当一次小导游作文

篇一：小学作文：我也来当小导游

我也来当小导游

哈，大家好!我是本次旅游将要带领你们浏览北京牙颐和园的导游，大家可以叫我钱导。

下车了，大家注意安全，都跟随我到这边来。

大家都到这边来，排好队，现在我们去浏览“天下第一廊，”好，我们绕过大殿，就到了名垂千古的长廊，大家看，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼都望不到头，这条长廊有七百多米长呢，还分成了二百七十三间，每一间我横槛上都有玉彩的画，画着人物、花草和风景、更出乎意料的是，几千幅画没有哪两幅是相同的。这条长廊的两旁还栽着数不清的花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。现在大家一定感到舒服吧，因为那是从左边的昆明湖上吹来的凉风，会使人神清气爽。

现在，我们走完了长廊，来到万寿山脚下，大家往上看，有一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，屋顶上黄色的琉璃瓦闪闪发光。那是佛香阁。下面有一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 好，我们现在要登上万寿山，我们让在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底，有葱郁的树丛，还掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。大家看我指的前方，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一快碧玉，游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎没有一点儿痕迹。我们往东看，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 好，现在我们下山了，一眼看见的就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽了很多垂柳。湖中心

有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。来，让我们走过石桥看看吧。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥，桥的栏杆上有上百根石柱，柱子上呀都雕刻着小狮子，这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。

好了，今天的游玩到此结束，颐和园的景色太多了，我一时也说不尽。

篇二：第一次当小导游

第一次当小导游

今天上午，骆老师说，下午让我们这批新的小导游带着从嘉兴来的老师去参观王村口的各个景点。听了之后，我真是既紧张又兴奋，这可是我第一次当小导游呀！

等呀等，盼呀盼，嘉兴的客人终于来了！我们这几个小导游手拿导游旗，头戴红帽子，精神抖擞，热情地向客人们介绍王村口的景点。客人们听了五年级小导游的介绍，都夸奖她们讲得好，我也暗下决心一定也要得到老师的夸奖。终于来到月光山公园了，这是我介绍的景点。我举起小红旗，拿起话筒大大方方地向老师介绍，“各位老师，大家好！我是王村口红色之旅小导游团的小导游XXX。接下来我将带着您参观月光山公园……”刚介绍时，我心里非常紧张，讲着讲着,我完全投入了，仿佛自己就是一名出色的导游！介绍完之后，我深深地吸了一口气。我的介绍得到了老师的夸奖,他们都说：“四年级的小朋友呀，真了不起！”听了这句话，我心里暖洋洋的！

我来当一次小导游

旅游对我来说是一个会让我十分快乐的词语。每当爸爸妈妈带我去旅游的时候就是我最高兴的时候。蔚蓝的天空、无边的大海、耸立的高山使我目不暇接。特别是那讲着流利普通话和英语的导游姐姐，更是让我好羡慕。

刘导游、刘导游、隐隐约约中，有几个带着“钱塘江之旅”帽子的人朝我直奔而来。“是在叫我吗？”我疑惑了。“是叫你，这里就你是导游啊！不叫你叫谁？”看似旅客的人回答。“真的吗？太好了！”我高兴得几乎跳起来。

抖擞抖擞精神，我开始导游了。随着观潮的人群，我们登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江现在就横卧在眼前。开始江面很静，在雨后的阳光下，远处几座小山在云雾中若隐若现。过了一会儿，远处传来隆隆的响声，随着时间一分一秒地过去了，响声越来越大，东边水天相接的地方出现了一条白线，慢慢地白线逐渐拉长变粗，横贯江面。大家看好了，东边白浪翻滚，马上会形成一堵两丈多高的水墙，海浪声越来越大，震耳欲聋，气势犹如千军万马，那声音好像把大地都震得颤动起来。看！潮开始退了，可是江面上还是风平浪静，大家快来看江水已经涨了两丈多高了。

小懒虫快起床，要迟到了，妈妈的声音打断了我的美梦。我希望我美梦成真。

篇三：我当小导游

我当小导游

今天下午第四节课的时候，班主任章老师把我们全班同学分成了八个小组，让每一小组选一个同学当导游，其它同学当外宾。可能是由于我平时比较活跃，我被选为我们这一组的小导游，心里美极了。

我带着“外宾”们来到学校大门口，门口正中是四块大小不同、形态各异的石头，石头上刻着“海安实小”四个绿色的大字。看着这些非常漂亮的大字，我向“外宾”解释说：“‘海安实小’这四个字是我校的金沙校长亲笔书写的。当我们每一位同学从这儿走过的时候，无不被它所吸引。大家注意这‘实’字，不正代表着我们严jǐn求实的校风吗？??”

我们继续向前走，来到少年宫前面，大家好奇地看着屋顶上的那个圆圆的东西，于是我向他们介绍说：“你们看那圆圆的东西，那就是天文台，是我们所有同学最想去的地方。通过它，我们可以看到很远很远的太空，了解更多宇宙知识??它下面的少年宫可以容纳三千多名学生进行各种活动。”“外宾”们听了，都惊讶得张大了嘴巴。

不知不觉我们到花圃边上，看着满园的鲜花绿草，我自豪地说：“这里长得最多的是杜鹃花。在杜鹃花开得最热闹的时候，远远望去，像一cù cù跳动的火苗。”我又带他们参观了画廊、操场，并一一作了详细的介绍。“外宾”们听了不住地点头。

这可是我头一次当导游，当我向同学们介绍的时候，同学们都投来佩服的目光，我更加激动。我想，长大后要当一名出色的导游，把我们美丽的家乡介绍给所有的外宾，让他们到我们这儿来旅游、观光。

篇四：2、我做小导游

2、我做小导游

教学目标：

1、结合家乡地图，查找本地（社、区、县、市）本省及省会城市的位置，知道家乡是祖国的一部分。

2、了解识图常识，能辨认简单的图例、方向、比例尺，培养学生的读图能力。

3、能够清楚地表达自己的见解。

教材分析：

“欢迎到我们家乡来”为本单元第一个活动主题，包括两个主题活动——“看地图找家乡”和“我做小导游”，本节是“我做小导游”。

学情分析：

能够清楚地表达自己的见解。

教学准备：

1、布置学生查找地图，了解有关地图的一些常识。

2、教师准备一张中国地图。

教学过程：

一、导入课题

同学们，老师知道你们喜欢看电影。为此，老师给大家带来了一段导游的故事。我们大家一起来看一看（出示导游录像）

看完录象了，这位导游给你们留下什么印象？做为一名导游语言表达清楚、生动有趣。导游在一次旅行中起着重要作用。这次同学们来当回家乡的小导游好吗？家乡的小导游（出示课题）

二、整理资料

1、要想做好一个小导游就要了解家乡的，谁愿意来说一下我们的家乡——美丽济南都有些什么？

你是怎么知道的？看来你通过观察收集资料，真了不起！

概括：特色食品、风景名胜、社区文化

2、同学们想当好家乡的小导游要从了解济南这三方面内容入手。老师知道你们为了参与活动课前收集很多相关资料。现在请同学们选择自己感兴趣的内容，自由分组选择合作伙伴。

请对家乡特色食品感兴趣坐这、对风景区感兴趣坐这。活动前老师有三点提示大家（请看屏幕）

（1）每组有九人；选出组长、明确分工。

（2）讨论：选谁当小导游？

当好小导游要具备什么条件？

（3）如果有什么问题，可咨询老师。

好，祝你们合作成功！开始。

3、在刚才活动中，你们遇到什么问题了吗？怎么解决的？

（老师发现活动中有的同学只看自己的收集到的资料，没能达到资源共享的目的；大家应学会与人交流、分享成果）

4、同学们在刚才交流的过程中，你获得哪些信息呀？（活动前的提示仍在屏幕上）

5、听完这组同学汇报，你们有什么建议吗？

6、通过刚才交流我觉得当好导游，首先要了解介绍内容并能声请并茂叙述出来。接下来请四个小组比一比、赛一赛看看哪组小导游最受欢迎？现在给同学们3分钟时间完善导游计划。

三、体验当导游

1、同学们准备好了吗？欢迎大家来到济南（出示图片）参加我公司组织泉城一日游活动。我是游游乐旅游公司经理。有请我公司四位导游。请你们自我介绍一下。（胸牌）

希望各位旅客能喜欢他们！各位导游我们可以出发了吗？

2、各位旅客对我们的小导游满意吗？

3、看来我公司导游存在着许多不足，在下次活动导游注意：活泼开朗落落大方、语言幽默生动并能抓住游客心理。

四、活动延伸

1、下次我们将继续进行导游展评活动。相信你们一定会成为一名星级家乡小导游。

2、小组内交流，选一名代表介绍家乡。

课堂检测：

你觉得应该怎样成为一名好导游？

篇五：我来当导游作文

我来当导游作文

我来当导游作文（一）

贾清妍

在一个风和日丽的星期六，我们小水晶文学社的社员在老师的带领下去小莲庄做导游。

到了小莲庄，我们直奔目的地：静香诗窟。在那里，我等啊等，游客倒是挺多，但都是有导游陪同着，就是等不到散客。终于皇天不负有心人，见到有散客来了！我一个箭步冲上去，问：'叔叔、阿姨需要我来给你们介绍一下吗？'我原本以为他们会答应，可没想到这些游客却这样说：'不，不用了，我们很忙！'便走掉了。我碰了一鼻子灰，闷闷不乐地走了。'当导游真辛苦！哪有游客不要导游的？'我这样想。但是，我又转念一想：'怎么能只试一个就放弃了呢？不可能所有游客都是这样的！'想到这里，我又重新鼓起了>勇气，清了清嗓子，继续等待下一批游客的到来。

终于又有游客来了，我热情地向他们打了招呼，同时亲切地问道：'需要我来给您介绍一下吗？'没想到那位游客很友好地答应了。那一刻我简直要乐疯了！我马上投入导游角色，口齿清晰地、抑扬顿挫地，一一讲解静香诗窟的特点。

当我带着游客走到外面，为他们讲解的时候，周围的游客都'哇！'地一声，称赞着，没想到这么小的导游都能介绍地那么动听，还投来羡慕的目光。那一刻让我深深感受到了成功的喜悦之情！

后来散客渐渐多起来了，我也忙的不亦乐乎。一次又一次地向游客们介绍着景点的特色。其中有一位阿姨还给我拍了一张照片呢！

时间不早了，我们依依不舍地离开了小莲庄，结束了第一次的导游生活。这次活动让我感触很深，它不仅让我了解到了许多课本上学不到的知识，而且也让我深深地体会到了当导游的艰辛和快乐！

我来当导游作文（二）

亲爱的朋友们，我叫李宏赞，是郑州xx旅行社的导游。大家在郑州旅游期间，将由我为大家提供服务。

郑州是河南省会。北临滔滔黄河，西依巍巍嵩山，东、西接广天边际的黄淮平原，使郑州素有'雄峰中枢，空域险要'之称。

郑州在东汉时被称为管城。隋文帝于开皇三年将其称为郑州。1923年京汉铁路工人大罢工革命运动后，被称为'二七'名城。1948年10月22日郑州解放后，设置郑州市。

1954年河南省会由开封迁至郑州，郑州成为省会城市。

全市总面积7446.2平方公里，总人口约580万，其中市区城市面积约130平方公里，市区人口约190万。郑州交通便利，是全国重要的交通枢纽，京广、陇海铁路在此交汇；由郑州通往全省各地的高速公路网正在形成、现在游客走高速可直达北京。1997年新建成通航的郑州新郑国际机场，是中国第21个国际机场和十大机场之一。郑州地上地下资源丰富，工农业发达，是国务院批准的历史文化名城。

郑州环境优美，绿树成荫，素有绿城美誉。郑州旅游资源丰富，有(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:当一次小导游作文)嵩山风景名胜区，那里有以少林工夫名扬天下的少林寺；有郑州黄河游览区；有新郑轩辕帝故里，还有大河村遗址，郑韩故城，巩义宋陵、杜甫故里等名胜古迹。

在您旅途中，将能感受到中原人民的热情、淳朴，更会了解到中原文化的博大精深。

我来当导游作文（三）

下午，班队课的时候，罗老师请同学们介绍自己游玩过的风景名胜。

罗老师我们排队上台去介绍，我也举手参加了这次活动，我准备了8张7寸的彩色照片，我是倒数第二个上台介绍的同学。

我先介绍的是一线天的入口，我把照片对着同学们，我用亲切的声音告诉大家：'这是武夷山一线天的入口，景区里有很多的亭子，那里树林茂盛，空气新鲜，还有非常窄的一线天，一线天是由两座山中间的一条缝组成的，太胖的人要侧着身体才能通过呢。'

接下来，我又取出一张武夷山的荼博园的照片，我高兴地说：'武夷山风景优美，我后面的山很美丽吧，在山腰的云很像棉花糖吧？但是这些棉花糖可不能吃哦。'

我再出示一张武夷山荼博园的照片，我开心地对大家说：'武夷山的茶也很有名，这就是武夷山的荼博园，里面有很多的铜人，他们在表演做荼的工序，旁边这位大将军一起拍照，同学们，你们看，我拿着雨伞，大将军握着一把宝剑。他比我高。'

然后我出示了其他的五张照片，我在台上的心情很高兴，同学们静静地听，认真让地看我的照片……希望同学们会喜欢我这个导游介绍的风景。

我再出示一张武夷山荼博园的照片，我开心地对大家说：'这就是武夷山的荼博园，里面有很多的铜人，他们在表演做荼的工序，旁边这位大将军一起拍照，同学们，你们看，我拿着雨伞，大将军握着一把宝剑。他比我高。'

然后我出示了其他的五张照片，我在台上的心情很高兴，同学们静静地听，认真让地看我的照片……我这个导游已经拿出了8张照片，希望同学们会喜欢我介绍的风景风景。

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