大自然奇妙无比100

篇一：大自然的故事是无比奇妙的(王羽)

大自然的故事是无比奇妙的

作者：王羽

大自然妈妈爱讲充满情趣的故事。

当她飞上天空，看见一个炽热的气体大火球，温度可以高达100万摄氏度，它就是我们的太阳。

她又看见帮助人们判明方向，而且还能指示季节的北斗七星。 她还看见彗星拖着一条长尾巴，在太空中运行。彗星告诉她说：“我们平时没有彗尾。当我们飞近太阳时，才从慧头抛出气体和尘埃微粒，形成彗尾。”

她又潜入大西洋继续探索海洋生物的秘密。

她看见鯇鱼的背鳍上有一条鳍变得又细又长，像一根“钓竿”，“钓竿”的前端生着一块皮膜，形状像一条虫子，而且还闪闪发光。

她还看见年长的海龟在“流泪”。海龟说：“我们流泪其实是在通过眼窝后面的泪腺，排泄出体内多余的盐分。”

大自然的故事，是无比神奇的故事。

大自然的故事，是神奇有趣的故事。

篇二：大自然是一个奇妙无比的音响的世界

大自然是一个奇妙无比的音响的世界，也是一幅绝伦无比的画

卷。走进大自然，就能呼吸到清新的空气，看到青山绿水，蓝天白云，

听到鸟叫虫鸣的声音。 清晨，一只只小鸟纷纷飞到树的枝头开始唱起歌来。“唧唧喳喳，唧

唧喳喳”，这动听的歌声回荡在林中。把我深深地吸引了过去，我亲

切地跟它们问好：“早上好，可爱的小鸟，你唱的歌真好听，我想你

们一定是有名的歌唱家吧！” 告别了小鸟，芬芳的花香牵引着我来

到了一片花世界，我仿佛置身于仙境。各种各样的花，它们的姿态也

不一样，个个都是婀娜多姿，形态万千。它们争奇斗艳，每一朵花都

在尽力展现自己。“嗨，花仙子们，你们静静地绽放，是为了等待我

的到来吗？”

中午，骄阳似火，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，知

了在枝头拼命地呼唤着：“知了，知了。”我又跟知了问好：“中午

好，知了，我想你一定是一位天气探测员吧，每当天气转热时，你都

会告诉大家每天的天气情况，提醒大家小心被太阳晒伤！”

“呼……呼……”阵阵强风吹来。风吹过一棵棵大树发出“刷刷”

的响声，像在说：饶命吧，饶命吧。轰隆隆，电闪雷鸣，下起了倾盆

大雨，天地间像挂上了无数的珠链。渐渐地雨停了，河水“哗啦啦”

地流淌着，想仙女身上的丝带。雨点滴落在路上的小水洼中，发出“丁

冬！丁冬”的响声，好像无数珍珠落在玉盘上。重重轻轻，密密细细，

点点滴滴，仿佛是一场山雨的余韵。我又再次亲热地跟它们打招呼。你好，湿润的山风，你来无影去无踪，就像一名侠客；你好，潺潺的

流水，你演奏出的音乐多么动听，使人陶醉其中…… 和大自然对话，这是一个全新的经历。我恍然大悟：只要你用

心去体会，用心去聆听，你就会和大自然成为好朋友，就会发现大自

然的美妙之处。

篇三：奇妙的大自然

篇四：大自然奇妙的自然景观

第一章

1观 潮……………………………1 2＊雅鲁藏布大峡谷………………2 3鸟的天堂…………………………4 4＊火烧云…………………………6 第一单元检测 ……………………8

第一章 自然奇观

●单元总览

本章课文，作者用具体形象的语言，描绘了大自然奇妙的自然景观：天下奇观钱塘

江大潮，世界上最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷，南国风光“鸟的天堂”，以及绚丽多变的火烧云。使读者感受到大自然的鬼斧神工，天机独运，油然而生热爱之情。学习时，我们要边读边想象，通过反复诵读，仔细品味，感受语言的魅力。对于精彩的语段，要熟读成诵，积累优美的词句。 ●阅读推荐 读懂目标 ★高尔基 《早晨》 ★矛盾《黄昏》 用心积累 ★吕游《黄果树瀑布》 ★袁琼《五色茶花》

通过对文章的诵读和欣赏，感受自然景观之美，受到自然美的熏陶,体会作者的思想感情。

★认识7个生字，会写13个生字。

★有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。

★边读边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。

1 观 潮一、看拼音，写词语。

bó wù kuān kuò

lǒngzhào

fèiténg

二、给带点的字选择正确的解释。

⒈观：A 看； B 看到的景象； C

对事物的认识。

自然奇观（ ）

观赏美景 （ ） 走马观花（ ） ．．．

⒉鼎：A 古代烹煮用的器物，一般是三足两耳； B 盛大，重大；

C 正当，正在。

人声鼎沸 （ ） 鼎鼎大名（ ） 鼎盛时期（ ） ．．．．

三、比一比，再组词。

1

潮（ ） 惯（ ） 沸（ ） 昂（ ） 朝（ ） 贯（ ） 佛（ ） 仰（ ）

四、根据课文补充内容。

⒈课文是按（ ）——（ ）——（ ）的顺序描写钱塘江大潮的。

⒉观潮日是（ ），观潮的最好地方是（ ）。

），声音像（ ）。 五、联系课文读句子，回答问题。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

⒈这句话把 比作 。从 等词语中，我们可以感受到钱塘江大潮的壮观。

⒉仿写句子：

雪花犹如 。 犹如 。 有关钱塘江潮的名诗句：

范仲淹：海面雷霆聚，江心瀑布横。

杜 甫：天地暗惨忽异色，波涛万顷堆玻璃。

李 廓《忆钱塘》：一千里色中秋月，十万军声半夜潮。

王在晋《望江台》：海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。

李白《横江词》：海神东过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。 苏轼《观浙江涛》：八月十八潮，壮观天下无。

2* 雅鲁藏布大峡谷

这是一篇情趣盎然的说明文，在介绍雅鲁藏布大峡谷的特点时，作者运用了多种说明方法，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。

2

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:大自然奇妙无比100)

★学会本课的7个生字。

二、在括号里填上适当的词语。

（ ）的林海 （ ）的峡谷 （ ）的雪山

（ ）的北极 （ ）的画卷 （ ）的温泉

三、多音字组词。

zànɡiánɡ( )

藏强ánɡiànɡ( )

iājiànɡ( )

将 jiàn( ) jiānɡ( )

四、选词填空。

发现 发明 发觉

⒈张衡（ ）了地动仪。

⒉上个世纪，科学家（ ）了雅鲁藏布大峡谷。

⒊姐姐（ ）我在看她，立刻把手藏到背后。

出现 呈现 浮现

⒈不同高度的自然带（ ）出不同的自然景观。

⒉这件事终于（ ）了转机。

⒊看到雷锋的故事，我的脑海中（ ）出一个高大的形象。

五、课内阅读。

3

雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。

⒈这一段从 、 两个方面具体写出了大峡谷的景观壮丽、奇异。 ⒉大峡谷水的千姿百态有 、 、 、 和 。

⒊仿照课文，用“从??到??”写排比句。

六、判断下列句子运用了什么说明方法。

⒈我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（ ）

⒉鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）

青藏高原 位于中国西部及西南部，包括青海省、西藏自治区和四川省西部、甘肃省西南部、新疆南部山地。青藏高原总面积约250万平方公里，约占全国总面积的38.4%，平均海拔在4000米以上，是世界最高的高原，素有“世界屋脊”之称，一向以其独特的人文和自然景观闻名于世。

3 鸟的天堂

本文是著名作家巴金先生的作品，记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。学生要通过阅读想象画面，感受大自然的和谐美好；在读中感悟作者细腻生动的描写方法。 ★认识8个生字，会写14个生字。正确读写生词，积累文中的佳句。

★有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。

读懂目标 用心积累

一、看拼音，写词语。

4

篇五：全球100自然奇观读书笔记

精彩语句1封面 多抄一点！！！！！！！

精彩语句2前言

生命意味着蔚蓝，而蔚蓝意味着生命；使地球上的一切生命能够得以生存的大气和水，也使我们的地球成为一颗蔚蓝色的星体，一颗充满生命的星体。不过，大自然在人类面前， 有时也会变的光怪陆离，越来越难以驾驭了。

大自然的美景是上帝赋予人类的最好奖赏。大自然奇丽却又容易被破坏而导致美景消失不再。大自然人类心的归宿。《全球100自然奇观》插图配衬文字，我们可以在文字中浏览想象自然奇观，再结合插图中的真实风景，让心遨游在想象与真实之间，也别有一番滋味。

大自然的美丽，让人心荡神驰，大自然的神奇，让人叹为观止。大自然赐给我们生命与灵感，它是美的源泉，它是生命的象征。

大自然把一切都无私地奉献给了人类。大自然的一滴眼泪凝固了掉在地上，成了一颗种子，便有了后人乘凉的大树；大自然张开嘴，轻轻的吹了吹，便吹直了小草懒惰的腰板。 大自然如同一本励志的书，东升的太阳，带着朝气向我招手，让我有了重新再来的勇气。雨后的彩虹，带着美丽的色彩朝我微笑，让我产生了对美好生活的向往。奔腾的江河，带着勇往直前的气势向前奔流，让我们产生了永不放弃的毅力。大自然就是爱的化身，美的升华，宽容的源头，温馨的摇篮+前言的最后两段

再宽容的自然，也经不起人类这样的折腾，如果你还有一份怜悯之心，请一定要体谅自然，让自然原谅我们的愚昧无知，重新恢复往日的多姿多彩，不为别人，只为了自己的晚年和子孙将来的幸福……

人类啊！清醒吧，毁灭地球，毁灭自然就是在毁灭自己啊！我们给予自然的总有一天要还清的！

大自然虽然美妙但又太脆弱了。如果再不保护它，在未来的几百年里，这些自然奇观 就所剩无几了。 （结尾）请善待自然环境，对大自然多存点敬畏之心吧，求得和谐、平衡。善待大自然，就是善待我们人类自己。

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