一个长气球编花

篇一：气球花的扎法

大型活动气球制作方法

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篇二：15.气球花

白天，黄山的山坡上

挠挠、碰碰、胖娃、朵朵、山娃正在河边钓鱼。风很大，一串气球从天边飘过拉，挂到一棵树上。朵朵最先看见，吆喝起来。 朵朵：看呢，那儿有一大串气球。

胖娃、挠挠：哪儿呀，哪儿呀？

朵朵指着树上：你们看呢，好漂亮的气球，五颜六色的。 对面树上的猴子也看到了，朝这边东张西望的。

山娃：那么多气球掉到一棵上，肯定是绑在一起的吧。

挠挠：哪儿来的气球啊？

胖娃：肯定是被大风吹过来的。

朵朵：谁家的气球这么多啊？

山娃：不会是卖气球的吧。这么多气球，可惜了。

朵朵：猴子要来拿气球了，快去抢啊。

碰碰：待我上去看看。

碰碰“噌噌”几下爬上树。把挂在树上的气球拿在手里。气球脱离了树，悠悠地飞走了。

朵朵：你们快看，碰碰飞走了。

挠挠：碰碰，你快下来啊。

碰碰：下不来了。

胖娃：哈哈，碰碰跟着气球一起飞了。

山娃：还笑呢，这下怎么办了？气球不知道要把碰碰带到什么地方去

呢。

胖娃：那他今天还能够回来吗？

朵朵：他要是回不来，可就要饿肚子喽。

山娃：咱们还都不知道那是谁的气球呢。

小神仙从天而降。

朵朵：你们快点看，小神仙下来了。

山娃：小神仙，你们怎么下来了呢。

小神仙：别提了，刚才妞妞和巧娃在天宫打闹，把老神仙的东西搞丢了，我们正下来找呢。

山娃：是吗？老神仙的什么东西丢了？

小神仙：地上有一家猪伯伯开了一家店，明天就要开张了，老神仙给他们家准备了一束气球要送过去呢。

山娃：啊，那气球是老神仙的呢。

小神仙：你们见到了？

胖娃：气球带着碰碰一起飞走了。

小神仙：他们飞哪儿去了？

山娃：不知道，碰碰还没有回来呢。老神仙为啥要给猪伯伯送气球呢？ 小神仙：老神仙常去那猪伯伯家里喝茶，所以就趁它开店送它个气球做贺礼了。

朵朵：气球怎么会掉下来了呢？

小神仙：巧娃和妞妞一看这么大的气球好漂亮啊，都抢着去玩，结果把气球给掉下来了。老神仙还在生气呢。

山娃：要不咱们等等碰碰，看他能不能把气球带回来。

朵朵：我看是碰碰回得来，气球回不来了。

胖娃：你怎么知道的呢？

朵朵：风是朝着那边吹的，不会吹回来呀。

挠挠：朵朵，你好聪明啊。

小神仙：那怎么办呢？找不回来，巧娃和妞妞要罚站了。 朵朵：你们看，碰碰回来了。

胖娃：碰碰真的是自己回来了。

山娃：碰碰，你是怎么回来的？气球呢？

碰碰：气球带着我越飞越远，我害怕一会会迷路，就自己跳下水里来，游上岸的。

胖娃：那气球哪儿去了？

朵朵：这还用说，气球当然是飞走了。

小神仙作抹泪状：呜呜，气球真的飞走了，回去怎么交代啊？ 碰碰：怎么了，那气球是天宫的啊？

山娃：小神仙，你别哭了。咱们想想办法嘛。

小神仙：明天老神仙就要给猪伯伯送去了。

山娃：那我们给你们几个大气球替换一下不就好了。

朵朵：我们再把气球包扎一下，保证比你们的那串气球还要漂亮。猪伯伯看了会更高兴的。

山娃：你说包扎一下，我还能用气球扎出花来呢。

小神仙：真的吗？你真的能扎个花出来？

胖娃：山娃哥，你还能用气球扎花啊，什么花？

挠挠：气球扎的花，那就是气球花呗。

山娃：真聪明，那就是气球花。不仅是气球花，还是个双层的气球花。 朵朵：山娃那你快扎一个给我们开开眼呢。

小神仙：太好了，我要是拿着气球花回去，老神仙肯定会很高兴的。巧娃和妞妞也就不用难过了。

朵朵：那咱们快去奇趣工坊吧。

大家：唧呀噜法啦菲咪

白光一闪，奇趣工坊出现了。

山娃：今天咱们的气球花要用到五个粉红色的大气球，一个粉红色的小气球、五个红色的小气球和一根一米长的红带子。

山娃：拿出来五个粉红色的大气球，一个粉红色的小气球。再拿出来五个红色的小气球。充气的时候气球不能充太足，防止拧转气球时气球发生爆炸。

胖娃：今天用的气球都是胖气球，不是长气球了。

朵朵：胖的做花才好看嘛。长的适合做叶子。

山娃：把三个红气球扭在一起，两个红的和一个粉色的扭在一起。 然后两组交叉。把那个粉红色的气球拿到上面来。上面的部分就完成了。

胖娃：就这样就已经够好看了。

山娃：接下来还有呢。

碰碰；那不就是更好看了吗？

挠挠：当然了，肯定会越做越好看的。

山娃：再拿出来剩下的五个粉红色的大气球，也是分成两组，一组两个，一组三个。两个和三个进行交叉，打结，就成了这个样子。拿出刚才准备好的一米长的带子在扭结的地方进行绑扎。

山娃：把刚才的五个红色的小气球拿过来卡在粉红色气球上面，用带子缠绕。绕过来，绕过去，我们的红色气球花就做好了。

朵朵拍着手：真的是太漂亮了，山娃，你以前怎么不做给我们看呢。 挠挠：对啊，怎么不做几个挂在奇趣工坊里。

山娃：好啊，再做几个挂在咱们的奇趣工坊里。

拿出事先做好的，挂在奇趣工坊里。

大家：哇，咱们的奇趣工坊太漂亮了。今天要好好的在这儿玩。 山娃：咱们可以在这儿玩，小神仙还要回去复命呢。小神仙，把这个气球花拿去吧。

胖娃：这样一做起来，比老神仙的那几个气球好看多了。

小神仙：山娃，真的是太谢谢你了。我们这就回去给老神仙看你做的气球花。

大家：唧呀噜法啦菲咪

篇三：气球太阳花

白天 黄山山谷里

大太阳红彤彤地照着。

碰碰：今天的太阳真好啊。挠挠这个大懒虫还在睡觉呢。挠挠，挠挠，起床了。

挠挠躺在山坡上暖洋洋地晒太阳。蝴蝶在他头上飞来飞去。挠挠恼怒地在头部拍打。蝴蝶好像故意跟他开玩笑，就是不走，挠挠一跃而起，去追蝴蝶。蝴蝶在前面绕来绕去，挠挠左摇右晃扑哧一下被绊倒了。 碰碰：哈哈，挠挠摔了个狗啃屎。

挠挠气恼着抬起头，抬头一看一大片漂亮的花在面前，挠挠转怒为笑了。

挠挠：什么花啊，这么好看？

挠挠：朵朵，快来看啊，这有好多好看的花，都是你喜欢的吧。 朵朵：真是的哎，有漂亮的玫瑰花，火红的月季花，咦，这是什么花呀？

碰碰：哪儿哪儿？

挠挠：不让你看，让你笑话我。

碰碰：对不起，挠挠，我下次一定不笑话你了，让我也看看好吗？ 朵朵：那你好好看，你知道这个是什么花吗？

碰碰：我还真的不知道这个叫什么花，不过我看它笑的很开心的的样子多像今天的太阳。

挠挠：不光是笑的像，长得也很像呢。

朵朵：长得很像吗，咦，还真是有点像呢。中间的花蕊黄灿灿的多像太阳的脸。

碰碰：你看它的花瓣火红火红的，还一瓣一瓣的也像太阳公公伸出来的手呢。

挠挠：你看这儿还有红脸蛋，黄花瓣的呢。

朵朵：看来是各种各样的都

有。

碰碰：谁会知道这个叫什么花呢。要是山娃在就好了。

朵朵：要不咱们自己给它取个名字吧。

挠挠：取个什么名字好呢？朵朵，你的主意多，你给它取一个吧。 朵朵：既然它长得这么像太阳，那咱们就先叫它太阳花吧。要不等山娃来了，咱们再问问他。

碰碰：山娃到哪里去了呢，半天也不见。

挠挠：他肯定在奇趣工坊呢，这几天他老是在里面工作。 朵朵：要不咱们去那里面找他吧。

大家：唧呀噜法啦斗啪

白光一闪，奇趣工坊出现。

朵朵：山娃，山娃，你在里面吗？

山娃探出头来：你们都来了啊，个个都笑的这么开心。

朵朵：因为我们见到了很漂亮的花啊，所以笑的这么开心。胖娃也在这里面。难怪说外面没有你。

胖娃：你们见到了什么好看的花啊，可以让你们这么开心。 朵朵：我们见到了一种花，不认识，想请教山娃呢。

胖娃：那是什么花啊，说不定我还认识呢。

山娃：是吗，花带来了吗？

碰碰：我们不能摘花呀，不过啊，可以讲给你听，我们看它长得很像太阳，朵朵还给它取了个名字叫太阳花呢。

山娃：是不是中间黄灿灿，四周红彤彤的，或者中间红彤彤，外面黄灿灿的？

朵朵：是啊，是啊，山娃你也见过啊。

山娃：是啊，河谷里很多呢。

胖娃：我咋没见过呢，我也想去看看，可是这满桌子的气球我还没整理好呢。

山娃：这么多气球在这儿，看我给你变一个出来。

胖娃：好啊，好啊，山娃，做一个太阳花好吗，我好长长见识。 山娃：当然好啊，看你这么好学的样子。

山娃：要做太阳花，我们要拿出一个大点的黄色的球，再拿出一个小点的黄色的球。拿出两条长的苹果绿气球。再拿出来四五条粉红色的长气球。

碰碰：做个太阳花要这么多气球啊，那这太阳花花花绿绿的得多好看呢。

胖娃：这么多气球，是不是很难做呢。

挠挠：到了山娃手里，肯定不难。我们就瞧好吧。

山娃：给大的黄气球充上气，不要太满了，先用手捏着别慌打结，为啥呢。用左手捏着地步，右手盖住顶部。左手捏住了往右手里送。左手能碰到右手的时候就可以了，这时候就可以打结。

山娃：打结的时候稍微再向外一点。这样里面就会松一点。 胖娃：大气球做好了，这就是太阳的脸了吧。

朵朵：嘿嘿，太阳的脸是红的吧，怎么会是黄的呢。

碰碰：太阳有时候就是黄的啊，黄灿灿的太阳啊。

挠挠：我知道太阳小的时候就黄的，大了就是红的。

小神仙：太阳还会变脸啊。

山娃：今天我们做的是个金黄色的太阳花。

山娃：再给这个小的黄气球充气。这个小气球本来就是带着笑脸的小气球，那我们看到的就是个笑眯眯很开心的太阳了。你们看着这样笑眯眯的太阳也会更开心的了。和刚才一样的捏住头往里面压，压的扁一些就行。然后帮个结。咱们把刚才的那个气球拿过来，两个勾在一起。

碰碰：再多几个，就像个糖葫芦了。

山娃：把大气球里面的气往里面挤，一头小一头大，把结往另一头挤，在另一头勾住了之后扭转一下。打个结，拿绿色气球把这个结绑起来。 挠挠：这像个小蝌蚪的绿尾巴一样。

山娃：再拿出来这条长长的红气球，给它充上气。留下不到一掌的长度。这种粉红色气球是用来做花瓣的，大家看好了，花瓣怎么做。 山娃：做出一个两指宽的泡泡，沿着两个巴掌折过来，拧一下，这样每一次都做一个泡泡，一个弯结。做好了就拧起来。

胖娃：那得做几个花瓣呢？

山娃：一个太阳花要八个花瓣会比较好看。一个球不够就再往下接。做到八个花瓣，把刚才的那两个气球拿过来，把小的气球从圈圈里塞进来。像这样就好了。然后做它的花杆。给这个绿色的气球充气，充好了气做两个小结，然后做叶子。叶子就是把气球折过来拧起来。把尾部再绕一下。

碰碰：这就做好了吧

山娃：恩这就做好了，这下桌子上的气球也给用完了，胖娃，今天可是便宜你这个大懒虫了。

胖娃：那我不用整气球了，我们就可以下山去了，我想拿着这个太阳花去和真的比比，到底哪个更好看。

朵朵：好啊，那咱们一起去吧，去看太阳花去喽。

山娃：今天的奇趣工坊就到这里啦

朵朵：谢谢观赏

篇四：大班体育活动花样气球教案

大班体育活动——花样气球

执教地点： XX市XX区XX中心幼儿园

执教教师： XXX (顶岗实习韦老师)

执教时间： XXXX年X月X日

指导老师：

一、活动目标：

1、通过玩气球活动，发展幼儿双脚夹球跳(走)、俩幼儿面对面和背对背夹球横行的能力，提高幼儿肢体动作的协调性；

2、培养幼儿团体合作、遵守规则、勇敢竞争的良好品质及活泼开朗的性格；

3、激发幼儿的创新思维，开动脑筋运用多种玩法发展幼儿身体的协调性，提高对活动的兴趣。

二、活动准备：

哨子一个、气球两袋、成人雨伞三把、中号纸箱三个（带数字编码）、大号纸箱两个、热身音乐（早操歌拍拍手）、打雷下雨声音乐(一小段)、CD播放器等设备

三、活动过程：

1、开始部分：

（1）指导幼儿排队、分组：

组织幼儿按平时的习惯排好队并分好第1组到第4组，分好后采用各小组听令举手示意，以便检查幼儿是否已明白自己是哪一组的成员。

（2）听音乐做热身活动：（播放热身音乐）

师：请小朋友们一起跟老师做热身运动

2、游戏1：小兔子送豆豆回家

师：（出示一个气球）这是什么？我们可以怎么玩？

幼：

师：（总结幼儿的话并配以动作）

今天的体育活动是花样玩气球，小朋友们刚才想到了很多的玩法。你们看我们前面有什么？它可以用来做什么的？（启发幼儿观察、思考）

幼：

师：带编号的纸箱是小兔子的家，是用来放气球豆豆的。等一下小朋友们要把气球夹在两个膝盖中间，像小兔子一样把气球豆豆送回家好不好？（边说边示范原地动作）

幼：

师：小朋友们要像小兔子一样怦怦跳地把气球豆豆送到家（强调第×组幼儿把气球送到第×个家），要是气球掉了把它捡回来再接着怦怦跳，回来的时候也是像小兔子一样怦怦跳着回来，和下一位小朋友轻轻地拍一下手就到队伍的最后面去排队（注意动作和手势的演示）；没有轮到的小朋友要在原地为小伙伴们加油鼓劲，明白吗？(游戏规则)

幼：

师：谁能来试一下像小兔子把气球送回家？

幼：（要两个幼儿演示）

师：（认真观察幼儿的表现后引导幼儿本身自己评论）

组织游戏！

注：游戏中引导幼儿注意安全，待幼儿都跳完后引导幼儿根据各组表现评选出这轮的胜利组。

3、游戏2：蚂蚁搬豆豆避雨

师：（在编号纸箱后撑起雨伞，把3、4号纸箱拿走）

小朋友们，你们看小兔子的家那里多了什么东西，它用来干嘛？（启发幼儿观察、思考）

幼：

师：(总结幼儿的话)我们先来听一段音乐，听完音乐后在告诉老师雨伞是用来做什么的？（播放打雷下雨声音乐）

这是什么声音？

幼：

师：打雷下雨了，我们要撑雨伞赶紧回家去。（给幼儿传递足够的感情）

师：下雨了小兔子不在家收不了气球豆豆了，怎么办？

幼：

师：下雨的时候什么小动物会把食物搬回家？(激励幼儿到生活中中寻找答案) 幼：

师：还记得蚂蚁是怎么搬的吗？谁来试一下？

幼:

师：(点评幼儿的表现)蚂蚁是这样搬的：找到一个好朋友，和好朋友面对面的抓好对方的手，把豆豆气球放到两个人的肚子这里再慢慢的走到雨伞那边，把气球豆豆去雨伞下面躲雨（与配班老师示范动作）。

小蚂蚁家豆豆和下一组小蚂蚁轻轻地拍一下手就到队伍的最后面去排队（注意动作和手势的演示）；没有轮到的小朋友要在原地为小伙伴们加油鼓劲，明白吗？(游戏规则)

幼：

师：（指导幼儿以拉手示意找到了好朋友）有哪两对好朋友可以出来试一次？ 幼：

师：（认真观察幼儿的表现后引导幼儿本身自己评论）

组织游戏！

注：游戏中引导幼儿注意安全，待幼儿都做完后引导幼儿根据各组表现评选出这轮的胜利组。

4、游戏3：螃蟹运球

师：（和配班老师背对背爬行几步）刚才老师这样像什么？

幼：

师：螃蟹，还记得上一次我们学螃蟹走路的时候怎么玩吗？

幼：

师：不下雨了，我们小螃蟹要帮小蚂蚁的忙爬到雨伞那里把气球豆豆运回来，放到这两个大的纸箱里。把气球豆豆运回来的小螃蟹要记得和下一组螃蟹轻轻地拍一下手再爬出去，没有轮到的小朋友要在原地为小伙伴们加油鼓劲，明白吗？（游戏规则）

师：（指导幼儿以拉手示意找到了好朋友）有哪两对好朋友可以出来试一次？ 幼：

师：(一配班老师在雨伞这里协助幼儿把气球放到两人背后)

（认真观察幼儿的表现后引导幼儿本身自己评论）

组织游戏！

注：游戏中引导幼儿注意安全，待幼儿都做完后引导幼儿根据各组表现评选出这轮的胜利组。

四、结束部分：

师：（点评幼儿今天的表现，让每一个小组都有一个胜利的原因以激励幼儿再接再砺）

（组织幼儿排好队）和老师一起做放松活动（扭腰、上下跳、拍手等）

气球的玩法还有很多种，小朋友们我们一起到教室里去说一说、玩一玩好不好？

幼：

师：（整理队伍带领幼儿回到教室）

五、延伸活动：

1、大班科学活动《气球飞起来了》 ；

2、让幼儿自由的在气球上作画。

篇五：鲜花彩旗美丽的气球

鲜花彩旗美丽的气球，欢笑着我们幸福的心情，可我们更愿把我们花朵一样的笑脸，编成一个巨大的花环，由全世界儿童共同举起。

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