弘扬中华传统民族精神

篇一：弘扬中华民族精神考试(答案)

弘扬中华民族精神考试(答案）

一、选择题：

1．在我国的古代经典著作《论语》《孟子》《韩非子》以及四大名著中，在鲁迅的《狂人日记》、矛盾的《白杨礼赞》、冰心的《致小读者》中都凝聚着民族精神，只要认真读它们，都能受到它们的熏陶。这说明( )

①中华民族精神深深植根于中华传统文化之中

②只有大力创造优秀的文化作品，才能弘扬民族精神

③我国的优秀文化作品中凝聚着中华民族精神

④民族精神的力量集中表现为中华文化的力量

A．①②④ B．②③④

C．①③ D．③

2.“玫瑰”盖过“汤圆”，“元宵”不敌“情人”，传统文化遭受尴尬。当前，我国越来越多的年轻人热衷于过“洋节”，而中国的传统节日却备受冷落，有识之士对此深表忧虑。热衷于过“洋节”、冷落本民族传统节日的现象（ ）

A.可以借鉴西方文化以弘扬中国的文化

B.不利于弘扬民族精神与增强民族凝聚力

C.是国际敌对势力对我国进行文化侵略的结果

D.反映了西方先进文化逐步代替中国落后文化的趋势

3．“瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。”下列观点与之不一致的有( )

A．天下兴亡，匹夫有责

B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

C．克勤于邦，克俭于家

D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青

7． 2010年10月25日,纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战60周年座谈会在北京举行。习近平强调,我们纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战60周年,就是要以发展的思维、长远的眼光更好地汲取历史经验,努力学习和发扬中国人民志愿军的伟大爱国主义精神和革命英雄主义精神,更加奋发有为地推进中国特色社会主义伟大事业。中国人民志愿军的伟大爱国主义精神和革命英雄主义精神

①是伟大中华民族精神在特定时期的特殊表现 ②是社会主义核心价值体系最根本的内容③是推动各种文化创新的动力和源泉 ④是中华民族传统美德和民族品格的集中展示

A ①② B ②③ C ①④ D ③④

8．新中国成立之初，钱学森、赵忠尧、彭桓武等一批科学家，毅然放弃了在国外优越的生活和工作条件，冲破重重阻力回到人民当家作主的祖国。改革开放以来，我国相继派出的大批访问学者、留学人员，加上自费出国留学人员，已有一大批海外科技人才。如今，留学人员回国创业已形成热潮，在中国特色社会主义现代化建设中发挥着重要作用。从不同时期归来的海外学子身上折射出的共同精神追求有( )

①对祖国深厚的热爱之情

②投身社会主义建设的满腔热情

③以爱国主义为核心的中华民族精神

④中国共产党人的革命精神

A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．①②③④

9．2011年5月4日是“五四运动”92周年。五四运动孕育了“爱国、进步、民主、科

学”的伟大五四精神，其核心是伟大的爱国主义。坚持爱国主义，必须弘扬中华民族精神，这就要求我们做到( )

①立足中国特色社会主义的伟大实践

②继承和发扬中华民族的优良传统

③坚持西方发达国家的价值观

④注入以改革创新为核心的时代精神

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

10．2010年12月7日,中共中央、国务院在甘肃兰州隆重举行全国防汛抗旱暨舟曲抢险救灾总结表彰大会,中共中央政治局委员、国务院副总理、国家防汛抗旱总指挥部总指挥回良玉出席并讲话。回良玉强调,防汛抗旱和抢险救灾斗争的重大胜利再次体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的强大威力,再次丰富和发展了中华民族精神。在全面建设小康社会的进程中,弘扬和培育民族精神,必须 （ ）

①立是于发展中国特色社会主义实践 ②继承和发扬传统文化 ③把握时代脉搏,弘扬时代精神 ④坚决抵制外来文化的影响

A ①③ B ②④ C ②③ D ①④

二、非选择题

11． 2010年8月10日，中共中央政治局常务委员会召开会议，全面部署了甘肃省甘南藏族自治州舟曲县特大山洪泥石流灾害抢险救援工作；受灾地区党委、政府和广大干部群众，人民解放军和武警部队官兵、民兵预备役人员，消防官兵和专业救援队伍，万众一心，不畏艰险，科学处置，全力开展了一场复杂、艰巨、紧迫的生命救援行动。舟曲特大山洪泥石流灾害发生后，各地各界立即开展抢险救灾行动，并纷纷伸出援手，向灾区捐款捐物：为表达全国各族人民对甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞的深切哀悼，2010年8月15日举行了全国哀悼活动。在哀悼现场，有群众打出了“风雨同‘舟’，威武不‘曲’”的标语。 弘扬和培育民族精神是如何在材料二中得到具体体现的？

弘扬中华民族精神考试（答案）

一、选择题：

1、解析：中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，①错误；②本身说法错误；④错误，中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。

答案：D

2、【答案】B

3、解析：材料体现了民族精神的核心“爱国主义”，而C项体现的是民族精神中的“勤劳勇敢”，其余选项体现的均为“爱国主义”，因此选C。

答案：C

4、解析：这些精神是中华民族精神在新的历史时期的丰富和发展，贯穿着爱国主义这一中心，①③当选；这些精神是国家利益至上的精神，②当选；中华民族精神的核心是爱国主义，排除④。

答案：A

10、【解析】 传统文化有精华和糟粕之分,我们既不能全盘肯定,也不能全盘否定,必须吸收其精华,剔除其糟粕,为其注入时代精神,使其不断丰富发展,②说法错误;中华文化具有包容性,正确对待外来文化,既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果,又要警惕西方腐朽文化的侵蚀,而非坚决抵制,④说法错误;①③符合题意。故答案是A。

二、非选择题

11、答案：①在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱

好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。②面对灾难，中国人民在党和政府的正确领导下，万众一心、众志成城，一方有难、八方支援，体现了以爱国主义为核心的团结统一的民族精神。③风雨同“舟”，威武不“曲”，在抗击特大山洪泥石流的斗争中，中国人民不畏艰难，不屈不挠，顽强拼搏，体现了勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

篇二：弘扬中华民族精神与传统美德

弘扬中华民族精神与传统美德

一.单项选择

1、中华民族精神的核心是（ ）

A.爱国主义 B爱好和平 C勤劳勇敢 D自强不息

2、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的（ ）

A.崇尚志向，重视节操的培养

B.勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神

C.乐群贵和，孝慈友恭的传统美德

D.“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想

3.中国传统文化与传统美德的核心是（ ）

A.中国古代的科学技术 B.中国古代的文学

C.中国古代的艺术 D.中华民族传统美德

二多选

１.中华民族传统美德的基本内容有（ ）

A 仁爱孝悌，谦和礼让

B 诚信知报，精忠报国

C 克己奉公，修己慎独

D 见义勇为，求索攻坚

E 三重四德，男尊女卑

2.中华民族精神突出表现为（ ）

A 爱国主义

B 团结统一，爱好和平

C 勤劳勇敢，自强不息

D 厚德载物

E 日升精神

3. 中华民族传统美德的基本内容有（ ）

A 仁爱孝悌，谦和礼让

B 诚信知报，精忠报国

C 克己奉公，修己慎独

D 见义勇为，求索攻坚

E 三重四德，男尊女卑

4.中华民族精神，中国传统文化，中国语言美德之间的关系是（

A.中华民族精神以中国传统文化为载体

B.中国传统文化以中华民族精神为载体

C.中国传统文化中凝聚着中华民族精神

D.中国传统文化的核心是中国传统道德

E.中国传统道德的核心是中国传统文化

）

三、论述题.

1. 联系实际谈一谈中华民族精神与传统美德有何意义?

2 .结合实际谈谈如何弘扬和培育民族精神?

篇三：传统节日对中华民族精神弘扬和培育的价值

传统节日对中华民族精神弘扬和培育的价值

中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神，是维系国家统一、民族团结、社会和谐的重要精神纽带，在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的历史进程中发挥着巨大的作用。党的十六大报告对中华民族精神的内涵作出了科学概括，提出“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的中华民族精神。

传统节日彰显着爱国主义精神，具有弘扬爱国主义精神的功能。爱国主义是中华民族最为伟大、最为悠久的精神传统。在传统节日中，包含了大量关于热爱故土、热爱家乡、热爱民族、热爱国家的内容，闪烁着爱国主义精神的光芒。举例而言，在我国关于端午节的传说很多，端午节最初曾经是人们驱邪避疫祈求平安的节日，后来经过演化，人们通过举办龙舟赛、吃粽子，把它与纪念伟大的爱国诗人屈原联系起来，在老百姓中的影响极为深刻。屈原的爱国主义精神和忧国忧民的情怀在端午节的各项活动中得到彰显。清明节据传是为了纪念春秋时代的爱国忠臣介子推。还有中秋节、春节等无不饱含着对故土、对家乡的眷念，它们也是中华民族爱国主义精神的生动体现。

传统节日具有增强民族凝聚力，维护国家统一的功能。在民族精神中，民族凝聚力具有突出的地位。民族凝聚力整合着中华民族的价值观，激发着人们的强烈的向心力，构筑了中国人家国统一的群体意识。传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源，滋养着民族的生命力、创造力和凝聚力，在海内外华人中有着广泛而持久的影响。当前，依仗着西方大国强大的经济实力，西方节日大肆进军中国，情人节、圣诞节、愚人节等洋节异常火爆，受到相当多的国人特别是年轻人的追捧。中国传统节日正受到前所未有的冲击。弘扬传统节日文化，发挥其所具有的强烈的民族认同感、文化认同感和国家认同感，能够最大限度地凝聚民心，有力地抵制西方文化的冲击和渗透。同时，传统节日的广泛推行，对于增强中华民族的民族认同感、打击“台独”势力，促进国家统一也有着十分重要的意义。

传统节日具有和睦团结、追求和平、促进和谐的功能。传统节日是中国“和合”文化的集中体现。有学者认为，“和合”是中华文化传统的精髓。这种“和”的思想，不仅是指家庭和睦，人际关系和谐，而且也包括了民族与民族之间，国家与国家之间的和平共处。儒家文化重视人伦，家庭和睦和谐是传统节日文化的最大特色，家庭团圆和美是传统节日的美好景象。在传统节日里，有不少反映了老百姓追求天下太平，国家之间和平共处的期盼。如作为中国传统节日的第一大节“春节”，就承载着中华民族温情、和谐的民族心结，具有不可替代的独特地位。

传统节日具有勤劳勇敢、积极进取、奋发有为的功能。勤劳勇敢、自强不息是中华优秀民族精神的重要内容。在传统节日中，富含广大劳动人民的辛勤劳作的成果。美味可口的食品、内容繁多的礼俗、生动活泼的娱乐，荟萃了劳动人民的智慧和勇气，凝结了劳动人民的汗水和力量。具体来说，如春节期间的掸尘习俗就反映了我国劳动人民勤劳、爱清洁的良好习惯。舞狮子则表达了老百姓昂扬向上、威武雄壮的精神面貌。在中国人心目中，月亮具有柔和与光明的象征，中秋赏月，寄托着中国人对未来美好生活的向往。这些，都是中华民族精神的生动体现。

提问：

（1）举例说说传统节日的习俗？

（2）面对西方节日的日益火爆，我们要怎样继承传统节日？

请各班团支书根据主题开展团课，上交一份团课心得并拍照存档。

院团委组织部2011年3月(编)

篇四：弘扬优秀传统文化 振奋中华民族精神

弘扬优秀传统文化 振奋中华民族精神

——深入学习习近平同志关于继承和弘扬中华优秀传统文化的重要论述

文化的鲜明立场和态度，为继承中华优秀传统文化、繁荣发展中国特色社会主义文化提供了根本遵循。认真学习领会习近平同志讲话精神，对于深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的意义。

中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求

撑的。中华民族历经磨难仍巍然屹立于世界民族之林，中华文明历经五千年仍具有旺盛生命力，其重要原因就在于拥有博大精深的优秀文化。

中华优秀传统文化是中华民族的精神家园。中华民族具有独特的文化系统。中华优秀传统文化强调人在社会中的地位与责任，注重自强不息、刚健有为的理想信念和道德追求，这

是中华民族最根本的精神基因。特别是儒家所倡导的讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等思想理念，

牢固积淀在每个中国人的思维模式和行为方式中，深刻影响了一

历史，创造了灿烂辉煌的文明，中华优秀传统文化对世界文明进步作出了巨大贡献。新中国

成立后特别是改革开放以来，我们取得了举世瞩目的发展成就，

走出了一条独具特色的中国道路，激发凝聚起伟大的中国精神，对当今人类社会发展进步和世界文明作出了新的贡献。

原则只有同各国的具体实际和优秀文化传统相结合，才能根深蒂固、枝繁叶茂。正是在继承中华优秀传统文化的基础上，我们党带领人民成功走出了一条强国富民的正确道路——中国特色社会主义道路，不断实现马克思主义中国化的新飞跃。

博大精深的优秀传统文化和当今时代特征紧密结合，更加坚定了我们的道路自信、理论自信、制度自信。

兴的中国梦，体现了当代中国人的理想，承继了中华民族悠久的历史传统。在近代以来的磨难曲折和卓绝抗争中，中国人民从来没有停止过对民族复兴梦想的追求。从孙中山先生提出“振兴中华”的口号以来，中国人民为实现这个目标进行了不屈不挠的斗争。中国共产党成

立后，团结带领人民前仆后继、顽强奋斗，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景，

加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐释

的立场观点方法，运用唯物辩证的态度分析对待传统文化，厘清哪些是应该吸取的精华，哪些是必须剔除的糟粕；同时立足新的实践，对传统文化作出合乎逻辑的新阐释，为传统文化注入新的时代内涵。

种是把传统文化说得一团漆黑的文化虚无主义，一种是死守旧有文化传统的文化保守主义。批判继承传统文化不是抱残守缺、厚古薄今，更不是以传统文化为本位，而是古为今用、推陈出新。在建设社会主义先进文化过程中，应以高度的文化自觉客观审视中华传统文化，着力挖掘阐发崇礼尚义、忠厚正直、豁达淳朴、勇敢坚韧、勤劳智慧等文化理念；着力挖掘阐发优秀传统文化在维护民族团结、延续精神血脉、鼓舞民族斗志等方面的思想价值；着力挖掘阐发优秀传统文化对建设社会主义核心价值体系的重大意义；着力挖掘阐发中华优秀传统文化在与世界文化交流互鉴中保持个性魅力等问题，引导人们更加全面客观地认识中华优秀传统文化。

的前提，是让大家认识和认同优秀传统文化，发挥文化在影响人们思想观念、价值取向等方面潜移默化的作用。我国传统的“仁、义、礼、智、信”等价值观念及“天行健，君子以自强不息”等精神追求，已经融入中国人的血液，成为大众的基本行为准则。当前，随着人们思想活动独立性、选择性、多变性、差异性日益增强，人们的价值观念和价值追求也趋于多样，如何强化社会主义核心价值体系的引领就显得尤为紧迫。应充分利用中华优秀传统文化的丰富资源，宣传弘扬优秀传统文化，不断强化人们对中华优秀传统文化和社会主义核心价值体系的认同。

秀传统文化的必然要求。随着经济全球化和现代化进程的加快，我国文化生态正在发生深刻变化。西方强势文化的不断渗透冲击，使国家文化安全受到挑战；有的地方由于对经济发展和文化遗产保护的关系处理不当，一些历史文物遭到破坏、有的非物质文化遗产慢慢消失。应增强文物保护和文化安全意识，保护好历史文化名城、古镇、古村落、古文化街区，加强非物质文化遗产生态保护区、研究传承基地和相关博物馆建设，使优秀传统文化历久弥新、发扬光大。 实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展 国无德不兴，人无德不立。弘扬优秀传统文化，必须传承中华传统美德，发挥其在建设社会主义先进文化中的重要作用。习近平同志强调，社会主义文化建设的一个基础性工作，就是加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，全面提高公民道德素质。这就要

求我们努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展，切实加强思想道德建设，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量。

激发人们积极向善的道德意愿。道德是社会关系的基石，是人际关系和谐的基础。崇德向善是中华民族的优良传统和生生不息的强大动力。新的时代条件下，全面推进中国特色社会主义事业更需要崇高的道德理想作为精神支撑。应紧密结合改革发展的实际，广泛开展多种形式的道德教育，激发人们积极向上的道德意愿和情感，营造良好的道德风尚。就山东而言，应充分挖掘齐鲁优秀道德资源，大力弘扬山东党政军民共同创造的沂蒙精神，进一步培育新时期山东精神，努力在公民道德建设方面走在全国前列。

培育正确的道德判断。道德判断深刻影响着人们对基本道德规范的认同与遵循。我国古代形成了以 “仁爱”思想为核心的一整套传统美德规范，儒家倡导的“君子坦荡荡”的人格品质，“己所不欲，勿施于人”的处事原则，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的民族气节，“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀等，都是中华传统道德规范的生动写照。应坚持“古为今用、推陈出新”的原则，在继承传统美德的基础上，结合时代条件加以继承和发扬，大力倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观，引导人们科学判断是非优劣、美丑善恶，以强烈的道德责任维护社会主义道德的尊严。

提高公民道德实践能力。践行道德规范，维护道德秩序，既靠他律，也靠自律。崇德明德、向上向善，不仅需要每个人的高度自觉，更需要全社会的共同努力。推进社会主义思想道德建设，应在注重个人修身养性、激发公民道德自律的基础上，充分发挥家庭、学校、单位、社会各个方面的作用，坚决抵制诚信缺失、道德失范等不良现象，通过生动具体的道德实践，推动整个社会道德水平的提升。近年来，在弘扬传统美德、开展道德实践方面，山东省充分利用丰厚的道德资源，深入推进美德山东、文明山东、诚信山东建设，扎实开展“四德”工程建设和“学雷锋，做山东好人”以及志愿服务等道德实践活动，弘扬良好社会道德风尚，为建设经济文化强省提供了坚实思想道德支撑。

篇五：《做中华民族精神的弘扬者》教学设计

《做中华民族精神的弘扬者》教学设计

教学目标：

1、了解中华传统美德和民族精神内容。

2、领悟弘扬、传承民族精神的的意义。

3、适应时代要求，继承传统美德，丰富和发展中华民族精神。

教学重点、难点：

1、中华传统美德和民族精神的内容。

2、继承、丰富和发展中华民族精神。

教学过程：

导入：

让学生朗读引言部分

提问：这个引言，它主要告诉我们什么呢？

学生：回答略

教师点拨：首先概括了民族历史与文化的联系，进一步提出对文化的提炼，便是民族精神，而民族精神是民族赖以继续和发展的推动力。（重大意义）

我们今天这节课就来共同探讨民族精神。

新授：做中华民族精神的弘扬者

一、认识民族精神

1、中华世纪坛体现了民族文化和民族精神

交流活动：

中华世纪坛已经成为象征着中华文明薪火相传的

爱国主义教育基地，人们常常相约这里，领会其所承载的中华文华特色与华夏民族精神。

（1）你还了解哪些引领我们认识民族文化和民族精神的爱国教育基地？ （2）列举体现中华民族精神的优良传统美德。

学生：南京大屠杀纪念馆，周恩来纪念馆、烈士陵园、总前委遗址等等。

提问：这些爱国主义教育基地向我们展示的是什么？

学生：中华民族的优秀文化和优秀的传统美德。

教师：那么在我们国家的发展过程中，我们形成了哪些传统美德呢？

2、中华优秀传统美德的内容

学生：朗读教科书P30页

故事会：我来说“中华传统美德故事”

学生：说故事略

教师：介绍

苏武牧羊——爱国主义 徙木为信——诚实守信

负荆请罪——宽以待人 程门立雪——尊师重教

教师：这些故事反映了爱国、贵和、守信、尊师等中华传统美德。实际上，这些传统的美德，是几千年来，中华民族优秀思想和精神的积淀，是我们中华民族精神的外在表现。那什么是中华民族精神呢？

3、中华民族精神

（1）民族精神的内涵

学生：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

活动：填表感受中华民族精神

名言警句 历史典故

团结统一 定于一、尚统一、一天下郑成功收复台湾

爱好和平 和为贵、与人为善

愚公移山 勤劳勇敢

自强不息天行健，君子以自强不息

教师：指导学生完成上表内容，进行讲解：

爱国主义：是中华民族精神的核心，它贯穿于民族精神的各个方面。

屈原、陆游、文天祥??

（“苟利固家生死以，岂固祸福避趋之”是清代著名政治家和民族英雄林则徐的爱国名言；

“天下兴亡，匹夫有责”是明末清初著名思想家顾炎武的名言；

“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是鲁迅的爱国名句。）

团结统一：郑成功收复台湾：戚继光抗击倭寇“土尔扈特东归”。

爱好和平：文成公主入藏，昭君出塞；张骞出使西域；与日本、印度等国友好往来。

勤劳勇敢：愚公移山、精卫填海、夸父追日。

自强不息：卧薪尝胆；苏武牧羊；屈原放逐写《离骚》；“天行健，君子以自强不息。”

（2）民族精神的重要作用

学生：阅读教科书，回答略

教师：归纳

①民族精神是民族得以继续向前发展，历史继续蔓延的推动力。

②民族精神是激励和支撑中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动

力。

③民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

（过渡）中国共产党是民族精神的继承者和创造者。在中国共产党的领导下， 中华民族精神有了极大的丰富和发展。

（3）民族精神的丰富和发展

学生：阅读教科书回答

在革命战争年代形成：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神。

在社会主义建设和改革实践中形成：大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。

（过渡）中华民族精神是中华民族强大的精神动力。在新时期，我们必须进一步的继承、丰富和发展我们的民族精神，只有这样才能增强我们的民族文化的认同感，才能为祖国四化建设贡献自己的毕生力量，才能动员所有中华民族的儿女投身到建设中去实现中华民族的伟大复兴。所以，不管是对于我们个人，还是对于整个民族和国家，弘扬民族精神都是具有强烈的重要性。

二、践行民族精神

1、弘扬民族精神的必要性

学生：阅读教科书回答

弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。

2、怎样弘扬民族精神

教师：要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神，让伟大的中华民族精神，代代相传，永远发扬光大。

说一说：

中华民族精神在我们现实生活中的具体要求。

爱国主义___________________________________________

勤劳勇敢___________________________________________

自强不息___________________________________________

本班有哪些不符合民族精神的现象，提出合理化建议。

课堂小结：

本课了解了中华传统美德和民族精神的内容，领悟了继承优秀民族传统文化，弘扬中华民族精神的重要意义。我们要适应时代要求，继承中华优秀传统美德，丰富和发展中华民族精神。

小学作文