我爱我的小组作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/02 03:41:28 体裁作文
篇一:我爱我的家乡
我爱我的家乡
——综合实践活动课设计方案
平川区复兴中学 南学武
活动目标
1、 围绕刚学过的课文《画家乡》,激发学生的探究兴趣,让学生对家乡有全方位、多视角的了解。
2、 学生学会按照一定的规则进行小组活动,培养互相之间尊重、民主的合作意识和习惯。在活动中使学生学会调查、探究的方法和收集、运用、处理各种信息的方法,学习各种网络知识、交往知识。
3、 通过活动让学生更加知家乡,爱家乡,爱学习。让学生树立长大后为家乡的建设做出自己应有的贡献。 教学方法:
谈话法、交流指导法、调查研究法、演示法、激趣法、合作学习、实践法
课前活动
上课之前,学生就已经和自己的朋友组成了小组,推选出了自己信赖的组长,给自己的小组取了响亮的名字,提出了行动口号。课前同学们搜集与家乡有关的知识。
活动过程:
一、创设情境,激发兴趣,引出主题。
1、今天老师请大家一起欣赏《画家乡》课文课件。课文中小朋友们的家乡美吗?
2、你知道你的家乡在哪吗?这次综合实践活动我们就围绕家乡这一主题来展开,大家同意吗?
3、师生共同确立本次活动的主题。(我爱我家乡)
二、确立小组研究内容。
(一)提出问题。
1、围绕这个主题,你最想研究的问题是什么呢?我们先以小组为单位进行交流,记录要研究的问题。 教师提示:
(1)组长组织交流,保证每个人都发言。
(2)小组内每人先提出一个问题,还有问题的同学可以再补充。
(3)同学交流时,小组成员要注意倾听,互相尊重。
(4)讨论时尽量不影响其他小组,小组内同学能够听见为宜。
2、怎样提出又多又有价值的问题呢?老师有好办法送给大家。
课件方法指导—— 问原因; 问方法; 问影响; 问作用 ……
3、小组讨论。
4、4、交流自己小组提出的问题。在交流时其他小组同学要认真听,在交流中,如果你受到了什么启发,或者又想到了什么问题,可以马上提出来。
(二)归类问题,确定研究内容。
这么多精彩的问题,我们怎么研究呢?和其它主题活动一样,我们要先把问题归类,确定研究的内容,然后分组来研究。 师生共同将问题归类,确立研究内容:
1、家乡的历史和风景名胜有哪些?
2、家乡的特产和风俗有哪些?
3、家乡有哪些名人?
4、家乡的现代建设和发展变化
经过大家的共同努力,我们确立了本次活动要研究的内容共有4个,你们小组准备研究哪一个呢?请根据小组实际情况,选择你们要研究的内容。
三、初步制定活动方案。
1、刚才各小组都确定了要研究的内容,为了更好的研究问题,我们要制定研究方案。那么,一份研究方案要包括哪些内容呢?(指名交流)
2、教师提供一份规范的小组研究方案表格供学生使用。
3、小组制定活动方案。
4、集体交流活动方案。
四、教师小结。
第二课时
一、展示自己小组的成果
上节课我们制订了研究内容,课下同学们也对自己小组所选的问题进行了研究。就请同学们展示一下自己的研究成果。
1、你知道家乡有哪些美景吗?把你了解的相关知识说一说。(指名交流) 请调查家乡历史和风景名胜的小组播放课件,向学生展示自己小组搜集的家乡的美景。小组制作家乡历史和风景名胜的书签,送给老师、同学。
2、家乡的景色这么美,你知道家乡的风俗和特产吗?请第二小组展示自己搜集的家乡特产和风俗。将设计完成的介绍家乡的手抄报展示给大家。
3、家乡可真是个好地方,俗话说人杰地灵,我们这还有许多让我们骄傲的人呢? 你知道都有谁吗?请第三小组的同学展示自己搜集的知识。开展“名人”故事会,将编写的家乡名人成才的故事供大家欣赏。
4、美丽富饶的家长培养了这么多优秀的人才,今天的家乡正向一匹骏马一样在奔腾,请第四小组的同学介绍一下自己搜集的材料。展示家乡今天的现代化建设和发展变化。找一名同学当导游,用导游词介绍家乡的新变化。
二、活动延伸
1、同学们现在我们了结了自己的家乡,请你为为家乡的发展出谋划策,以小组为单位设计方案。
2、同学们通过本次活动,我们对自己的家乡有了很深入的了解,我们也要向家乡的这些人学习,更加积极向上、奋发进取,更加热爱学校、热爱家乡。我们要在在平时的学习和生活中确立目标,树立信心,积极进取,立志长大后为家乡建设贡献出自己的一份力量。今天,我们以家乡的先烈为骄傲;明天,家乡以我们为骄傲。
篇二:我爱我“家”作文
我爱我“家”
记得几年前的家乡,从县城到乡村, 那是垃圾的天堂,是苍蝇的根据地。街道上,成百上千的“马自达”来回穿梭着,它们尽情地吞噬着新鲜空气;路两旁,到处可见各色的污染物,迎来成群的苍蝇,发出阵阵恶臭;很多人家的门前又乱搭乱建了小房子,给我们灌云环境的恶化,又添了一笔“浓彩”。灌云的山在哭,灌云的水在泣,灌云的人,何日才能清醒啊!
直到有一天,我们家乡来了一位县委书记,他来时默默无闻,他穿着普普通通,可他的名字——唐铁飞一夜之间传遍了灌云这片神圣的土地,贪官听了吓得魂飞魄散,百姓听了无不拍手叫好。因为唐书记是位灌云人民脱贫致富来了,是为了建设我们的新家乡来了。唐书记的到来,使沉睡了多年的灌云“惊醒”了,使懒散的家乡人动起来了。
全县上下吹起了“整治环境”的春风,短短数日,我们家乡就有了翻天覆地的变化。千道地生了巨大的变化,知道吗?干净整洁的街道,郁郁葱葱的树木,迷人的夜景灯光……这就是新面貌的灌云,它在万盆鲜花的点缀下,以崭新亮丽、整洁优美的面容迎接八方宾客。仔细观察,就知道灌云变化很大。路边的变化发生在每一天,发现在每一刻……过去、路两边乱搭乱建的小房子率先映入眼帘;夏天,赤膊市民躺着竹椅子占据了空地;晚上,橘黄色的路灯是城市的主色调……而现在的灌云路边乱晾乱晒越来越少,显得格外清爽,五彩的华灯将身旁建筑凝固成了图画……路边的变化数不胜数,人们的生活水平提高了;人们生活、工作环境提高了;投资商也越来越多了。这一个个的变化,或许就代表了灌云这个小城市越变越年轻,越变越现代,越变越美丽的一步步见证!
灌云,我的家乡,旧貌已换新颜,青春将会永驻。我爱家乡,更爱变靓的家乡!
篇三:我爱读书
篇四:我爱我师
编号:
篇五:我爱我的班集体
“我爱我的班集体”主题班会方案
一、开篇(情景剧《恶斗》)
(主持人甲宣布开始)
(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:我爱我的小组作文)甲:同学们,值此辞旧迎新之际,我不禁想起:素不相识的你、我、他有缘相聚 到了一起,告别了小学的天真童稚,迈进了中学新天地,组成了初一10班 新的集体。
乙:自从加入初一10班这个大家庭,我很骄傲很自豪。我爱我的同学们,我能 感受到你们纯洁的友谊,我爱我们的老师们,你们如慈母慈父般将我们辛苦 培育。
甲:我爱你——110班这个集体,有你同行,和你相伴,初中生活定会绚丽无比。 乙:初一10班全体同学!
全体同学:(响亮整齐回答)到!
甲乙合:让我们踏上“110集体号”列车一路欢歌前行吧!
(全体同学唱:《中学时代》第一段,表演学生接唱歌词出场)
1、学生表演情景剧《恶斗》
主持人甲:“110集体号”列车有同学有越轨行为了,列车出现颠簸现象。 (此时全体同学身体从左到右晃动两次)
主持人乙:必须得紧急刹车解决问题。
(当学生表演完打架后,有些后悔自己的行为,面向全班同学求助“同学们,帮帮我们,我们该怎么办?”
(互动:学生七嘴八舌提建议:学生1:主动跟老师认错吧!学生2:主动打电话给家长吧!学生3:主动跟外班学生化解矛盾吧!)
(然后再接着表演:1、向老师认错,接受老师的批评教育;2、向家长打电话;3、赔礼道歉)
主持人甲:我们每个人都生活在集体里,在集体的怀抱里,我们茁壮成长,脱离了集体我们寸步难行,前行的列车就要抛锚。
主持人乙:错误的言行需要老师修改,也需要家长的配合教育。《一封家书》感人至深,让我们仔细聆听吧!
2、《一封家书》朗诵者:高爽然
主持人甲:在家长和老师的循循善诱下,有出轨行为的同学认识了错误,跟随集体健康地前行了。
主持人乙:前苏联伟大的文学家高尔基说:“一个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想之外,就会变成与生活、学习发展相敌对的人。”同学们,让我们一起来颂读吧!
二、爱集体篇
(一)讲故事(刘畅)
1、主持人甲:俗话说一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。“一双筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。”
主持人乙:一滴水只有融入大海才会永远不会干涸,一个人只有把自己的力量和集体事
业融合在一起的时候才最有力量!
主持人甲:在我们110班这个集体中,同学们努力学习,积极向上,兴趣广泛,能力突出。
主持人乙:在体育方面有特长的同学有李萌、周洁、罗小杰等同学,他们不仅在刚刚结束的田径运动会上为我班争了光,也在班级篮球赛中敢打敢拼,我班以小组第一名的身份出线。
主持人甲:在参加重庆市小实验家活动中,陈宇立、唐司南获得市一等奖,罗汝锐获市二等奖,吴太鹏、赵孝杰、刘畅获市三等奖。
主持人乙:下面请欣赏我班陈宇立、柏添、李易金同学的才艺展示。
(表演完后)
主持人甲:(这些)同学都能用自己的特长,积极地为班集体增光添彩。
主持人乙:怎样让我们的110集体号列车高速前进呢?下面我们就以小组为单位讨论
(二)讨论
学生讨论三分钟,组长做记录后交流发言
1组:在纪律方面
2组:在学习方面
3组:在卫生方面
4组:在其他方面
主持人甲:遵守我们的班规,发扬我们的班训,让我们时时刻刻想着我们是集体的一员,我们的一举一动都关系着集体的利益。
主持人乙:我们每个人都应该发扬我们的优点和长处,我们每个人都要努力改掉自己的坏习惯,这也是爱我们班集体的重要表现。
三、友谊篇
主持人甲:下面请看哑剧表演,同学们猜一猜他们之间发生了什么?
1、表演哑剧
主持人乙:噢!原来他们在为小事争吵,互不相让,女生还伤心流泪了。我们要学会宽容,学会忍让,学会相处,学会做人,因为我们是一家人。
2、小合唱《相亲相爱的一家人》
四、完结篇
主持人甲:我们来自不同的小学,我们有着不同的个性。
主持人乙:我们是应着集体的缘分走到了一起,组成了一个团结友爱的大家庭。 主持人甲:六十九双眼睛,默默地求索。
主持人合:——我们努力!
主持人乙:六十九颗跳动的心,鸣奏着一个声音。
主持人合:——我们真诚!
全班合:真诚待人,真诚对己。我们徜徉在知识的海洋里,激流勇进,刻苦钻研。我们翱翔在智慧的蓝天中,团结友爱,畅想未来。我们将拥有无限美好的明天。
班主任总结:
1、班主任讲话;
2、合唱《众人划浆开大船》
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