读恐龙的宝藏读后感

篇一：读后感,冒险小虎队

冒险小虎队读后感

------探险的好处与不好处

我喜欢冒险,不要问我为什么,就是因为这本冒险书让我爱上了冒险。

故事中的人物也跟我一样热爱探险，有聪明机智的路克（发明了会走路的冰箱），强壮的帕特里克（怕老鼠），黄头发的碧吉（爱吃榛子巧克力），最让我欣赏的是四肢发达，头脑简单的帕特里克在危险关头总能有好运。他们的团队精神更让人敬佩，在惊魂恐龙岛上齐心协力战胜了重重困难！又在城堡中发现了盔甲的秘密，以前的屠龙者那幅画原来是假的，不可能现代的东西跑到五百年前出现，最让人惊奇的是盔甲上的一滩血迹，冒险小虎队的成员们在黑暗中发现了城堡的宝藏，一切只是个谜团！

这让我想起了一个故事，一个很爱探险的人，有一天他迷了路，走着走着，一件又喜又悲的事发生了，他发现了一群也是迷路的探险者，那些探险者告诉他这是一个神奇的岛，上面有恐龙生存，那位迷路的探险者不信他的话，又开始了冒险，，最后被恐龙吃了。 同样是在恐龙岛，为什么他们的境遇不一样呢！

篇二：读书伴我成长

读书伴我成长1

10岁了，上四年级。别看我小小年纪，读过的书，可是数不胜数。我从小就爱读书，如果你走进我的房间，便会发现一本本散发着油墨香味的书，布满了我的书桌、书柜、甚至床头……

记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……

书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个有一个秘密：古猿是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火…… 哦，世界原来这么奇妙！从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》书中，我吸取了战胜困难的力量……因为我爱读书，所以我的作文成绩、阅读能力提高很快，每年还都被学校评为“读书之星”。在书中我还结识了，海的女儿、快乐王子、孙悟空等很多朋友，在书中我还认识了鲁迅、冰心、乔羽、老舍等尊敬的老师。

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长.

拥有了美好的明天。书是知识的宝库，书，是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我快乐，是她陪伴我健康成长。

篇三：读书伴我成长

读书伴我成长

大家好！我是四六班的杨佳音，今天我演讲的题目是，（读书伴我成长）如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐的成长；如果我是小鸟，那么书就是我高飞的天空；如果我是小鱼，那么书就是任我遨游的河流。古今中外，有不少爱书的人们，他们写出了家喻户晓的名言。例如周恩来说“为中华崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神“，高尔基说”书是人类进步的阶梯“。

记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着我便我便不知不觉的进入了甜美的梦乡——在幽蓝的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在的翱翔…… 上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦的在书的百花丛中采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更成了我形影不离的伙伴，我读起了童话故事，捧起了科幻小说，拿起了百科全书，抱起了世界名著。恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我亲切的希望。就这样，书陪我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长，让我们读书吧，拥

有书我们就拥有了整个世界，拥有书我们就拥有了美好的明天！

篇四：大漠寻宝记读书笔记

《大漠寻宝记》读书笔记

我喜欢读书，特别是历险故事。利用寒假时间我读了一本充满想象力的儿童文学作品《大漠寻宝记》，该书以老鼠的视角描绘人间百态。

据说在蒙古国的戈壁沙漠里埋藏着一个神秘的巨大宝藏，杰罗尼摩一家要去寻宝啦。不料，途中却遭遇了一连串的困难。由于主人公的善良、单纯，结果杰罗尼摩一家被神秘鼠一路跟踪，古老地图被骗，遭遇威力强大的沙尘暴……最终，经过一家人的共同努力在朋友的帮助下战胜了邪恶与困难，将珍贵的恐龙化石捐赠给了国家自然博物馆。

通过阅读这本历险小说，我还学到了很多科普知识：比如蒙古国的地理环境，恐龙的进化过程等。更重要的是，我从中了解到了真正的朋友要互相尊重信任、团结友爱，这样才能收获到比金子更珍贵的友谊。

题目：《大漠寻宝记》读书笔记

作者：丁丛祎

班级：一年二班

学校：昆山二校

篇五：读书有三到

1、读书有三到：叫做心（ ）、眼（ ）、口（ ）。 到 到 练习

2、 我（ ）家了，谢谢您送我。

3、 从这里（ ) 那里需要两个小时。你要懂（ ），尊老爱幼的（ ） 理。

4、飞机正从跑（ ）上起飞。气 温升（ ）了40度，真是太热了。

5、你（ ）底吃了多少巧克力？ 我们还没（ ）岸边么？ 舞会结束了，我们跟朋友们 （ ）别吧。

6、你知（ ）这个（ ）理么？

7、这个新年我会得（ ）什么样的礼物呢？

8、我一想（ ）奶奶，就会想到奶奶做的小鸽子 馒头 。 公共汽车要（ ）哪里去呢？

9、这条街（ ）真宽啊 ！要上学了，我可不想迟（ ）。 我想（ ）一个办法。妈妈给我出了3（ ）题我全会做。 我们遇（ ）困难一定好克服它。

10、你知（ ）这两个字怎么区分么？

11、你跑（ ）哪里去了，妈妈很着急。

12

、我出生（ ） 河北。 妈妈正（ ）做饭。

13、我先写作业，（ ）找小朋友玩。

14、只见天鹅（ ）湖面上游来游去。

15、明明，明天（ ）来玩啊 ！（ ）见！

16、你（ ）看看吧，那里面有没有我的邮件！

的 地 得 练习

1、看看哪边（ ）雪化（ ）快2、天然（ ）指南针 3、忠实（ ）向导

4、地上（ ）树影 5、川川走过去，奇怪（ ）问。6、波浪（ ）足迹

7、长满树木（ ）陆地8、更多（ ）宝藏9、特殊（ ）地壳运动

10、恐龙化石（ ）骨架11、人物（ ）对话12、雨后（ ）景象

13、满天（ ）乌云，黑沉沉（ ）压下来。14忽然一阵大风，吹（ ）树枝乱摆

15、渐渐（ ），雷声小了。16、清新（ ）空气

17、多姿多彩（ ）画卷18、合适（ ）材料

19、再评一评，谁（ ）手巧，谁说（ ）清楚、明白。

20、古代（ ）能工巧匠21、五颜六色（ ）裙子

22、大家（ ）称赞23、有感情（ ）朗读课文24、洁白（ ）纸

25、风把旗子吹（ ）飘起来了。26、弯弯（ ）小树 斜斜（ ）雨丝

27、她画了个拿风车（ ）小男孩，风车在呼呼（ ）转。

28、画中（ ）景物好象都在动。一张张画显（ ）更美了。

29、打孔后（ ）邮票，很容易一枚枚（ ）撕开。

30、古老（ ）故宫变（ ）年轻了。

31、长长（ ）城墙

32、周总理笑容满面（ ）来到人群中，敲着欢乐（ ）鼓点。

33、茂密（ ）枝叶 绿色（ ）凉棚34、热情好客（ ）维吾尔族老乡

35、天边（ ）晨星和山上（ ）点点灯光，隐隐约约（ ）倒映在湖水中。

36、整个日月潭（ ）美景和周围（ ）建筑，都清晰（ ）展现在眼前。

37、我们会给小猫安排一个舒适（ ）家，会很好（ ）照顾它。

38、卡罗尔一蹲下，小猫就扑扑（ ）一个个跳出来，朝屋里跑。

39、大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力（ ）垂着头，显（ ）更加骄傲。

40、年迈（ ）大娘 晶莹（ ）露珠 温暖（ ）春风 阳光灿烂（ ）世界

41、静静（ ）山谷 清脆（ ）歌声 欢快（ ）泉水

42、蝌蚪快活（ ）游泳，布谷鸟欢乐（ ）歌唱。

43、玫瑰慢慢（ ）抽出枝条，长出了嫩绿（ ）叶子。

44、花骨朵儿渐渐（ ）长大了。

45、门前（ ）玫瑰已经长（ ）很高了。

46、鹿弟弟惋惜（ ）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

47、雷公公把藏了好久（ ）大鼓重重（ ）敲了起来。他用粗重（ ）噪音呼唤着笋芽儿。

48、笋芽儿扭动着身子，一个劲（ ）向上钻。

在写作、造句时，经常要用到“的、地、得”这三个字。怎样用才算正确呢？不少同学深感头疼。下面，我向同学们介绍一下这三个字的用法。

一、在句子中，用在名词（表示人和事物名称的词）前面的，要用白勺“的”字。如：1. 我爱勤劳的妈妈； 2. 公园里的景物美极了等，句中的“妈妈”、“景物”都是名词，前面应该用“的”字。

二、在句子中，用在动词（表示动作行为的词）前面的，要用土也“地”字。如：1. 他积极地回答问题；2. 大雪纷纷地下等，句中的“回答”、“下”都是动词，前面应该用“地”字。

三、在句子中，用在动词后面的多数要用双人“得”字。如：1. 地被扫得很干净； 2. 小弟弟笑得流出了眼泪等，句中的“扫”、“笑”都是动词，后面要用“得”字。“得”字后面的词语补充说明了前面动作的效果如何（地扫得怎么样？地扫得很干净）。

为了便于记忆，请记住一个顺口溜：

名词前面是“白勺”，动词跟着“土也”跑，动词后面“双人（得）”到，默记5遍脑开窍。

补充两点：1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是用来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。

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