珍爱生命拒绝毒品诗歌

篇一：拒绝毒品 珍爱生命

拒绝毒品 珍爱生命

--班会活动课

福建省永春县实验小学 刘美花

活动目标：

1、让学生了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品，塑造美好人生，。

2、增强同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作，自觉远离毒品。

3、提高学生信息技能和素养，促进学生学习能力发展。

教材分析：

在我国吸食毒品的人群中，35岁以下的青少年比例高达到77%，他们初次吸毒的年龄不到20岁，而且15岁以下吸毒人员更是数以万计! 近几年来，毒品已经进入我们中小学生中间，并且趁上升趋势。吸毒人员的低龄化正在成为一个令人忧虑的社会问题。小学是最适合教育的最佳阶段，对于生活在阳光雨露之中的孩子，“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。因此，我从网上搜集到很多相关资料，自制宣传手册，制作地方教材。

学情分析：

小学生对于毒品还是一个模糊的概念，可是又有很强的好奇心，对于自己从未接触过的事物接受很快，这时，对他们进行禁毒的启蒙教育，将会记忆终生。对于提高他们的拒毒防毒意识，让他们远离毒品，塑造美好人生，将会防患于未然。为了更好增强防御能力，我们就要让学生了解毒品以及的危害，在这张白纸上抹上一层“防毒油”。 教学策略选择：

让学生亲自观看图片、录像、收集相关资料，演小品、朗诵、讨论交流、欣赏歌曲、探讨名言、知识竞赛，认识到毒品的危害，自觉远离毒品。

媒体选择和运用：

1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。

2、负责讲解的同学把收集的资料作成powerpoint幻灯片展示，教师把相关内容用ScienceWord制作，全班一起出谋献策。

3、编排小品《毒品，你好毒》

活动实施过程与评析：

开场白：（配合音乐和用ScienceWord图文编排的图片和文字随朗诵出现）

男：1840年鸦片战争给中华民族带来的深重灾难，火烧圆明园，南京大屠杀等，幕幕惨景惨不忍睹，可谓“烟枪一支，未闻枪炮声震天，打得妻离子散；锡纸一张，不见火光冲天，烧得家破人亡。”

女：而今，有一种娇艳的花，有一个美丽的名字——罂粟花； 但它却跟另外一个罪恶的名字联系在一起——毒品。

男：今天的我们成长在蓝天白云下，学习在宽敞明亮的课室里，我们的生活是多姿多彩的，我们的生命是灿烂的。

女： 但却有一个生命的幽灵时时刻刻地徘徊在我们的身边。 男：它令许多人痛不欲生。

女：它令许多人丢掉了宝贵的生命。

男： 它令无数的家庭支离破碎。

女：它令人们谈之色变。

男：它已成为全人类最严重的公害。

合：它，就是毒品。

女：这个恶魔拥有中国京剧的绝技——变脸。

男：它色彩各异，却有一个共同的特性——摧残人们的意志…… 合：禁毒是一场没有硝烟的战争,要打赢这场战争，需要全人类共筑禁毒长城。《拒绝毒品 珍爱生命》班会活动开始。

（评析：一堂好的班队课少不了激情导入，同学在主持人的真情诵读下，自觉调动起积极性，对以下环节的开展起了很好的铺垫作用。）

一、认识毒品,谈感受。

主持女：（主持男让学生看幻灯片）

常见和最主要的毒品有：鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

（学生看后自由地谈起话来）

（评析：通过组组图片的形象的直观感受，这时候学生正沉浸在毒品的氛围当中，自己体悟到的感情急切需要表达，此时要让学生自由谈谈自己看图后的感受。）

二、了解毒品的危害

主持女：（主持男让学生看幻灯片）

了解了有关毒品的知识，请同学们看看下面几张图片,讨论自己了解的毒品的危害性,再交流体会。

图1：六一，是孩子们的节日，但是，在这样的日子里，却有一群不幸的孩子让我们不得不关注，我们先来看看一幅照片。1997年的全国禁毒展上，这幅照片曾经震动了每一个观众。丧心病狂的吸毒父母把一个三岁的孩子摧残得血肉模糊，可是，就在孩子被解救出来之后，他那吸毒的母亲站在一旁却显得无动于衷。

图2：毒瘾一来，痛苦无法想像

图3：白粉让他的百万家产化为灰烬

主持男：（主持女让学生看用ScienceWord制作的相关数据） 数字，往往最能直观的说明问题。（出示课件《用数字说话》让学生默读。）

（评析：这个环节是班会的重点，在班会过程中，发现学生有“动情点”——觉得吸毒好可怕，因此，再选择动情点来做训练，让学生说说自己了解的毒品的危害，然后，再用数字说话，出示一系列数据让学生明确禁毒已势在必行。）

三、吸毒者为什么以青少年为多？

主持男：吸毒的人还很多呀!

主持女：可是,跟我们小学生又有什么关系?

合：请欣赏小品《毒品，你好毒》

主持男：是什么原因导致年少的他走上了不归路？大家还知道有哪些事例呢？

（评析：这是班会的最高潮，在小品的表演中，学生的心情随着表演者的演出而情绪波动。小品及触目惊心的画面、事例，展现着种种辛酸故事，悔恨与无奈中他们一步步走向堕落与死亡??同学们都被震惊了，同学们看到了，听到了毒品的危害性，更感悟到了——走近毒品等于走向死亡。他们都决心要以自己的实际行动加入到打击毒品犯罪的队伍中去，让世界少一次犯罪，多一分快乐！，因此，他们都争于发表自己的意见，在这一个环节，我让学生从视觉、听觉，激发学生了解防毒的方法，不但认识毒品的危害，也锻炼了学生的能

力。）

四、让学生了解防毒的方法。

主持男：那我们应该怎么防范毒品呢？

主持女：如果周围有人在吸食呢？当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生模拟表演）

(1)、直截了当法---坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。

(2)、金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。

(3)、主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。

(4)、秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。

(5)、及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。

（评析：在学生了解了毒品的危害后，紧接着让学生明白防范毒品的方法，让“防患于未然”，学生通过模拟表演，这种亲身模拟经历是一辈子也难以忘怀的。）

五、请欣赏禁毒公益歌曲《阳光的爱》。

主持全：请欣赏禁毒公益歌曲《阳光的爱》（用ScienceWord超链接到在禁毒公益网站.cn/law/zhuanti/yldp/node_7020638.htm）

（评析：在学生已有感性认识的基础上，我让学生在歌声中放松一下紧绷的情绪，在一幕幕动人的画面和一幅幅“珍爱生命，拒绝毒品”、“禁毒是一场没有硝烟的战争”“全民共筑禁毒长城”的字幕中让学生再次受到心灵的洗礼，更加感到自己肩膀上担负着重大的责任）

六、小组伴乐朗诵

主持人男：

作为新世纪的青年一代，在禁毒斗争中，我们该做些什么？我们应积极行动起来，从提高我们的毒品意识做起，从周围的人做起，告诉你的亲戚，告诉你的朋友，告诉你的兄弟姐妹，“爱惜生命，远离毒品。”一起携起手来，营造一个清洁的社会，还我们民族自尊一个

清白；向世界宣告：中国人不是东亚病夫！ 请欣赏小组伴乐朗诵《永远无法忘记》

永远无法忘记，百年前的鸦片战争所带来的国耻；

永远无法忘记，“东亚病夫”这顶曾经压着中国人的屈辱的帽子。 永远无法忘记，那朵朵沾满了中国人鲜血的罂粟花

七、知识竞赛

（一）抢答（用ScienceWord试卷模板制作并在学生回答后出现红字的正确答案）

1、什么是毒品？ （毒品是海洛因，吗啡，鸦片，冰毒等）

2、吸毒者的平均的寿命是多少？（四十岁左右）

3、吸毒会造成哪些传染病？ （爱滋病，乙型肝炎，丙型肝炎）．

4、吸毒对人体有什么危害？（１对人体肌体造成危害，２身体依赖性，３精神依赖性． ）

（二）选择

1.中国历史上第一位杰出的禁毒英雄是（ ）。

Ａ.文天祥 Ｂ．林则徐 Ｃ岳飞

2. “禁毒工作必须持之以恒，毫不手软。”这段话是（ ）说的。 Ａ．邓小平 Ｂ．江泽民 Ｃ．胡锦涛

（三）汇报收集到的相关资料

你还从什么途径收集到什么样有关禁毒的资料？

（评析：通过安排一次知识竞赛，让学生进行竞答，进一步调动了学生的积极性，学生又一次检验了自己了解的知识，又让学生汇报了自己收集到的相关资料，使学生从感性认识进一步提高到理性认识上，从而达到了活动目标。）

八、全体同学朗诵诗歌《我们拒绝毒品》

主持男：出示用ScienceWord制作的诗歌。

主持女：拉小提琴伴奏（或用其它乐器）

（评析：诗的语言，情的表达，在全体同学的真情诵读中，学生们心中洋溢着澎湃的情感，不知不觉发出发处内心的语言：“不！我们拒绝毒品”，这是上课之前我没想到情景，学生真正达到了情感的熏陶。）

九、抄记成龙名言

（出示用ScienceWord图文编排的成龙图片和文字）

我在十六岁时，爸爸对我说：“你已经长大了，但是有三件事一定不可以做：第一是绝对不可以吸毒；第二是绝对真理不能参加黑社会；第三是不能赌搏。”我一直牢记心头，假如你想有我一样的体魄，

篇二：拒绝毒品,珍爱生命 从我做起

《拒绝毒品，珍爱生命，从我做起》主题班会

一、班会目的

教育青少年要树立正确的人生观、价值观，教育他们要勇于面对人生可能会遇到的挫折和不幸，并用正确的态度和方法去解决。通过这次班会，使同学们对毒品有更深入的认识。了解毒品的巨大危害性，告诫同学们要远离毒品，珍爱生命，在同学们心中培养一种积极的防范意识，为创造一个健康纯洁的生存环境而努力，共同爱惜全人类的健康，让生命之花更灿烂。

二、教学目标

1．增强青少年学生的禁毒意识，普及青少年禁毒知识，提高青少年自觉抵御毒品的能力

2．教育青少年树立正确的人生观、价值观，教育他们要勇于面对成长中可能会遇到的种种挫折和不幸，并用正确的态度和方法去解决，切勿以靠吸食毒品来逃避现实。

三、活动主题

拒绝毒品，珍爱生命 从我做起

四、活动要求

1. 通过活动，让学生更深入地了解毒品的危害性。

2.教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，珍爱生命。

五、适合对象：五,六年级同学。

六、活动准备

1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐。

2.黑板上写“ 拒绝毒品，珍爱生命 从我做起”并配些图案。

3.学生收集有关毒品、禁毒资料。

七、活动形式

小品表演： 诗歌朗诵 全班表演唱 小组讨论

八、时间：一节课。

九、活动过程

活动一 认识毒品

认识什么是毒品及毒品的种类：

1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(学生从收集到的资料中回答)

2．讲解：(让学生看图片)毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸;

“毒品家族成员”自我介绍。(大屏幕打出相应的图片)

a、我是鸦片，别看现在我的外表丑陋，其实我曾经有一个美丽的名字叫罂粟花。长期吃我的人会不断消瘦，体质下降，免疫力下降，而且会感染各种疾病。

b、我是吗啡，我是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。长期吃我的人会引起精神失常，出现幻觉，服用我过量还会导致呼吸停止而死，吃我们比吃鸦片更容易上瘾。

c、我是海洛因，我是鸦片毒品系列中最纯净的精制品。我的毒

性很大，许多人吃了我一次就再也离不开我了。持续吸食我的人一般只能活7-8年。和我为友的人常发生精神分裂而自残、自杀。

d、我是大麻，我的身体里含有一种树脂样物质，主要成分为四氢大麻酚，吸食我的人会产生幻觉，会有一种精神上、心理上都痛苦的感觉。

e、我是被称为“毒品之王”的冰毒，我的外表与冰极相似，故人们叫我冰毒。长期使用我也会损坏你的大脑机能，许多人因吸食我而染上各种疾病，甚至包括艾滋病。

f、我是摇头丸，歌舞厅里，服用我后会产生强烈的兴奋作用，听到音乐即摇头不止，可长达6-8小时，并且会引起幻觉和激动，容易让人疯狂，所以也有人称我为“甩头丸”“快乐丸”。

3．讨论：(观看图片)由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。 教师：看了这些图片，同学们有什么感想?(学生发言)

总结：罂粟花漂亮吗?可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。-----外表的美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。

活动二 毒品的危害

(一)学生观看VCD禁毒教育宣传片，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。

学生观看后讨论发言。

(二) 观看一些图片，进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。

教师总结毒品的危害。

1．吸毒摧残人生： 对身体的危害 (自伤、自杀、自残 加速死亡)

2．吸毒毁灭家庭(倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代)

3．吸毒危害社会 (诱发刑事犯罪 败坏社会风气)

(三)学生结合收集的资料，小组讨论并总结：

(1)毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。

(2)毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。

(3)吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。

活动三 案例分析

材料1.《深圳特区报》一篇题为“从吸毒到抢劫犯”的报道。 13岁的男孩小华虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。小华也爱打游戏机。一次，在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”。他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙”的样子，一下子就引起了小华的好奇。当“哥们”怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸

毒，小华开始学会说谎，学也没心思上了，甚至骗起低年级同学的钱。最后竟在晚上打劫伤人，导致入狱劳动改造五年。

分析讨论：

1. 小华的案例告诉我们在交友、选择活动场所时应注意什么?

2. 你是小华的朋友，当时发现了他的不正当行为，你会怎样做? 材料2

某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛!”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己上中学的儿子已成了毒品的俘虏。 分析讨论：

①别人吸毒，真的不关我们的事吗?

②如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办?

戒毒专家警言：

上海市自愿戒毒中心的陆光华医生治疗过不少青少年吸毒者，他告诉我们，有的青少年自以为不会上瘾，或者认为自己有坚强的意志力，即使成瘾了与别人不一样，是能戒的。还有的抱着“你说危险我偏做”的逆反心理，不少人就这样成了毒品的俘虏。“谁又能绝对保证吸了第一口，就肯定没有第二口?”

心理学家周伟航指出，交友不慎也是不少青少年误入歧途的重要原因。再者，不少年轻人精神空虚也让毒品找到了可趁之机。“成长的烦恼”谁都避免不了，成绩下降、家庭矛盾、早恋受挫……于是，为了寻找安慰、排遣烦恼，一些人把目光投向了毒品-------

篇三：珍爱生命 拒绝毒品 主题班会

珍爱生命 拒绝毒品 主题班会

八年级

一、活动目标：1、了解毒品的种类。

2、知道毒品的危害，从而形成拒绝毒品的意识。

二、准备材料：1、有关毒品知识、毒品危害的材料。

2、关于吸毒者的案例。

三、导入： 6月14日,市禁毒大队戴亮警官、市珠湖派出所徐高全副所长应我校之邀来我校作主题为“珍爱生命 拒绝毒品”的法制教育讲座。大家还记忆犹新吧！现在考考大家：世界禁毒日是哪天？

同学讨论回答

师总结：世界禁毒日是每年的6月26日，让我们一起行动起来，珍爱生命 拒绝毒品。

四、活动过程：

（一）认识毒品，了解危害

1．教师：说到毒品，我们就会联想到与毒品有关的许多问题，今天这节课我们就一起来探讨这个沉重的话题。

2、认识毒品提问：首先问问大家，你知道现在社会上有哪些常见的毒品吗？请说出几种。学生举例后教师出示投影介绍几种常见的毒品。 （鸦片、 吗啡、 海洛因、 大麻、可卡因 、"冰"毒、摇头丸）

3、了解危害

提问：毒品种类繁多，但不同的毒品有着共同的危害，你能归纳出毒品的共同危害吗？

学生讨论后明确： 毁灭自己,祸及家庭,危害社会

①吸毒毁灭自己

②吸毒祸及家庭

③吸毒危害社会

教师过渡：看完多媒体图片和材料后，再让我们走进吸毒者的内心世界，去了解一下他们的感受和忏悔。

4、讲故事《从百万富翁到吸毒魔鬼》和《一个吸毒者的自白》

5、让学生谈谈自己的感想或对文中的吸毒者说一句此刻你最想说的话。

（二）拒绝毒品，珍爱生命

1、过渡提问：同学们看到毒品的严重危害，决定拒绝毒品，远离毒害。但是，处于青春期的青少年大多喜欢尝试和冒险，愿意成为同伴团体中的一员，因此当朋友说：“尝一次吧，挺好玩的，就尝一次，不会有事的”时，就觉得很难拒绝。可见，拒绝既是一种态度，也是一种艺术。在生活中如果我们也遇到了这样的问题，我们应该如何拒绝呢？

5、问题探讨

（1）如果你不小心染上了毒品，你会怎么办？

参考：告诉家人、老师、朋友，寻求帮助；去戒毒所戒毒；自己下决心坚

（2）如果你发现你周围的同学或朋友有吸毒性，你又会怎么做？

参考：不嫌弃他们，帮助他们认识到吸毒

（三）总结

1、请同学们回忆一下这节课讲了哪些内容要点？

2、谈谈你在这节课里的收获或感想。

教学目标：

1、认识鸦片、海洛因等毒品，知道毒品的危害；

2、增强抵御毒品的意识，懂得“珍爱生命，拒绝毒品”，树立正确的人生观。

教学准备：

1、有关“毒品”的课件

2、图片

教学过程：

一、激趣导入，创设情境

1、以“花”激趣

用多媒体课件分别出示“康乃馨”和“罂粟花”。

①出示“康乃馨”，问：这是什么花？代表什么？如果你拥有这束康乃馨，想送给谁？（代表人与人之间最真挚的感情）

②出示“罂粟花”，问：这是什么花：它又代表谁？

（代表毒品、代表邪恶、代表犯罪……）

2、认识毒品

罂粟花虽然拥有一身绚丽的外衣，但孕育的却是罪恶的灵魂。它给我们

人类带来了无尽的灾难。你知道由罂粟加工后的毒品吗？还有哪些毒品？

罂粟加工后的毒品：鸦片、吗啡、大麻、海咯因，还有其它毒品：可卡因、摇头丸、冰毒等。

3、多媒体出示鸦片、吗啡……

二、信息交流，认识危害

1、师：吸毒和毒品犯罪是当今世界性的问题，不知同学们是否认识到毒品的危害，在心中筑起一道坚固的“一生远离毒品”的心墙？课前同学们收集了有关毒品危害的信息和故事，先在小组里交流一下，现在收集的信息推荐出来，作全班交流。

2、学生分小组交流，再指派代表交流。

三、专题讨论，加深认识

1、师：有些中小学生对毒品的认识不深，认为偶尔吸一口，不会上瘾，今天我们就以“偶尔吸一口毒口会不会上瘾”为题开展讨论好不好？

多媒体出示 ？

吸一口毒品会不会上瘾？

2、学生讨论（可先小组再全班交流）

3、教师归纳小结

吸一口毒品会上瘾，这是因为：

（1）身体会有依赖性

（2）精神会有依赖性

（3）人体机理会反常

（4）精神出现障碍，心理会变态

四、观察图片、预防毒品

1、出示四幅图片，思考：面对毒品，你如何预防？

2、讨论

3、教师小结归纳

①直截了当法

②金蝉脱壳法

③主动出击法

④秘密报案法

⑤及时告知师长法

五、宣读“倡议”，远离毒品

师：这节课上，同学们学到了许多禁毒知识，了解了毒品，增强了防范意识，

大家都想参与到禁毒的教育中去，下面我们请班长×××宣读“珍爱生命拒绝毒品”倡议书。

《珍爱生命，拒绝毒品》倡议书

敬爱的老师、亲爱的同学们：

毒品曾给中华民族带来极其深重的灾难，使中国人民蒙受了近百年“东亚病夫”的耻辱。勿忘历史，为了我们共同拥有美好的明天和未来，我们五年级（1）班向全校师生发出以下倡议：

一、认真学习禁毒知识。深入了解毒品的危害。掌握禁毒知识对我们具有重要的现实意义，它是我们抵制毒品的基础。毒品的危害是极基严重的，它危害人们的身心健康，吞噬人们的肉体和灵魂，直接毁灭我们美好的生活。

二、树立防毒意识，提高自我保护能力。面对犯罪分子的花言巧语和伪装，我们要学会鉴别，学会保护自己，防止被人引诱吸毒。结交朋友要慎重，平时生活要有规律，积极参加集体活动、文体活动和公益活动。

三、从我做起，抵制毒品，做到不抽烟，不吸食毒品。不从事毒品违法犯罪活动。吸食毒品就意味着自己正走上绝路，从事毒品违法犯罪活动更是死路一条。

四、主动同毒品违法犯罪行为作坚决的斗争。发现有吸食毒品的人员和制造、贩卖毒品的违法犯罪行为，要及时向有关部门报告。不能坐视不管，更不能被犯罪分子利用。

同学们：我们是国家和民族的未来的希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，抵制毒品，参与禁毒！

倡议人：五年级（1）全体学生

2006年4月28日

六、结束语（朗诵小诗）

我们在这里回顾，

在这里沉思，

在这里祈祷，

在这里宣誓：

为了陷入毒海孩子，

为了流尽泪水的母亲，

为了破灭的家庭，

我们对生命承诺：

“珍爱生命，拒绝毒品！”

为了社会的安宁，

为了国家的富强，

为了民族的昌盛，

我们对历史承诺：

“禁绝毒品，造福子孙万代！

篇四：珍爱生命拒绝毒品演讲稿

珍爱生命拒绝毒品演讲稿

携手抗毒魔，为生命撑起一片湛蓝的天！

尊敬的各位领导，朋友们，大家好！

我是X号选手XX，今天，我为大家演讲的题目是：┅┅

世界上没有任何一种花，象罂粟花一样神秘而又美丽；世界上没有任何一种花，象罂粟花一样罪恶而又血腥。如果你第一次在山野荒地里，见到这种盛开得如火如荼的山花，也许会为它那美丽动人的娇容而惊叹，为它那婀娜多姿的风韵而折服。因为：那迎风摇曳的花瓣，那鲜艳如血的色彩，着实会令人醉卧花丛，抬头仰望，天，是那样的明澈与湛蓝┅┅ 但是，在每一个正直善良的人的心中，罂粟花永远是披着红色面纱的妖魔，永远是喷吐着白色烟雾女巫。还有谁又曾想过，正是这一株株美丽的罪恶之花，一百五十多年前，曾使一个伟大的民族逢同它创造的灿烂文化和雄伟的长城，一起坍塌在一片袅绕的毒雾里……正是这一株株罪恶之花，伸出如毒蛇猛兽般的手掌，将吸食者一步步推向死亡的深渊，低头俯瞰，天，是那样的阴沉与昏暗┅┅

是啊，朋友：

你可曾见过吸毒者的疯狂，终日沉溺毒品的泥沼中，越陷越深，无法自拔。 你可曾见过吸毒者的绝望，伴随着阵阵毒瘾的发作，哭天抢地，痛不欲生。 你可曾见过吸毒者的人伦惨剧，他们倾家荡产，家破人亡。

你可曾见过吸毒者的铤而走险，他们偷窃抢劫，杀人越货。

你可曾见过吸毒者丧失了尊严，在走投无路之际，只能靠出卖自己的身体，来满足无限膨胀的毒瘾，来缝补自己早已破碎的蓝天┅┅

这是一封寄往儿童天堂的信：

“儿子，我很想知道，在那个儿童天堂里，你过得还好吗？那里有你喜欢玩的玩具、有人给你唱歌、陪你玩、哄你睡觉吗？你天真无邪的小脸蛋，你那双精灵黑溜溜的小眼珠，还有你胖乎乎的小手，时常在我的梦里萦绕，我多想抱一抱你呀??而现在，我只能痛苦地在内心里呐喊：孩子，是毒品害了爸爸，而爸爸又害了你，爸爸罪该万死。那一年，永世难忘。随着你呱呱坠地的哭声，全家人的脸上都洋溢着幸福的喜悦和希望。可是好景不长，你病了，被病魔折磨得奄奄一息，而爸爸为了筹取毒资，竟一次又一次地骗走你的救命钱，将钱化成一缕缕青烟。你凄惨地哭着，你妈妈和爷爷、奶奶跪着求我：想想你那两岁的儿子吧。声声乞求，痛心疾首，都没唤回走向悬崖的爸爸呀——”

“直到有一天，爸爸接到医院的紧急寻呼，走进你的病房，听到一阵阵撕心裂肺的哭喊声，看到了你睁着大大眼睛的小身子直挺挺地躺着，爸爸才大梦初醒。爸爸发疯地扑上去抱紧你那冰凉的躯体，狂声哀哭：儿子，是爸爸害了你啊！然而你再也不会醒来，再也不会叫

一声爸爸。你匆匆离开了人间，用你幼小的生命，唤醒了我这个沉醉在白粉烟雾中的父亲??这是上天对我的惩罚。”

悔恨的泪光中， 一颗流星，划出一道哀怨凄苦的轨迹，从天而过┅┅

如果说毒品是洪水，我们就是坚实的泥块，水来土掩，任其汹涌与无情。

如果说毒品是烈火，我们就是澎湃的江水，火燃水覆，任其猖狂与肆虐。

朋友，携起手来，共同抵抗毒魔吧！否则，一旦沾染，便逃不出他的魔爪，进而一步步坠入地狱。

朋友，团结起来，共同呵护阳光吧！否则，一旦失去阳光，吸食者的生命之花，便会在痛苦与绝望中，枯萎与凋零。

“生命诚可贵，青春价更高。”一念之间，生死判若天壤！朋友，让我们慎重地选择吧：珍爱生命！ 远离毒品吧 ！让青春之树，永远飘扬翠绿的嫩叶；让希望的田野，永远长出茁壮的庄稼；让人生的花园，永远绽放美丽的花朵；让生命的长河，永远迈着奔腾的脚步┅┅

让我们，携起手来，为生命，撑起一片湛蓝的天！

篇五：珍爱生命拒绝毒品演讲稿

珍爱生命拒绝毒品演讲稿

携手抗毒魔，为生命撑起一片湛蓝的天！

尊敬的各位老师，同学们，大家好！

我是（ 6）号选手（），今天，我为大家演讲的题目是：携手抗毒魔，为生命撑起一片湛蓝的天！

世界上没有任何一种花，像罂粟花一样神秘而又美丽；世界上没有任何一种花，像罂粟花一样罪恶而又血腥。如果你第一次在山野荒地里，见到这种盛开得如火如荼的山花，也许会为它那美丽动人的娇容而惊叹，为它那婀娜多姿的风韵而折服。因为：那迎风摇曳的花瓣，那鲜艳如血的色彩，着实会令人醉卧花丛 ┅┅

但是，在每一个正直善良的人的心中，罂粟花永远是披着红色面纱的妖魔，永远是喷吐着白色烟雾的女巫。

是啊，朋友：

你可曾见过吸毒者的疯狂，终日沉溺毒品的泥沼中，越陷越深，无法自拔。 你可曾见过吸毒者的绝望，伴随着阵阵毒瘾的发作，哭天抢地，痛不欲生。 你可曾见过吸毒者的人伦惨剧，他们倾家荡产，家破人亡。 你可曾见过吸毒者的铤而走险，他们偷窃抢劫，杀人越货……

这是一封寄往儿童天堂的信：

“儿子，我很想知道，在那个儿童天堂里，你过得还好吗？那里有你喜欢玩的玩具、有人给你唱歌、陪你玩、哄你睡觉吗？你天真无邪的小脸蛋，你那双精灵黑溜溜的小眼珠，还有你胖乎乎的小手，时常在我的梦里萦绕，我多想抱一抱你呀??而现在，我只能痛苦地在内心里呐喊：孩子，是毒品害了爸爸，而爸爸又害了你，爸爸罪该万死。那一年，永世难忘。随着你呱呱坠地的哭声，全家人的脸上都洋溢着幸福的喜悦和希望。可是好景不长，你病了，被病魔折磨得奄奄一息，而爸爸为了筹取毒资，竟一次又一次地骗走你的救命钱，将钱化成一缕缕青烟。你凄惨地哭着，你妈妈和爷爷、奶奶跪着求我：想想你那两岁的儿子吧。声声乞求，痛心疾首，都没唤回走向悬崖的爸爸呀——” “直到有一天，爸爸接到医院的紧急寻呼，走进你的病房，听到一阵阵撕心裂肺的哭喊声，看到了你睁着大大眼睛的小身子直挺挺地躺着，爸爸才大梦初醒。爸爸发疯地扑上去抱紧你那冰凉的躯体，狂声哀哭：儿子，是爸爸害了你啊！然而你再也不会醒来，再也不会叫一声爸爸。你匆匆离开了人间，用你幼小的生命，唤醒了我这个沉醉在白粉烟雾中的父亲??这是上天对我的惩罚。”

悔恨的泪光中， 一颗流星，划出一道哀怨凄苦的轨迹，从天而过……

如果说毒品是洪水，我们就是坚实的泥块，水来土掩，任其汹涌与无情。 如果说毒品是烈火，我们就是澎湃的江水，火燃水覆，任其猖狂与肆虐。 朋友，携起手来，共同抵抗毒魔吧！否则，一旦沾染，便逃不出他的魔爪，进而一步步坠入地狱。

朋友，让我们慎重地选择吧：珍爱生命！ 远离毒品吧 ！让青春之树，永远飘扬翠绿的嫩叶；让希望的田野，永远长出茁壮的庄稼；让人生的花园，永远绽放美丽的花朵；让生命的长河，永远迈着奔腾的脚步……

让我们，携起手来，为生命，撑起一片湛蓝的天！

体裁作文