三角形的联想简笔图片

篇一：各种动物简笔画图片(李保中提供)

篇二：儿童简笔画大全

少儿简笔画图样和教程

当您跟孩子玩儿的时候，是否有勾勾画画的时候，当孩子让我们给画个房子、画个汽车的时候，您能信手拈来吗？俺反正没有美术功底，下面的教程，可以帮我们应付一下孩子们！

篇三：各种动物简笔画图片(李保中提供)

篇四：图形联想教案郑晓冰

浙美版小学美术第五册

12课《图形联想》

一、教学目标

1.欣赏图形联想的图片，初步了解图形设计的基本知识。

2.能利用不同的图形，进行各种创意的联想，设计、组织画面，提高创造能力。

3.引导学生在观察、联想等活动中体验造型乐趣并获得视觉感受，增强图形创造的兴趣。

二、重点、难点。

重点：指导学生掌握正确的观察和想象的方法，体验图形的联想和添画的乐趣。

难点：图形联想的巧妙性、创造性。

三、教学过程

第一课时

课前准备：（学生）勾线笔，色彩笔。

（教师）多媒体课件，绘画工具，浅色卡纸。

一、激趣导入 ，联想游戏。

1．看到这个图形你想到了什么？几何简笔图形圆，三角形，曲线，长方形。（学生

以小组为单位采用接龙方式回答）

2. 图片 对圆的多个不同联想图（发散思维）

小结：对同一个图形可以想到多个不同图形，像这样由一种图形想到另外一种图形，

我们叫他联想。出示课题《图形联想》

二、探究联想途径

1．师：刚才是同学们在想，现在郑老师也来对这个圆进行联想，看我会想到什么?

图片A 从一个圆开始联想，想到足球、羽毛球、羽毛、信鸽、信封

邮戳，完成圆的联想途径。

师：我怎么会想到从圆→足球→羽毛球→羽毛→信鸽→信封→邮戳？

生回答教师小结：从这个图形联想到另外的一个图形，他们之间必须存在着联系具有

相似的特征，这样的联想才会成功。————板书：特征相似

三、引导学生欣赏优秀艺术家设计作品，启发联想。

1．（详） 你觉得他像什么？为什么？

幻灯片1欣赏图片A《悉尼歌剧院》

小结：悉尼歌剧院是20世纪世界最具特色的建筑之一，这个建筑设计的灵感来自于帆船。他那独特的屋顶造型——像一张张展开的白色风帆，在蔚蓝色海水映衬下显得更加灵动与秀美，设计师的灵光闪现，为世人留下了不朽的杰作。

欣赏图片B《北京鸟巢》 C图片《青花瓷服装》 （从色彩造型加以引导）

师：从花纹到外形他们巧妙的联系在了一起。————板书：巧妙联系

2．（略） 幻灯片2 欣赏巧妙的设计作品 水滴电灯 手提袋 梳子 的艺术品

提问：你发现了什么？（通过图像的相似特征，巧妙的联系在一起。）

幻灯片3幻灯片4.。。。。。。。

四、深化体验，图形添画联想。

出示照片杯子 看到这杯子你想到了什么？生。。。。 。。。

我们一起来看其他人联想到了什么！

课件 图1 添画了鲨鱼的背鳍，杯子变成了大海

图2 添加一个钓鱼翁，就成了一条小河

图3 添加了荷叶莲盘，就变成了小池塘

图4 添画了跳水平板，呈现的是游泳池

小结：这里运用了添画的形式，利用图像的相似特征，巧妙的设计出新的更有趣的图形。 （对杯子进行多个不同联想，是为了让学生更加大胆自由的创造性联想，培养想象力）

五、教师示范，学生学习。

师：联想无止境，对这个杯子除了这里的联想外，郑老师还想到了更有趣的图形，你们想看吗？（教师边示范边讲解，最后展示完成品）

圆圆的杯子底部郑老师觉得像切了一半的大西瓜，为了使我联想得更有趣，我给杯的外壁添加上美丽的深绿色花纹，在杯口点上一颗一颗黑黑的西瓜籽，瓜藤顺着杯柄缠绕上去了，最后涂好颜色，我的联想完成你觉得联想有趣吗？

六、作业布置，创作练习。

作业要求：选择其中一个图形，添画成一个有趣的图像。

注意：添画的巧妙性、有创意。（学生创作，教师巡回辅导）

七、作品展示，评价拓展。

A请学生分别上台展示自己的作品，并对联想的方法加以说明。

B欣赏完同学的作品后，评说自己最欣赏哪一件作品。

课后拓展：欣赏3张有趣的图形联想图。

结束语：作一个敢想的孩子，一切皆有可能！

转塘小学 郑晓冰 11月26日 板书设计

图形联想

特征相似

巧妙联系

本课的重点是引导学生掌握正确的观察和想象的方法，体验图形的联想和添画的乐趣。难点是图形联想的巧妙性和创造性。通过欣赏生活中的照片和艺术品以及教师示的示范来解决重难点。我将本课分成两个课时来上，第一课时主要是通过观察联想，利用添画的形式完成有趣的图形联想设计。第二课时是在第一课的基础上利用删减、扭曲、挤压、替换，以及把一个图形改变方向让学生观察联想。最后画出一组与众不同的联想图形。

篇五：儿童简笔画教程

学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。

（一）点的练习

（二）线的练习

线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。

线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。（可参插点与线的结合画）

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:三角形的联想简笔图片)

（三）形的练习

各种线与线的结合组成形。

用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。

两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。

四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。

两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。

一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。

长方形和梯形可组成房子。 长方形、梯形、圆形可组成娃娃。

菱形、三角形、圆形可组成花卉。

长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。

圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。

三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。

三角形和半圆形组成的树。

圆形、椭圆形组成的树。

总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。

演示简笔画的方法

（一）归类法

归类法即以一种形为主，表现多种物的外形特征。如： 用三角形由浅入深地表现各种物体。

用长方形由浅入深地表现各种物体。

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