课本剧作文400字

篇一：精彩的课本剧表演

精彩的课本剧表演

秋风渐起，寒意席卷而来，但是我们读书的热情却日益高涨，因为滨江学校首届读书节本周正式拉开了帷幕。

今天是四年级的课本剧表演活动，我们在老师的带领下兴高采烈地来到体育馆。主持人的话音刚落，大家群情沸腾，都喜滋滋地等待着好戏的开场。

首先闪亮登场的是四（1）班表演的《陶罐和铁罐》，小演员们个个落落大方，将铁罐的狂妄自大和陶罐的谦虚有礼表现得恰到好处，我们看得津津有味。紧随其后的是四（6）班表演的《抬驴》。你看，三个主角都一一登台亮相了，愚蠢的两父子，可怜的毛驴，再配上那夸张的表演，让我笑得前仰后合，他们真是太有才了。

到了，到了，我最期待的节目——我们班的《守株待兔》终于开演了。整整一个星期，他们都在认真排练，今天可以一展身手，演员们的激动溢于言表，我不由得瞪大了双眼，兴味盎然地欣赏着。音乐响起，一群“禾苗”沐浴着阳光雨露，茁壮成长，只不过几天的工夫，这些伴舞的同学就将舞蹈排得如此娴熟，让我大为吃惊。看，刘梓丞饰演的哥哥上场了。“哈哈”，据我所知，这个哥哥是个好吃懒做的家伙，刘梓丞胖乎乎的，再穿上这一身古装，还真是活灵活现。旁边的弟弟由刘炼扮演，他身形瘦小，这一高一矮，一胖一瘦的搭配，还真有几分喜剧色彩。虽然这场课本剧，他们是天天在排练，可老师愣是一次都没让我们看过，吊足了大家的胃口，现在终于如愿以偿，能一饱眼福，我班的观众都把脖子伸得长长的，仿佛一只只长颈鹿。黄靖凯也上场了，他要演的是一只撞树的兔子，他的出场让我们十分震撼，一身的白兔装，一下子吸引了所有观众的眼球。晕了，晕了，他撞到了大树，被“哥哥”捡回家当做美餐了，观众席上立刻腾起了笑浪。为了继续不劳而获，“哥哥”就待在了树下等起了撞树的兔子。音乐再次响起，“哥哥”一转身竟然多了一个八字胡，演得可真够逼真的！可我仔细一看，却发现“哥哥”的表情不自然了，这是怎么回事？呀，不好，估计是胡子上的双面胶不甚牢固，“哥哥”一张嘴念台词，那撇岌岌可危的八字胡就自由活动起来了，我的心一下子揪了起来，完了，要是这胡子在舞台上掉了，那岂不是要闹大笑话了？“哥哥”察觉情况不妙，立刻一面表演，一面适时地加上个摸胡子的动作，想不着痕迹地弥补一番，可那胡子却偏偏不吃这一套，就是不肯乖乖就范，这下子“哥哥”的表情立刻纠结起来，有等不到撞树兔子的埋怨，有担心胡子随时会“蹦极”的忧虑，还有遭遇这突如其来的状况的尴尬，更有觉得挺有趣的快活。在台下观看的我们早就控制不住了，笑得腰都直不起来了。那金恒熙更是夸张，嘴巴咧得都可以塞个大鸭梨了。就连守在一旁观看的陈老师也捂着嘴偷着乐呢！虽然胡子最终还是没能保住，但是所幸的是表演已经临近尾声，并没有出现大纰漏，总算是有惊无险。

《黄黄拜年》《司马光砸缸》《揠苗助长》??一个又一个课本剧依次亮相，小演员们的表现可圈可点，博得了观众们阵阵热情的掌声。比赛结果宣布，我们班获得了一等奖，同学们个个喜气洋洋，与有荣焉。

“台上一分钟，台下十年功”，如此精彩的表演，离不开同学们的辛苦努力与付出。这场异彩纷呈的课本剧表演也将化作最靓丽的色彩，成为我童年生活中最美的一道风景。

篇二：课本剧的剧本

青春梦，中国梦！

人物：学生1：男，调皮捣蛋。

学生2：女，喜欢唱歌，想成为明星。

学生3：男，成绩不好，但梦想成为文学家。

学生4：女，家庭困难，努力学习。

学生5：男，喜欢打架，经常扰乱纪律。

学生6：女，思想早熟，想参加非诚勿扰。

学生7：男，5的跟班。

班主任：女。

时间：自习课。

地点：教室。

学生1：唉，大伙有所不知，现在最怕期中期末的考试，每次考完试回到家，我都是心惊胆颤。80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混合双打。这高三了，学校管得更严了，我算是整明白了，人这辈子最痛苦的事情是什么？是有家不敢回，有游戏不敢玩啊！

学生2（女）：（边走边打电话背着书包生气的上场）：不要你们管，我就要去就要去！你们不准我去，那我就离家出走，不回去了，自己打工赚钱，自己去！

学生3（男）：（唱）妹妹你大胆的往前走哇，说走咱就走哇，往前走，莫回头…

学生2（女）：去去，捣蛋鬼，我正烦着呢，别找打啊

学生3（男）：我可是好心啊，看你心情不好，找你一起玩儿游戏呢，新买的游戏机哟！ 学生2（女）：玩物丧志，都快考试了，还有心情打游戏？

学生3（男）：呵呵，百灵鸟，我看你不也是天天哼着小曲，整天放声歌唱吗？

学生2（女）：唉，别说了，我正为这事发愁呢。

学生3（男）：古人云，人在江湖飘，哪能没烦恼？本人最擅长帮助女生排忧解难，包你迅速恢复快乐，首次疗程只要80，后面巩固治疗100，加强治疗期150！

学生2（女）：没心情和你玩笑的，我现在缺的就是钱！

学生3（男）：为什么？

学生2（女）：我很想报名参加浙江卫视的《我爱记歌词》，可爸妈都是坚决反对，还说以后要对我进行经济制裁，限制我的零花钱。

学生3（男）：没关系的，可以分期付款，支持信用卡！一定包你满意！

学生2（女）（调侃地）：我想问你借钱！

学生3（男）：啊？问我借钱？这……也没问题，女生问我们借钱哪有不借的道理？ 学生2（女）：那好，先借我200

学生3（男）：老规矩，把你作业给我抄一个月。

学生2（女）：一个星期。

学生3（男）：两个星期---

学生2（女）：行！就这么定了！（击掌）

旁：上课铃声响起，班上还是闹哄哄。

学生4（女）：都别吵了，上课了！晚自习都自己做作业。

学生5：自习课，班主任只是偶尔来看看，怕什么我们接着聊，（学生7）你看好门口，班主任来了记得提醒我们！

学生4（女）：你怎么这样？我们读书难道是为了班主任吗？是为了我们自己！

学生6（女）：说得好听，你自己不也学习不好吗？还整天假装努力，要是真有那么努力成绩早就考到前几名了！

学生4（女）：你，（欲言又止）反正你们自习课不能讲话，不能影响到别人，不然我就告诉班主任！

学生7：切～班主任又不在，你管得着吗你。呀，不对，班主任来了！！

学生假装在自习。

班主任上，（白）现在学生越来越难教，摆个架子比天高，作业做的一团糟，横看竖看全是抄。

班主任：你们刚刚在讨论什么呢？我在楼梯口就听到你们的声音了！

学生1：我们在～～我们在～～讨论学习问题。

班主任：什么学习上的问题不找我啊？

学生3：老师，我们在讨论的是心理问题。

班主任：心理问题？谁的心理有问题了？

学生1、3：（同指学生2）她的心理又问题！

学生2（女）：老师

班主任：她有什么问题？

学生1（问学生3）：对她有什么问题？

学生3：她和妈妈吵架了！

女老师（问学生2女）：有什么问题可以跟老师说说吗？

学生2（女）：我……我……爸妈一点都不理解我！

班主任：你爸妈怎么不理解你了？

学生2（女）：我想报名参加《我爱记歌词》，可爸妈都坚决反对，还限制我听歌、唱歌。 学生1：老师，我也有问题，我爸妈严重反对

我上网，逼我远离现代化文明生活。

学生3：老师，我也有烦恼，学习压力像座山，成绩总也上不去。

班主任：呵呵，你们这都些都不是什么大的问题，老师当年也和你们一样，爱唱歌、爱跳舞、爱玩。作为青春期的学生们，一定要学会控制好自己，其实父母归根到底都是为了你们好！我先问你们，你们的梦想是什么？

学生2：我要参加《我爱记歌词》比赛！

学生1：我要参加中国达人秀。

学生6（女）：我要参加《非诚勿扰》！

其余人合：：啊？！

学生6（女）：不是，不是，我是说我要参加高考。

班主任：（学生3）你的梦想是什么呀？

学生3（男）：我的梦想是当个文学家

班主任：那你准备怎样实现你的梦想啊？

学生3（男）：我看书多，我看过《水浒》《聊斋》《西游记》《孟子》《老子》《西厢记》《三国演义》《石头记》《蜡笔小新》《机器猫》《七龙珠》。

众学生齐笑。

学生2（女）：就看混啦？就你，我看你就看了《蜡笔小新》《七龙珠》吧，昨天还捧着个漫画书在看！

学生3（男）：那我还打算写书，海明威写了一部《老人与海》我写一部《小孩与河》杨志军写了本书叫《藏獒》我写一个《京巴》姜戎写了本书叫《狼图腾》我写个《狗相片》。

学生5（男）：我看你还是算了吧，写得都是什么啊？我的梦想是当一名军事家！

班主任：那你又打算怎样实现你的梦想啊？

学生5（男）：先学习，我要学习《孙子兵法》《孙膑兵法》《战国史册》《六韬五略》学习“海登大师的一指禅”“东方不败的葵花宝典”

学生7：那你牺牲大点，练葵花宝典可要想好啊！

学生5（男）：奥，我说错了，那我不练葵花宝典，我还学习现代战争，还要学习开汽车，开火车，开飞机，开坦克，开导弹。

学生7：导弹也开啊。

学生5（男）：导弹开不了，我要学习现代战争作战方法。我要用QQ发射导弹，我要用MSN控制作战。虚拟作战，先从冷兵器时代练起。练练魔兽争霸。练练现代战争，红色警报，再练练未来战争，玩玩星际争霸。

学生7：说来说去，那你还是在玩儿电脑游戏啊！老大，我看你最多也就是个大家高手啦！

学生5：怎样，你反了你还，想打架啊？

班主任：好了，学生4，你说说你的梦想吧！

学生4：我的梦想是当一名合格的医生，帮助别人战胜病魔。

学生5：切，救你那成绩还想当医生，医学院的高考分数最高了，最难考了。

学生4：我就是要当医生（带哭腔说到），成绩不好我可以努力赶上来，当医生是为了治好我奶奶的病！

班主任：同学们，我一直没有跟你们说，你们一直以为（学生4）是从其他学习转学到咱们班的，其实是因为她休学了一年，才把功课给落下了，在此之前她的成绩非常好，去年（学生4）的奶奶得了重病，（学生4）想自己去打工，休学了一年，在奶奶不吃药的威胁下（学生4）才从新返回了校园，她的母亲去世得早，父亲前几年因工伤意外去世了，留下一笔赔款。

班主任：（学生4）其实也是奶奶要我跟你说，之所以奶奶不治病，是要把钱攒下来给作学费的，所以她拜托我你一定不要想太多，奶奶会自己保重要身体，等着你考上大学的那一天。

（学生4）：老师，我知道了，村里的乡亲给我捐款让我学习，老师给我鼓励让我学习，国家给我特困生补助让我学习，有了这么多力量和爱的支持，我会努力把成绩赶上来的，我相信并且坚信我可以考上心仪的大学，实现我的梦想，成为一名合格的医生！

学生5：对不起，我自己不努力还经常捣乱，还诋毁你，今后你是我的榜样，我们一起学习，希望你能原谅我。

众学生说：对不起。

旁：班主任手机铃声响起。

班主任：学生2（女）你妈妈的电话！快接！

（幕后音）：女儿！你在哪里？妈妈错了，妈以后不干涉你了行吗？你喜欢唱歌比赛你就去吧。

学生2（女）：妈，你没错，是我错了！妈，放学了我就回家。

班主任：你们都是好孩子，你们都有自己的梦想，都有自己的想法，但是在讲到怎样实现梦想的时候，又不知道怎么努力，会经常上课讲小话、开小差、看网络小说，但是你们知道吗，成功就是在于你们平时的小小积累，就在每一道题目，每一次作业，一次次的小小积累就造就了通往梦想彼岸的阶梯。梦想不是空想，更不是幻想，只有实干、只有坚持才能实现你们的梦想。

班主任：其实你们父母都是为了你们好，都希望你们将来成为一名歌星、一名电脑工程师，一名军事家，一名文学家她们都是希望你们好。你们要知道，自己的未来都掌握在自己的手中，以后的成功都要靠今天的努力和奋斗，所以现在你们最重要的任务是学习。你们的人生路要走的还很漫长。如果你们现在把握不好方向，不好好学习，就会影响到将来一生前程的。

学生2（女）：老师，我不参加《我爱记歌词》比赛了！

学生1：我不参加中国达人秀比赛了。

学生6）（女）：我不参加高考了。

合：啊？！

学生乙：我不参加《非诚勿扰》了。

班主任：你们明白这个道理就好，学习其实说难也不难，世上无难事，就怕有心人！记住，你们的梦想都掌握在自己的手中，以后的成功都要靠你们今天的努力和奋斗！你们知道国家为什么要设立奖学金、助学金来鼓励和帮助同学们学习吗？就是因为咱们中国要实现中国梦，而你们每个人的一个个对于青春的梦想就形成了一个大的中国梦。你们是国家的未来，是国家的希望，你们是早上八九点钟的太阳，是铸就中国梦的脊梁。所以实现中国梦就是实现你们的青春梦！

学生1：梦想不是空想，我们要从身边的小事做起！

学生2：梦想更不是幻想，我们要好好学习天天向上！

学生3：青春的梦想，就是中国的梦想！

学生4：中国梦，就在你我身边！

学生5：中国梦，是我的梦，也是你的梦！

学生6：中国梦，是一个不是梦的梦！

学生7：中国梦，青春梦！

班主任：孩子们！

（合）

少年强，则国强!

少年智，则国智！

青春梦，梦中国！

少年有梦，中国有梦！

篇三：美丽的校园作文400字

美丽的校园作文400字

美丽的校园作文400字

花瓣和叶子上的滴滴露珠在阳光的照射下，闪着晶莹透明的光泽，花园四周的棵棵绿树和那高高的教学楼，也被涂上了一层明亮的金光，整个校园沐浴在霞光里。

走进校园内正前方是一座教学楼，是一、二、三年级的学生，走进去就可以听到朗朗的读书声，声音是那么地整齐、洪亮，此时脚步也由不得你随声迈进。 大门的西方，是四、五、六年级的学生，走进去可以看到在墙前的画廊上展示着学校荣誉及特色匾牌。 织梦好，好织梦

大门的东方是一座红楼，你可别小看这座楼，听老师讲这座楼是日本人建的学堂，楼里的梯子都是用木头造的，后来在解放战争时期第三野战军在此成立。而且在这座楼前还有一座石碑，标志着它的不凡历史。 前操场上还有一排排清秀挺拔、高耸入云的参天大树。那一排排的树木像一位位坚强的士兵，站立在校园内，像在时刻关注着我们的安全。

后操场有一个小型田径场，在操场的西方有一个小花园，里面有一些菊花、牡丹、芍药??当然还有一些我不知名的花花草草。

后操场的东边是组合器械，有单杠、双杠??为了安全，下面都是沙子。一到下课，同学们就争先恐后地跑来，有的用沙子堆成一座小沙堆，有的用单杠做一些比较令人胆战心惊的动作，最让人害怕的就是在上面慢慢地走动。

我们学校建校80多年，有着悠久的发展史，现在我校是省实验小学，在贾汪很有名气，在徐州也很知名。当然现在的校园略显小了点，不过我们可爱的新校园正在建设中，如果你想了解更多，就赶快到我们学校吧！到时候我会给你做“小导游”哦！

美丽的校园作文400字

清晨的阳光柔柔地洒在了我的身上，暖暖的，我舒展开身子，在阳光下使劲抖了抖，啊！我火红的肌肤上竟不知不觉披上了一层薄沙，把我装扮的像新娘似的，一定是霜姐姐干的好事。 织梦好，好织梦

忽然一阵风把我吹上了天空，飘落到了学校的小花园里，虽是冬天，可我并没有看到一幅枯枝败叶、清冷寂静的画面，我还闻到了一股淡雅的清香。阳光透过枝丫斜射过来，为一些无名的小野花镀上了一层金闪闪的光圈，好似可爱的小天使来到人间，为冬天增色不少。看，她们那细小而纯洁的花瓣，仿佛是天使的翅膀，那么可爱，那么美丽，那寒冷的风怎忍心去伤害她们呢？

一个戴红领巾的小女孩捡起了我，我在她的手心里跳动着，透过缝隙，我看到他们正在操场上晨练，跳跃的身影像小鹿般灵巧可爱，胸前的红领巾将他们的脸蛋映得更红了。孩子们呼出的气体在空中飘来飘去，像棉花糖似的，要是还能做我的筋斗云就更好了，这样我便成为枫叶家族中的孙悟空了。最漂亮活泼的要属扎着马尾辫的女孩子了，一个个都像冬日小精灵似的，不怕寒冷，在校园的每个角落里洒下阳光般温暖的笑声。 织梦内容管理系统

我挣脱了小女孩的手，在她的头顶上转着圈儿，与她告别。猛然间我发现冬日的天空虽不及春天那样明媚，夏季那样热烈，秋季那样高远明净，却别有一番滋味。看，深遂的天空里没有留下飞鸟翱翔的痕迹，只有几朵白云在漫步，阳光不是很强烈，像是蒙了块沙布似的，温温柔柔的，将天空映衬得更加蔚蓝，像空灵的蓝水晶似的。傍晚，夕阳西下，天空中还燃烧着桔红色的晚霞，教学楼也被这霞光染成了红色。孩子们背着书包三个一群五个一伙地回家了，阵阵凉风，时而送来一串串快活的笑声。

我挥了挥手，作别天边的云彩，校园之旅将是我最难忘的记忆。初冬的校园虽没有春天般生机勃勃，但依然拥有别样的风景。

美丽的校园作文500字

如果生活是一首歌，那么和谐就是最动人的音符；

如果生活是一幅画，那么和谐就是最靓丽的色彩。

其实，只要你细心观察，你会在校园中发现许多和谐的音符，它装点着我们的生活，美丽着我们的记忆。

每天清晨，当我们迎着晨曦走进校园，在校门口和门卫师傅微笑着招招手；走进教室，和同桌默契地打一个招呼；早读课，教室里琅琅的读书声；课堂上同学们面红耳赤的争论??这些，在我眼中，都是那么美丽与和谐。

老师，您还记得吗？第一次，我的数学月测只考了七十分，难过地哭了。是您，轻轻地抚摸着我的头，安慰我说：“胜败乃兵家常事，相信你，一定会战胜自己的。”看着您鼓励的目光，我暗暗下了决心，一定不辜负您的厚望。 今天，当我作为一名光荣的旗手站在国旗下，当我连续四次荣获班级第一名的好成绩，我怎能不感激您的教诲？老师，您可知道，虽然我们只相处了几个月，可您在我的心中，就像妈妈一样，我们的相处就是一幅和谐的画面啊！ 同学，你还记得吗？刚走进校门，我们欢聚一堂，互相打量对方：这人真胖，这人嗓门真高，这男孩头真大，这女孩脾气真倔??此后的时间里，我们一同为班级争得荣誉：那一次英语公开课，我们合作表演的课本剧，获得了大家的一致好评；“麻辣”班长的演讲，博得了全校师生的阵阵掌声；校园集体舞大赛，我们班获得了一等奖??我们相互帮助，相互学习，又相互竞争，你追我赶，同学，你可知道，这就是校园中的美丽与和谐的音符啊！

可是，反思我们身边，还存在多少不和谐的音符啊！

看，楼梯口，两个同学正为一点小事大打出手，其实，只是因为一口痰吐在对方衣服上；听，操场上，又有同学出口成脏了，他们总是把不文明的语言带在身边；瞧，校园小路上，有个同学又随手丢了几片废纸，花园里，几个同学又随手摘了几朵鲜花??

想一想，这些不文明的言行在校园中是多么刺眼！

今天，我们要建设和谐校园，什么是和谐？和谐，就是感恩老师的谆谆教诲；和谐，就是和同学的真诚交往；和谐，就是你言谈举止的文明；和谐，就是人与人之间的一份体谅、一份关爱、一份分享、一份温暖??其实，和谐就在我们身边，就在你我心里。

篇四：精彩的课本剧表演

精彩的课本剧表演

为提高学生的综合素养，充分展示学生的表演能力，大寨学校在5月5日下午活动时间举办了课本剧表演。此次活动，为同学们展示个人风采提供舞台。此次比赛非常成功，四年级获得比赛优胜奖。

2015 、5、大寨小学6

篇五：小学生课本剧

小学生课本剧《郑人买履》

场景一：(郑人家中）

旁白：有个郑国人想买一双鞋，他在家里先用一根绳子量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在了座位上。急急忙忙赶到集市。

场景二：（集市）

店主：卖鞋卖鞋，我的鞋子款式号码应有尽有，清仓大处理，滴血大甩卖！快来买鞋。

旁白：听到叫卖声，郑人便走了进。但是一进门却一拍后脑勺说—— 郑人：哎呀坏了！我忘带了在家里就量好的尺寸，这可急死我啦！（郑人一溜小跑）

旁白：说时迟那时快，郑人又匆忙赶回家中取尺码，可当他拿回尺码时发现鞋店早就关门了。

路人：这位兄台，你给自己买鞋，怎么不拿自己的脚去试呢？ 旁白：但是这位循规蹈矩的郑国人却说---

郑人：哎,老弟这你就不懂了，我宁愿相信尺码也不愿意相信自己的脚啊。

所有人：你可真是翻来覆去，多此一举。

课本剧《八仙过海》（ 场景一 海边） 《旁白》 今天是王母娘娘的生日，天宫里来了好多的神仙为她祝寿。 有八位神仙驾着白云也要到天宫，他们是：汉钟离、铁拐李、张果老、吕洞宾、蓝采和、韩湘子、曹国舅、何仙姑。 他们驾云飘飘荡荡降在东海边上。

（场景二 过海） 吕洞宾对众神仙说：“今天飞过东海，便显不出咱神仙的本事，不如让宝物带着我们漂洋过海吧。” 众神仙齐声说：“好！” 大船）铁拐李跳上葫芦说：“葫芦帮我过了海”；2 大肚皮汉钟离（把手中的芭蕉扇往海中一丢，一张大如席子的扇子铺在了海上）汉钟离躺在扇子上说：“扇子浮我过了海”；3白胡子张果老（倒坐在毛驴上，“得儿得儿驾！过了海”；4 轻飘飘的吕洞宾（把宝剑抛入海中，骑上宝剑，剑划开水面，“哗啦哗啦过了海”；5何仙姑（把荷花轻轻放入水中，荷花一下子铺开了好大一片。何仙姑站在荷花上，犹如出水芙蓉）喊;“呼啦呼啦过了海”；6韩湘子(玉笛放在水中，不仅可以当船，水击笛孔时还有音乐响起。“嗵”，活泼的韩湘子蹦到了玉笛上)“哧溜哧溜过了海”；7蓝采和（放大花篮入水后滴水不漏。爱穿一只鞋的蓝采和一边散花，一边说：“大花篮也过海了”；8曹国舅（见众仙已过海，不慌不忙地将自己的玉板排开放在水上，象一只竹筏，笑眯眯的踏到玉板上）说“最后压阵我过海了”。 虾兵蟹将都忍不住叫了起来：“快来看啊，八仙过海，各显神通了！”。

课本剧《鹬蚌相争 渔翁得利》

（场景 河边）

《旁白》 一只河蚌张开蚌壳在沙滩上晒太阳。 一只鹬鸟看见白白的蚌肉后垂涎欲滴，马上飞过去伸嘴去啄河蚌的肉。河蚌急忙将壳合上，夹住了鹬鸟的嘴。

鹬鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，让你活活干死！”

河蚌说：“今天不放你，明天不放你，把你活活饿死！”

《旁白》它俩一副势不两立、谁也不肯让步的样子（激烈厮打）。 这时，一个渔翁刚好从这儿路过，见状很高兴地将它们一同擒获。

体裁作文