崇廉敬洁,诚信守法

篇一：敬廉崇洁 诚信守法

敬廉崇洁、诚信守法

敬廉崇洁、诚信守法自古以来就在中华民族的传统文化中有着独特而重要的地位，是我们每个人都应遵循的行为准则。

多少古今名人用自己的一生诠释了敬廉崇洁、诚信守法的意义。古时有如南宋时的宰相李纲，一身正气，两袖清风，近有孔繁森、任长霞廉洁奉公、一心为民。我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。历史证明了清正廉洁盛行之日，则国家昌盛；贪污腐败猖獗之时，则国势衰微。历来清官受人颂扬，污吏遭人唾骂。“表哥”杨达才被撤职，其意义不在于一名严重违纪官员将受到惩处，这个事件更能彰显的是群众监督、舆论监督以及新媒体搜索的力量。这恰是我们反腐倡廉、匡正时弊的“正能量”。作为青少年的我们，传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，将来走出校门、走向社会，无论从事任何职业，都应该懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使之成为立身立业之基，成为中华民族兴国兴邦之源。 “诚信守法”是当今社会最基本的社会准则。我们为人处世，做事立业，最讲一个“诚”字，最重一个“信”字。离开了诚信，人就会言而无信；言而无信的人，是无法得到别人的信赖和尊重的。守法也是每一个公民必须应有的基本

素质，是做人的最起码要求。诚信是为人之道，是立身处事之本。讲诚信，并不是说说而已，很多人是说得容易做起来难。这大概就是人真而不诚、诚而难信的一种劣根性缘故，他们以利益确定诚信，以自私和贪婪玩弄诚信。现代社会急功近利，物欲横流，现代人虽利用科技创造了物质财富，但自己反被物质财富所奴役，他们每天营营役役，为的是赚多点钱，以提高生活水平和物质享受，但道德价值观念却开始失落。在物质主义、功利主义和享乐思想的冲击下，现代人普遍认为见利忘义、投机取巧比中国传统美德如诚信、刻苦、勤奋更为重要，社会崇尚金钱、权力，以此作为衡量个人成功与否的标准。中国经济急促发展，但信用制度、市场规则尚未健全，于是一些见利忘义的人就开始钻制度、法律不完备、执法不严的空子，不讲信用，形成现今种种见利忘信的现象。例如，在中国大陆，有些政府官员欺上瞒下，贪污情况严重。在商业交易中，假冒伪劣商品屡禁不止，目前中国约有35% 的企业被假冒伪劣产品侵权，此类产品的产值年均高达13,000亿元。近年来三氯氰胺、瘦肉精、毒胶囊、地沟油、黑心棉等事件不绝于耳。商家对顾客态度冷漠敷衍、虚假广告、毁合约、作假帐的现象相当普遍。凡此种种，不胜枚举。在香港，从20世纪70年代至今，也发生过不少惊人的贪污案件，如“葛柏案”、“律政高官受贿案”、“圆洲角短桩丑闻”，至于街头行骗、盗窃、信用卡赖帐等现象俯拾

皆是。 这些事件造成信用危机，影响经济发展，严重扰乱生活秩序。在文明发展的今天，更应该体现人事的诚信度，结果却令人大失所望。

诚信是普遍存在于我们的人事里，一但人丢掉了诚信，人性就显得可恶、可怕、可耻。最近由于一次“碰瓷”而引发广泛讨论的“老人倒地倒地该不该扶”问题。让我们再一次感受到了诚信的重要性。没了诚信，社会将变得冷漠。人类没有了真诚，生活便没有了分量。诚信是这个社会必不可少的品德，诚信能完善我们自己，它对自己、他人都有好处，搏得信任，博得好感，博得事业上的提高，博得生活上的进步，懂得诚信，做好诚信，改善身心，利益如流，诚信是福！ 让我们携手共同努力，与诚信守法同在，与崇廉倡洁同行，让“敬廉崇洁、诚实守信”的清风永远飘荡在我们的心中，让这一传统美德薪火相传，光照千秋！

篇二：敬廉崇洁,诚信守法

敬廉崇洁，诚信守法

我们是社会主义事业未来的接班人，我们的道德品质决定着国家和民族的前途与命运。而道德品质中尤以诚信为重要。诚是诚实，信则是信用，只有讲信用而且诚实的人，灵魂才是美好的。《狼来了》这个寓言故事大家一定听过，故事里的那个牧童，两次骗了人们，当狼真的来的时候，没有人去救他。这是为什么？因为他没有做到“诚”。诚实，会换来别人的信任，会得到别人的帮助，会……可是小小的谎言就会损失信任和帮助。诚信是美德，丧失诚信，人类就无法正常交流，社会亦会混乱，法律失去作用。古人早已梦想着“路不拾遗，夜不闭户”的理想社会，我们现代人也在为一个未来的共产主义社会而奋斗，而这些都需要诚信的建立，诚信的完善。诚信的建立，减轻了人与人之间的猜忌，彼此坦诚，言必信，行必果，答应的事情一定会实现，提高了工作效率，工作的满意程度，整个社会和谐发展。诚信的建立，更是对社会道德缺憾的一个弥补，对人们行为的一个约束。当诚信体系完备，不诚信的人会被记录，他将寸步难行，生活不能继续。这在无形中要求人们自觉的去遵守诚信，从而完善了自我素质，提高了民族修养，促进了人类文明的发展。由此而来，诚信这一关键的内性成了统领主要矛盾的重要因素。因此，健全诚信体系，提倡诚信社会，势在必行。这一切都须从我做起，从大家做起，才能实现整体的飞跃。

我们青少年是中华民族的希望，是祖国的未来，担负着建设祖国往来的重任，无论我们明天从事何种职业。都因该从根本上懂得“勤政廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“勤政廉洁”成为立身之基。因此，我们要好好学习、天天向上，争做“敬廉崇洁、诚信守法”的好学生：一要发扬艰苦奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德，在生活中不慕奢华，厉行节约，杜绝浪费，树立科学、文明、健康的生活方式；二要严格遵守《中小学生守则》和学校各项规章制度，坚持“爱国|、守法、明礼、诚信”，并经常互相提醒、督促，做到自重、自省、自警、自励，树立良好的学生形象。

同学们，从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，只要大家都能争做一个正直的人，“敬廉崇洁，诚信守法”就会在我们的校园蔚然成风。诚信漂流记

话说诚信被那个 " 聪明”的年轻人投弃到水里以后，他拼命地游着，最后来到了一个小岛上。“诚信”就躺在沙滩上休息，心里计划着等待哪位路过的朋友允许他搭船，救他一命。

突然，“诚信”听到远处传来一阵阵欢乐轻松的音乐。他于是马上站起来，向着音乐传来的方向望去，他看见一只小船正向这边驶来。船上有面小旗，上面写着 “快乐”二字，原来是快乐的小船。

“诚信”忙喊道：“快乐快乐，我是诚信，你拉我回岸可以吗？”

“快乐”一听，笑着对“诚信”说：“不行不行，我一有了诚信就不快乐了， 你看这社会上有多少人因为说实话而不快乐，对不起，我无能为力。” 说罢，“快乐”走了。

过了一会儿，“地位”又来了，诚信忙喊到：“地位地位，我是诚信，我想搭你的船回家可以吗？”“地位”忙把船划远了，回头对“诚信”说：“不行不行，诚信可不

能搭我的船，我的地位来之不易啊！有了你这个诚信我岂不倒霉，并且连地位也难以保住啊！”

诚信很失望地看着“地位”的背影，眼里充满了不解和疑惑，他又接着等。 随着一片有节奏的却不和谐的声音传来，“竞争”们乘着小船来了，“诚信”喊道： “竞争，竞争，我能不能搭你的小船一程？”竞争们问道：“你是谁，你能给我们多少好处？” “诚信”不想说，怕说了又没人理，但“诚信”毕竟是诚信，他说：“我是诚信…… ”

“你是诚信啊，你这不存心给我们添麻烦吗？如今竞争这么激烈，我们?不正当竞争?怎么敢要你诚信？”言罢，扬长而去。

正当诚信感到近乎绝望的时候，一个慈祥的声音从远处传来：“孩子，上船吧! ” 一个白发苍苍的老者在船上掌着舵道：“我是时间老人。”“那您为什么要救我呢？ ”

老人微笑着说：“只有时间才知道诚信有多么重要！”

在回去的路上，时间老人指着因翻船而落水的“快乐”、“地位”、“竞争”意味深长地说道：“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败的。”黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

少年易学老难成，一寸光阴不可轻

一寸光阴一寸金，存金难买存光阴

少壮不努力，老大徒伤悲

篇三：敬廉崇洁、诚信守法

崇廉尚洁、诚信守法

四．二班

地 点：四、二班教室

参加人员：四、二班全体同学

活动主题：崇廉尚洁、诚信守法

活动目的：

通过活动，让学生知道什么是廉洁，什么是诚信，使廉洁之风走进校园，从小培养学生的廉正、诚信、守法意识，增强自觉性，从身边小事做起，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚信守法、正直无私、自律自强的好孩子。

教学重难点 ：培养廉洁自律的意识，懂得诚信为人。

教学方法：讲故事、讨论、交流、评议相结合。

教学准备 ： 收集有关古今中外廉洁自律的故事。

教学课时： 一课时

教学过程：

一、明确廉洁、诚信、守法的涵义，寻找生活中的小事引入主题。

二、故事引入，敬廉崇洁。

1、讲述故事《公仪休拒鱼》，树立廉洁意识。（公休仪是鲁国的博士，因为颇有政绩，当上了鲁国的宰相。一次有人送鱼给他，他不肯接受。客人说：“我听说您喜欢吃鱼，所以特意送鱼给你，你为什么不要呢？”公休仪回答客人说：“正因为我喜欢吃鱼，所以更不能接受你的鱼!我现在做宰相，买得起鱼，自己可以买来吃，如果我因为接受了你送的鱼而被免去宰相之职，我自己从此就买不起鱼了，你难道还会再给我送鱼吗?这样一来，我还能再吃得到鱼吗?因此，我是决不能接受你送的鱼的。" ）

2、师：听了这个故事，你想说什么？你还知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。

二、联系生活，辨析行为。

1、创设情境，打开话题。

兰兰看到乐乐有很多漂亮的粘贴纸，她羡慕极了。趁大家都不在教室，她打开了乐乐的书包，拿起粘贴纸，自言自语地说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，我要把图画贴的漂漂亮亮的！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这样做行吗？

2、师：兰兰正在犹豫着，快点告诉她怎么办吧！

3、小结：这就是我们身边的故事。请同学们记住一句话：不是自己的东西绝对不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个诚信守法的好孩子。

4、情景辨析，下面的做法对吗？为什么？

（1）出示：

①班干部选举时，不管好不好，我事先叫好朋友投我的票，我也投他一票。（ ）

②今天是我做值日生，我给自己多记一笔表扬。（ ）

③老师用来奖励的小红旗就放在讲台上，我表现不好，也自己上台去拿一个。（ ）

④班级图书角的书我很喜欢，我偷偷把它带回家看。（ ）

⑤今天是我检查作业，好朋友没做我也没告诉老师。（ ）。

⑥我对学习好的同学犯错从来不管，对学习差的同学犯错，我就告状。（ ）

（2）小组讨论，然后交流，并且要说明理由。

（3）师小结：在我们日常生活中讲诚信，守法制，其实就是要我们实事求是，做一个不弄虚作假的孩子，做一个诚实的孩子，做一个有原则，讲信用的孩子。

（4）一起读一读：诚实勇敢、知错能改；自幼廉洁，不贪小便宜；实事求是，公平公正。

三、欣赏演讲《诚信，为人的美德》。

诚信是中华民族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品德毛泽东、周恩来、邓小平、宋庆龄，在这些伟人中，哪个不是诚信的人，其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的，她也是中华民族杰出的女性之一。 在宋庆龄当了国家的副主席后，她诚信的高尚品格仍不变。一次，她去幼儿园对小朋友许下承诺，“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突变，刮起了大风，下起了大雨，老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了，当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时，

宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口，孩子们惊喜地笑了，老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手，宋庆龄奶奶对老师说了一句话：“既然我说了，就得守信。”

宋庆龄奶奶走了，但她却把一笔无比宝贵的精神财富－－诚信留给了世人，纵使时光流逝，这笔财富闪耀着永恒的光辉。 从宋庆龄奶奶的故事中，我们明白了，诚信是诚恳，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信更是一根坚强不屈的脊梁。你想成为一个高尚的人吗？你想有所作为吗？那么，请你首先拥有做人的美德——诚信吧！

四、结合身边小事谈感想，立誓言。

１、学生感言。

２、展示自己收集到的名言警句。

做人须正己，诚信守法。言必信，行必果。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出真相。

３、师生共同立誓。“敬廉崇洁，诚信守法”的教育，要从生活中每件小事做起，从现在做起。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗？

五、班主任总结：

师：今天，跟同学们一起开展了这个有意义的活动，让我感慨万千，一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。 愿诚信的种子撒满你们心灵的空间；愿廉洁之花开遍我们大地。让我们从小学做人 ，做一个诚实守信，遵守法纪，堂堂正正的人。

篇四：敬廉崇洁 诚信守法 张书豪

敬廉崇洁 诚信守法

11720231张书豪 廉洁，是一个人高尚品质与情操的表现。廉洁可以改变世风，消除社会上的恶习。廉洁也是一个人的内在修养的体现。如果说，世界上的每一个人从现在起，都做廉洁的公民，世界一定会变得更加美好。我们要从小做起，管住自己的手，不索要别人的一针一线；我们要从小做起，管住自己的口，不贪吃别人的食品；我们要从今天做起，进化自己的思想，做一个廉洁的人。是的！在成长的过程中，在生活、学习中，一个人难免做错、犯点错，因而也就难免要接受批评和进行自我批评。不挨批评的人几乎是没有的，关键是如何对待批评。有那么一种人，一听到批评就长生抵触情绪，无论批评是否正确，反正只要是批评，内心就不悦，就本能式地加以排斥，更不要说进行自我批评了。不争功，不诿过，虚心接受批评和进行自我批评，才是我们应该做的。

让我们行动起来吧：不要贪赃枉法，让廉洁走进校园，走向世界。大家同心协力为社会多做一些好事吧，多添一把色彩，世界将会变成美好的人间。我们今天是学生，明天就是整个社会的主人，我们将担负起建设祖国未来的重任。我们应该从小敲响警钟，把“廉宝”放在心中，把“公生明，廉生威”“清廉光荣，腐败可耻”作为自己的座右铭。我们不要因为一个小小的班干部职务的中选，就用糖果贿赂同学，这样失去的远远高于得到的。我们要从小事做起，从自身做起，从勤俭节约做起，心中时刻要有“崇廉敬洁”的理念，让“清正廉

洁”成为自己行为的准则，让“以廉为宝”的坚定信念扎根在我们的心中。拥有廉洁就如拥有一块宝玉。祝愿我们大学生人人都怀拥“廉宝”，修养身心、

廉洁像一盏明灯，照亮了人们的良心；廉洁像一架天平，衡量着人们的言行；廉洁像一座警钟，时刻向你发出提醒；廉洁像一把利剑；悬挂在那些贪婪者的头顶。我们是21世纪的主人，未来需要我们，我们理应同腐败现象做斗争，争做人民的忠实公仆，做廉洁的公民。

篇五：崇廉敬洁1

崇廉敬洁

江苏省江都市武坚中心小学 六(2)班 何倩文

在我们的生活中有许多廉洁奉公的人给我留下了深深的印象。记得老师曾给我们讲过红军刘应启先进事迹、先进思想，丰富而典型，感人而深刻，催人泪下，激人奋进。他是一位真正的共产党人，纯粹的共产党员。在保质共产党员先进性教育活动中，刘应启的先进事迹、先进思想，是我们生动的教材；是我们的学习标杆，我要大力宣传刘应启，学习刘应启，向刘应启看齐，牢记党誓言、增强党员见识、永葆共产党人的先进性。

95岁高龄的他，离职休养40载，持续奉献40春。帮助困难群众110多人，资助特困学生120多名，捐赠了15万多元，却不给自己留1元钱存款，妻子笑他是“穷光蛋主义”。穿行800多个单位，宣传红色经典1000余场??“希望工程”更浸透了刘老的心血。1993年，刘应启“挂”上了老区月塘乡的特困生包金华。第一次见面，刘老就捐了500元，他的义举成了当地“希望工程”的第一颗火种。坚定的理想信念，是每个党员必须首先回答并解决好的重大政治课题。我们要像刘应启那样，高扬理想信念的光辉旗帜，坚定对中国特色社会主义的信赖，高举旗帜，永远做党和人民的好儿女。

然而，当今社会上也存在着以权谋私，只为自己着想的人，我们要提高青少年学生敬廉崇洁，成信守法意识的重要举措，千万不能学那个以权谋私，只为自己着想的人，我们要提高全社会拒腐防变的免疫力。

让我们全面贯彻“三个代表”重要思想，反腐倡廉，实现全面小康社会宏伟目标的重要保证。让我沿着这条路坚定不移地走下去!

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