桌子和椅子的吵架对话

篇一：桌子和椅子的对话

桌子和椅子的对话

小东是个不爱护公共物品的孩子。他有一张崭新的桌子和一把崭新漂亮的椅子，但他却在上面乱刻乱画，还使劲儿的摇椅子，就这样，日复一日地过去了两个月，转眼间，他那崭新漂亮的桌子和椅子已变得破烂不堪，桌子和椅子也对他有了很大的意见。

一天，小东来得很早，教室里一个人都没有，静悄悄的，他听见了他的桌子和椅子的对话。

桌子首先发言：“唉，真气人，你看我们的小主人已经把我们弄成什么样了，一身破烂不堪的旧衣服，衣服上还有小洞和脏东西呢！”

“就是，我们的小主人也太不懂得爱护公物了吧！”椅子紧接发言。

“唉，我们俩都没脸见人了……”桌子和椅子异口同声说道。

说完，他们便看了看自己对面的漂亮桌子和椅子。 “如果小主人能把教室当成自己的家，把教室里的公共物品当成自己家的东西，我们就不会惨遭此状了！”椅子悲哀地说道“本来这个教室就像小主人的家，老师待他如自己的孩子，他跟同学亲如姐妹，我们就相当于他家的东西，他就应

该爱护我们！”

小东听到这儿，羞愧地低下了头。门开了，小东从教室里拿出抹布，走到他的桌子和椅子的旁边，心里说：“对不起，委屈你们了，我以后一定保护好你们。”说完，他便使劲儿地檫起来……

小东说到做到，他每天都檫一遍桌子和椅子，再不往上乱刻乱画，也不再摇椅子，他的桌子和椅子一直保护得很好。

后来又一天，小东又听见桌子和凳子的对话

“你看我们的小主人改好了，我真为他高兴。”桌子说完，便开心的笑了起来。

“可不是，我们现在又可以在其他桌子和椅子面前抬起头了。”椅子也高兴地笑了。

窗外，小东也悄悄地笑了起来。

篇二：桌子与椅子对话

课桌椅的对话

“叮咚...叮咚......”小闹钟美妙的旋律，把明明从美梦中醒，他猛地想起了今天要值日。于是明明穿好校服，背好书包，飞速地赶往学校。

来到教室，明明放下书包，带好标志，在走廊上准备值日。突然，明明听见了窸窸窣窣的声音，明明吓了一大跳，心想：这么早，有谁来了。好像声音是教室里发出来的，于是明明来到教室门前，掂起脚尖，透过玻璃窗，只见一张课桌和一把椅子正在对话，明明十分惊讶。只见桌子板着脸，指着自己的脸大声说：“我的小主人也太不像话了，他虽然是个美术小天才，很喜欢折纸，可是每次折纸的时候，总是将胶水粘在我的脸上，那气味熏得我直头晕，还留下了一道道痕迹，皱巴巴，粘糊糊，毁了我的容！呜--”“对呀对呀”一旁的椅子也大叫起来，“我的小主人对我也不好，在上课时，他坐在我身上不停地摇，还得让我时不时单脚站立,还有一次小主人和同学闹别扭，就拿我来当武器，害的我疼都疼死了！呜呜——”明明实在听不下去了，小心地打开门，只见桌子和椅子不再说话，紧紧闭着嘴，惶恐地看着明明。明明看了看桌面，的确有一条条深深的痕迹。于是，明明从裤兜里摸出一张湿巾纸，在课桌的伤痕上仔细地擦着。过了好一会儿，才把桌子擦干净,桌子又焕然一新了。

这时，椅子发出低吟：“我的四个脚扭伤了，疼痛难忍，能不能帮帮我？” 明明笑了，说：“好！我帮你看看！”明明看了看椅子的四个角，都有点松动了，但是明明不会修，他灵机一动：我去学校的教务室看看，找人来给你看。 明明跑出去找人了，这时，桌子对椅子说：“哎呀呀！这个小朋友对我们太好了，是吧？”“是的。他可是我们的班长。要是他能做我的主人那该多！”话音未落，明明就带着一位维修工来了，维修工人看了看椅子的四个角，用随声携带的工具开始修起来。不一会儿，椅子的四条“小腿”牢固了。

明明笑了，椅子和桌子也都笑了！

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篇三：桌子和椅子的对话

“桌子和椅子的对话”

两周前我针对班中个别孩子爱在桌子上乱涂乱画的现象，我指导孩子开了一次名为“桌子和椅子的对话”的十分钟讨论会，通过一个小故事，教育孩子要爱护课桌椅，爱护公共财物。讨论会以后，不爱护课桌椅的现象大为改观。但是，还有及个别孩子的自控能力差，行为习惯具有很强的反复性。这不，在今天的下午课上，臭臭又拿着一支蜡笔在桌子上画了起来。我看到后，真想狠狠地批评她一顿，但转念一想，我们两周前不是刚针对这个问题开过一次十分钟会吗？我何不扮演桌子的角色和她交谈呢？于是，我轻轻地走到她身边，蹲下身子说：“哎呀，谁把我的脸弄得这么脏啊？”教室里鸦雀无声，只见 臭臭的脸“唰”的一下红了起来。他连忙拿起橡皮使劲地擦了起来??至此，我没有再多说一句话，因为全班孩子已经完全理解了我的意思。我想，如果当时我严厉的批评他一番或说一通大道理效果一定没有这样做好。后来，我们班上的小朋友都很爱护自己的桌椅了，乱画乱推的现象很少出现了。

篇四：小学作文：桌子和椅子的对话

桌子和椅子的对话

今天，该轮到我们小组做值日生了，我负责检查卫生，最后一个才走。教室里静悄悄的，我正在检查桌椅是否摆放整齐了，忽然，靠窗口的一排有点声音传了过来，我轻轻地走过去一听，原来是一张桌子和一张椅子在讲话： 桌子大哥说：“椅子小弟，我们终于可以下班了，伸个懒腰吧!”

椅子弟弟说：“是呀桌子大哥，这一天也够累的了，哎哟……”

“怎么了，小弟?”

“我的身体今天可给摔疼了!”

“为什么?”

“都怪我的小主人小明，他坐在我身上把我扭来扭去，还有一次把我踢倒了，又踩在我身上大喊大叫!”椅子弟弟委屈地说。

“对呀，我也被他害惨了：他今天用水彩笔把我的脸全画成花面猫了，还用圆珠笔尖使劲儿扎我的脸呢!”桌子大哥一边说一边用手摸着又红又肿的脸。正在这时，旁边的一对桌椅也加入了他们的谈话：

“我们的小主人小华可不像你们的小主人，她可爱护我们了!”

“是呀是呀!她每天回来的第一件事就是帮我们擦洗身体，还轻拿轻放，对我们可爱护了!”

桌子大哥一听，连忙说：“真羡慕你们呀!”

“是呀，我已经被送进医院钉过三次了。”椅子弟弟也跟着说：“再烂几次，我可就要进回收站了。”

桌子大哥说：“如果这样，工人叔叔又要重新钉一张椅子了。”

“可是，如果再钉一张椅子，又要浪费木材，照这样不停地砍下去，森林

砍光了，就会造成水土流失、洪水暴发，这样人类可就要遭殃了!”椅子弟弟着急地说。

“对了，我们应该告诉我们的小主人，爱护我们就等于爱护森林，爱护大自然，这可是人类的头等大事呀!”桌子大哥大声地说。

“那我们用什么办法告诉我们的小主人呢?”椅子弟弟接着说：“各位兄弟姐妹们，大家都来想想办法呀!我们也要为人类的环保做点贡献啊!”

这时候，教室里的桌子和椅子开始讨论起来了，大家七嘴八舌、你一言我一语地说着……我被他们真挚的行为感动了，是呀!我怎么就没有想到呢?原来爱护桌椅有这么重要的意义呀!

于是，我走到黑板前，拿起粉笔，写下了几个大字：爱护桌椅、保护森林，人人争当环保小卫士!教室里传来一片热烈的掌声。

篇五：椅子和桌子的对话

椅子和桌子的对话

天黑了，教室的门已经关上，可是，教室里面，一点也不安静。

只听到椅子甲说：“今天，我可累坏了，坐我的同学上课一点也不安静，老是动来动去，搞到我四条腿像散了架一样。”椅子乙接着说：“现在有的同学一点儿也不会爱护我们了，前几天，工人才来打扮了我，可今天的课间休息，又被他们搞到我全身松散了，我真的很痛苦。”说完，它伸了一下懒腰，教室里传来了一阵“吱吱”响的声音。

沉默了一会儿，在第二排的书桌姐姐说；“你们知道我是最爱干净的了，可是今天小勇在上书法课的时候，搞得我的面满是墨水，我真的很难过啊！”这时候，书桌妹妹哭着说：“我比你们还难受，小王个子又大，上课老是趴在我背上，写不出作业时，就在我脸上乱画，弄得我遍体鳞伤，上课打瞌睡流口水，弄得我身上总是粘糊糊的。”

大家你一言我一语的，都诉说着同学们的不好的行为。讲台爷爷的年纪最大，它说：“我在这个教室里已经六年多了，我陪着一批又一批的学生成长，我们的付出就是为了同学们有个好的学习环境，我知道大部分的同学都是很爱护我们的，我要把班里的几个”捣蛋鬼“的行为告诉老师。”

后来，老师们都及时地教育、批评了学生。从此之后，教室里的椅子不松动了，桌子变得干净了，教室里又恢复了往日的宁静。桌子们和椅子们像一对对安静的小猫，互相眨着眼睛，会心笑了。

广东深圳龙岗区龙岗区平安里学校六年级:李林芳

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