思吗？

篇五：贪吃尽职的小猫咪

贪吃尽职的小猫咪

8

月

9

日

星期四

天气：阴

我家养了一只可爱的小猫咪，

它身穿一件黑白相间的毛衣，

脸上

嵌着一对金色小灯泡，

晚上还发出一闪一闪的光芒，

嘴角边还站着两

个守护神。

小猫咪可贪吃了。

记得有一天，妈妈买了一条鱼回家，它一看见

鱼，就手舞脚蹈地跳起来，

围着妈妈团团转。妈妈把鱼放进冰箱里就

去做别的事了，小猫咪趁机跃身跳上了桌子，用爪子拨开冰箱门，津 津有味地吃起鱼来。当妈妈去取鱼时，发现鱼不见了，只见小猫咪正 贪婪地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了，真是让我和妈妈哭笑不得??

但是，做为猫，小猫咪还是那么尽职尽责。它只要一看见老鼠

就立刻扑上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。记得有一次，我去 苹果箱子里取苹果，

突然从箱子里窜出一只又大又肥的老鼠，

把我吓

得直打哆嗦，

这时该小猫咪出场了，

先是闪电般地扑上去用爪子按住

老鼠，发出一阵阵“嘶嘶”的声音，把老鼠吓得魂飞魄散，然后，又 故意把老鼠放掉，

没等老鼠歪歪斜斜走几步时，

小猫咪又跃身将它拦

在面前，就这样几个回合之后，老鼠已经毫无反抗之力，完全吓得个 半死，最后，成了小猫咪刀板上的肉，任其割舍，任其享受??

这就是我家的小猫咪，一只既贪吃，又尽职的小猫咪。

鸡是怎样下蛋的

10

月

25

日

星期一

天气：阴

张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有幸 观察到母鸡下蛋的全过程。

我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地

“

咕

咕

”

直叫，觉得完全放心时，才张开翅膀

“

噗楞

”

飞进窝里，安静地

趴在松软的草窝中。一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩 了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出 来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。我正在奇怪， 只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。 它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来叉开的翅膀 又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠， 一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，老母鸡用爪子把刚下 的蛋拨到肚子底下

“

掩护

”

好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地

把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿，觉得平安无事了，才 肯轻松地离开鸡窝

“

咯咯嗒，咯咯嗒

”

地唱起来。

我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀！

水蜗牛

10

月

25

日

星期一

天气：

阴

太阳渐渐西下，像一位羞涩的少女，缓缓地走向山下，红色 的光也渐渐地溜走。吃完晚饭，我和姥姥、姥爷到大舅姥爷家串

门。

到了他家，我们受到了热情的款待。我兴致勃勃地参观了大 舅姥爷家，在大厅里我看见了一个长方形的鱼缸。鱼缸里面养着 许多水草，小热带鱼们披着一身漂亮的鳞片快乐地游着。我无意 中发现一只带着贝壳的动物。于是，我就把它捞了上来，原来是 只小蜗牛。我想：蜗牛是生活在潮湿的土壤里的，怎么会在水里 生活呢？大舅姥爷好象看透了我的心思，就对我说： “

因为它是水

蜗牛，所以能生活在水里。

”

接着又对我说：

“

我把灯贴在鱼缸的

一侧，慢慢地能让水温发生变化。

”

听了大舅姥爷的话，我对水蜗

牛更感兴趣了。

我仔细观察，水蜗牛的头部长着一对又长又细的小触角，还 有一个椭圆形(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:分享阅读贪吃的小猫)的小嘴巴。

背上驮着螺旋的小

“

房子

”

，

“

房子

”

下面是

带有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翘一下。当它改变 走路方向的时候，它就会把

“

房子

”

转动一下。当它遇到危险的时

候，它就会把全身缩进

“

房子

”

里，然后就一动不动了。

这就是既好玩又可爱的水蜗牛。

马铃薯在水中是沉还是浮

10

月

25

日

星期一

天气：阴

今天，

老师给我们上了一堂生动有趣的实验课，

题目就是

《马

铃薯在水中是沉还是浮》

。老师先给我们做了个实验，把两只大小

不一样的马铃薯分别放在两个盛满水的水漕里。在放之前老师先 让我们猜测哪个是沉，哪个会浮。同学们纷纷猜小的会浮，大的 是沉的。结果老师做好后，发现正好相反。而且把它们放在同一 个漕里是出现了两种情况，一是都沉，另一是都浮。同学们感到 很好奇。最后我们都说肯定是和水有关。老师让我们通过实验来 证明。

老师把漕里的水分别让我们取一些，然后放在铁片上给酒精 灯烧，结果发现一个水漕里的水烧了后，铁片上有一层白色的东 西，而另一个上没有。老师还让我们，把这白色的东西用手沾一 点放在舌头上，结果大家都叫了起来，

“

哦，是咸的

体裁作文