作业帮你是哪一种浅蓝
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 07:31:15 作文素材
篇一：2015-2016北京西城八上语文期末考试试卷(含答案)
北京西城区2015-2016学年度八年级语文第一学期期末试卷
2016.1
试卷满分：100分 考试时间：120分钟
一、语文基础。面各题均有四个选项，其中有一个符合题意，选出答案后写在
下面的表格中。（共12分，每小题两分）
1.阅读下面的文段，完成第（1）-（3）小题。 每年四月,北国草木萌发，鸿雁便翩然北飞。鸿雁是一种大型候鸟，它们喜欢群居，飞行时排行前进。它们喜欢将巢筑在湖泊岸边、沼泽地上或芦苇丛中等荒僻之地。在不同的环境中，鸿雁们都能构筑自己的安乐窝，来繁衍后代。鸿雁们看上去 ① 。但它们警觉性高，一旦受到惊扰，便会张皇失( )。清代词人纳兰容若曾用“西风乍起峭寒生，惊雁避移营”一句写自己惶急、孤苦、无助的处境，同鸿雁遇到惊吓时的情态一样，惟妙惟( )。 每年九十月间，北国衰草连天，准备迎接风雪载途的寒冬，鸿雁便南迁。鸿雁奋力归巢的景象，常使异乡游子触目伤( )。异乡琐屑，往往触发他们的思乡之情。情郁于中，不能自已，游子便通过各种方式排遣乡愁。鸿雁北飞南迁，周而复( ) ，牵动着游子的心。因此，在中国诗词长廊中， ② 。
（1）文段中加点字的注音有误的一项是
A．萌发（m?ng） 惶急（huáng） B．琐屑（xia） 不能自已（yǐ） ．．．．
C．繁衍（yǎn） 翩然（piān） D．荒僻（bì） 风雪载途（zài） ．．．．
（2）文段中括号内所填汉字的字形和对该字的理解都正确的一项是
A．惟妙惟（ ） 应填“肖”，字义为“肖像”。
B．触目伤（ ） 应填“怀”，字义为“心”。
C．张皇失（ ） 应填“错”，字义为“安排，放置”。
D．周而（ ）始 应填“覆”，字义为“又”。
（3）为文段①②处补充语句，最恰当的一项是
A．①个个沉着镇定 ②鸿雁作为一种特有的形象，寄托着游子的思乡之情。
B．①个个沉着镇定 ②游子的思乡之情作为一种特有的形象，寄托在鸿雁身上。
C．①彼此相安无事 ②鸿雁作为一种特有的形象，寄托着游子的思乡之情。
D．①彼此相安无事 ②游子的思乡之情作为一种特有的形象，寄托在鸿雁身上。
2.下面作为新闻标题最恰当的一项是
中国文物报讯（记者徐秀丽） 2015年6月13日是第十个文化遗产日，其主题是“保护成果,全民共享”。在过去一年中，北京市开展了一系列文化遗产保护工作，并取得了显著成果。
北京市开展了如下的文化遗产保护工作：文物保护修缮、历史文化名镇名村申报、传统村落调查研究、人员培训。重点完成爨（cuàn）底下村保护修缮工程及焦庄户保护工程方案的编制和上报工作。到目前为止，北京市已有16处村落列入中国传统村落名录。抗战文物保护工作也取得重大突破。北京已公布各类抗战文物162处，其中保存状况较好的有80
处，目前对外开放的有96处(含自然开放)。
A.第十个文化遗产日的主题是“保护成果，全名共享”
B.2015年6月13日是第十个文化遗产日
C.北京市已有16处村落列入中国传统文化名录
D.北京市文化遗产保护工作成果显著
3．北京有许多老字号常以对联来突显产品或经营特色。以下对联依次对应“一得阁”“同仁堂”“全聚德”“张一元”这些老字号，完全正确的一项是 1香酥嫩脆鲜全聚，德寿康宁福满弘 ○
2一艺足供天下用，得法多自古人书 ○
3同气同声济世济民，仁心仁术医国医人 ○
4茶香高山云雾质，水甜幽泉霜雪魂 ○
4○2○3○1 B．○2○3○1○4 C．○3○4○1○2 D．○2○4○1○3 A．○
4．下列作品、作家、作家所处的朝代或国籍对应不正确的一项是
A．《三峡》 ——郦道元——北魏
B．《渡荆门送别》 ——李 白——唐
C．《陋室铭》 ——刘禹锡——宋
D．《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 ——雨 果——法国
二、语文积累（共10分）
5.默写（7 分）
（1）晨兴理荒秽，________________________。 （陶渊明《归园田居》 ）
（2）登临吴蜀横分地，______________________。 （陈与义《登岳阳楼》
）
（3）______________________，恨别鸟惊心。 （杜甫《望岳》 ）
（4）王维的诗“诗中有画” ，例如他的《使至塞上》中就有这样的诗句：
“_____________，____________” ，为我们描绘出一幅壮美的沙漠夕阳风光画。
（5）我们称赞一个人“不受污浊环境影响，始终保持自己高洁质朴的品质”时，通常会用 到
《爱莲说》中的语句：________________，______________。
6.名著阅读（3分）
阅读下面的连环画，完成（1）-（2）题。（3分）
（1）第 2
幅画的文字解说中横线上的 A 是 （填写人物） （1 分）
（2）第 3 幅画展现了祥子在烈日下拉活儿的痛苦，紧接着祥子又遭遇了 天气， 因为
在这种天气里拉活儿致使他 （填写祥子的遭遇）（2 分）
三、语言运用（共 4 分）
7.书法是中国特有的一种传统艺术。狭义而言，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。包括执笔、运笔、点画、结构、布局（分布、行次、章法）等内容。中国书法历史悠久，书体沿革流变。从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、 行书诸体，书法一直散发着独特的艺术魅力。
中国晋代，在生活处事上倡导“雅量”、“品目”，艺术上追求中和居淡之美，书法大家辈出，人们愈发认识到，书写文字还有一种审美价值。最能代表魏晋精神、在书法史上最具影响力的书法家当属“书圣” 。
（1）将横线上应填的人名用正楷体书写在下面方格内。（1 分）
（2）他的行书《兰亭序》被誉为“天下第一行书” 。请你从以下几幅书法作品中，判断哪
一幅是他的作品 （填写序号）。（1 分）
（3）在以下四幅作品中，你最喜欢哪一幅，说说你喜欢的理由（可以从笔画、结体、章法 等方面说，50 字左右）。（2 分）
四、文言文阅读（共 10 分）
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
8. 解释下列语句中加点词的意思。（2 分）
（1）念无与为乐者 念：________
（2）及下船 及：________
9．下列加点词语意思和用法都相同的一项是（ ）
是日更定矣 哀转久绝
A B. 是金陵人 人鸟声俱绝
遂至承天寺寻张怀民 与余舟一芥
C. D
寻病终 未复有能与其奇者
10. 用现代汉语翻译下列语句。（4 分）
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
翻译：
（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
翻译：
11．以上两文写的都是作者在夜晚的所见所感。《记承天寺夜游》一文中，苏轼见到月光， 便
欣然起行，到承天寺找张怀民，与他一起赏月，可以看出他的“ ”。《湖心亭看雪》一文中，张岱独自一人前往湖心亭，与偶遇的客居者强饮三大白，可以看出他的“ ”。（以上两空都用原文中反映作品主旨的一个字回答）（2 分）
五、现代文阅读（共24分）
（一）阅读《心灵的天空》，完成12 — 15题（共15分）
心灵的天空
梁树杰
①有一个夏天永远飘忽在我的记忆里，而紧紧牵住这段记忆的是一个女孩。
②那年夏天酷暑难挨，中午下班后我头顶一把遮阳伞，被涌动的热浪驱赶着快步回家。走到楼梯口，蓦地发现一个十多岁的瘦小乡下女孩蹲在我的脚下。她的右臂挽着一个浅蓝色的包袱，黑红的圆脸盘上布满汗渍，那件缀有小红花的衬衣蒸腾着热气，一双粘满污垢的胶鞋被拇指穿了一个洞。她抬头怔怔地望了我半晌，突然一跃而起：“婶，你不认识我了？我是小玲。”那一瞬间，我心头不由一颤。从她那山东口音我已断定她来自丈夫的家乡。我仔细端详着，有一个模糊的影子开始在我脑海中晃动。
③那年我新婚不久，随丈夫来到他的故乡——山东一个偏僻的小村庄。初到婆家，入乡随俗，走访亲戚朋友是必不可少的。一天傍晚，丈夫牵着我的手，来到他堂哥家。低矮、简陋的茅草房，几件黑乎乎的家具。粗糙的泥墙上挂着一个相框。那时堂哥尚在县城打工，已经离家半年多，此间只给家里捎过一回“在外挺好”的口信。我只能在相片上拜见堂哥了。照片上的堂哥有些苍老，额头皱纹纵横，憨厚的表情中夹杂着木讷。堂嫂在家操持家务，见到我们她显得很局促，不住地在衣襟上擦拭双手。她身后尾随着一个顽皮而又肮脏的男孩，相框中他的照片最多。只有照片上那个脖颈上系着红领巾的女孩没有见到。门口忽地出现了一个手提书包、背上驮着一个背篓的女孩。她气喘吁吁地望着我们，浅浅地笑着，嘴角嗫嚅．半晌，轻轻地叫了我一声：婶。
④堂嫂告诉我，由于家中缺少劳力，女儿每天都要在放学的路上打一篓猪草回家。每天不打猪草回家，第二天就不要上学去了。在那一刻，我的心灵突然间被一种东西触动了，我抚摸她湿漉漉的头，鼻子一酸，说，没事的，婶以后供你读书。她敛了笑，明亮的双眸顿然泊在一片泪光中。我们走远了，她那湿润的目光被我们的背影拉得很长很长，久久地缠绕着我。
⑤回到都市，伴随时光的流逝，我已经淡忘了当时的承诺，甚至遗忘了她的模样。我双手紧紧地揽住了她。我嗅到了她身上那股浓烈的汗酸气味，触摸到了她因瘦削而凸出的骨骼。我想，这孩子孤身一人，长途跋涉，是为一个梦而来。这个梦是我早年为她编织下的，而我却把它忘记了。
⑥在她洗澡的空暇，我抖掉她带来的那个蓝布包袱上的尘埃，里面整齐地包着她的初中课本和几支用报纸卷就的圆珠笔。我的眼睛有些湿润，我想应该把她留在我的身旁，替她在都市找一所读书的学校。清水淋浴后的女孩完全变了模样，一种乡村素朴又纯净的美让我怦然心动。“婶，城市真好。”“好吗？你感到好就留在这儿吧。”她眼中跃动着的火苗忽地黯淡了下来，“婶，我这次是趁学校放暑假跑出来的。你给我找个活干，这个暑假我一定要挣足
篇二：2015-2016八上语文期末考试
北京市西城区2015-2016学年度第一学期期末试卷
八年级语文 2016.1
试卷满分：100分 考试时间：120分钟
一、语文基础。面各题均有四个选项，其中有一个符合题意，选出答案后写在
下面的表格中。（共12分，每小题两分）
1.阅读下面的文段，完成第（1）-（3）小题。 每年四月,北国草木萌发，鸿雁便翩然北飞。鸿雁是一种大型候鸟，它们喜欢群居，飞行时排行前进。它们喜欢将巢筑在湖泊岸边、沼泽地上或芦苇丛中等荒僻之地。在不同的环境中，鸿雁们都能构筑自己的安乐窝，来繁衍后代。鸿雁们看上去 ① 。但它们警觉性高，一旦受到惊扰，便会张皇失( )。清代词人纳兰容若曾用“西风乍起峭寒生，惊雁避移营”一句写自己惶急、孤苦、无助的处境，同鸿雁遇到惊吓时的情态一样，惟妙惟( )。
每年九十月间，北国衰草连天，准备迎接风雪载途的寒冬，鸿雁便南迁。鸿雁奋力归巢的景象，常使异乡游子触目伤( )。异乡琐屑，往往触发他们的思乡之情。情郁于中，不能自已，游子便通过各种方式排遣乡愁。鸿雁北飞南迁，周而复( ) ，牵动着游子的心。因此，在中国诗词长廊中， ② 。
（1）文段中加点字的注音有误的一项是
A．萌发（méng） 惶急（huáng） B．琐屑（xiè） 不能自已（yǐ） ．．．．
C．繁衍（yǎn） 翩然（piān） D．荒僻（bì） 风雪载途（zài） ．．．．
（2）文段中括号内所填汉字的字形和对该字的理解都正确的一项是
A．惟妙惟（ ） 应填“肖”，字义为“肖像”。
B．触目伤（ ） 应填“怀”，字义为“心”。
C．张皇失（ ） 应填“错”，字义为“安排，放置”。
D．周而（ ）始 应填“覆”，字义为“又”。
（3）为文段①②处补充语句，最恰当的一项是
A． ①个个沉着镇定 ②鸿雁作为一种特有的形象，寄托着游子的思乡之情。
B． ①个个沉着镇定 ②游子的思乡之情作为一种特有的形象，寄托在鸿雁身上。
C．①彼此相安无事 ②鸿雁作为一种特有的形象，寄托着游子的思乡之情。
D． ①彼此相安无事 ②游子的思乡之情作为一种特有的形象，寄托在鸿雁身上。
2.下面作为新闻标题最恰当的一项是 中国文物报讯（记者徐秀丽） 2015年6月13日是第十个文化遗产日，其主题是“保护成果,全民共享”。在过去一年中，北京市开展了一系列文化遗产保护工作，并取得了显著成果。
北京市开展了如下的文化遗产保护工作：文物保护修缮、历史文化名镇名村申报、传统村落调查研究、人员培训。重点完成爨（cuàn）底下村保护修缮工程及焦庄户保护工程方案的编制和上报工作。到目前为止，北京市已有16处村落列入中国传统村落名录。抗战文物保护工作也取得重大突破。北京已公布各类抗战文物162处，其中保存状况较好的有80处，目前对外开放的有96处(含自然开放)。
A． 第十个文化遗产日的主题是“保护成果，全名共享”
B． 2015年6月13日是第十个文化遗产日
C． 北京市已有16处村落列入中国传统文化名录
D． 北京市文化遗产保护工作成果显著
3．北京有许多老字号常以对联来突显产品或经营特色。以下对联依次对应“一
得阁”“同仁堂”“全聚德”“张一元”这些老字号，完全正确的一项是 ① 香酥嫩脆鲜全聚，德寿康宁福满弘
② 一艺足供天下用，得法多自古人书
③ 同气同声济世济民，仁心仁术医国医人
④ 茶香高山云雾质，水甜幽泉霜雪魂 4○2○3○1 B．○2○3○1○4 C．○3○4○1○2 D．○2○4○1○3 A．○
4．下列作品、作家、作家所处的朝代或国籍对应不正确的一项是
A．《三峡》 ——郦道元——北魏
B．《渡荆门送别》 ——李 白——唐
C．《陋室铭》 ——刘禹锡——宋
D．《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 ——雨 果——法国
二、语文积累（共10分）
5.默写（7 分）
（1）晨兴理荒秽，________________________。 （陶渊明《归园田居》 ）
（2）登临吴蜀横分地，______________________。 （陈与义《登岳阳楼》 ）
（3）______________________，恨别鸟惊心。 （杜甫《望岳》 ）
（4）王维的诗“诗中有画” ，例如他的《使至塞上》中就有这样的诗句：
“_____________，____________” ，为我们描绘出一幅壮美的沙漠夕阳风光画。
（5）我们称赞一个人“不受污浊环境影响，始终保持自己高洁质朴的品质”时，
通常会用 到《爱莲说》中的语句：________________，______________。
6.名著阅读（3分）
阅读下面的连环画，完成（1）-（2）题。（3分）
（1）第
2 幅画的文字解说中横线上的 A 是 （填写人物） （1 分）
（2）第 3 幅画展现了祥子在烈日下拉活儿的痛苦，紧接着祥子又遭遇了 天
气， 因为在这种天气里拉活儿致使他 （填写祥子的遭遇）（2 分）
三、语言运用（共 4 分）
7.书法是中国特有的一种传统艺术。狭义而言，书法是指用毛笔书写汉字的方法 和规 律。包括执笔、运笔、点画、结构、布局（分布、行次、章法）等内容。 中国书法历史悠久， 书体沿革流变。从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶 书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、 行书诸体，书法一直散发着独特的艺术魅 力。
中国晋代，在生活处事上倡导“雅量” 、 “品目” ，艺术上追求中和居淡之美，书法大 家辈出，人们愈发认识到，书写文字还有一种审美价值。最能代表魏晋精神、在书法史上最 具影响力的书法家当属“书圣” 。
（1）将横线上应填的人名用正楷体书写在下面方格内。（1 分）
（2）他的行书《兰亭序》被誉为“天下第一行书” 。请你从以下几幅书法作品
中，判断 哪一幅是他的作品 （填写序号）。（1 分）
（3）在以下四幅作品中，你最喜欢哪一幅，说说你喜欢的理由（可以从笔画、
结体、章法 等方面说，50 字左右）。（2 分）
四、文言文阅读（共 10 分）
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
8. 解释下列语句中加点词的意思。（2 分）
（1）念无与为乐者 念：
________
篇三：2015-2016北京西城八上语文期末考试试卷
北京西城区2015-2016学年度八年级语文第一学期期末试卷
2016.1
试卷满分：100分 考试时间：120分钟
一、语文基础。面各题均有四个选项，其中有一个符合题意，选出答案后写在
下面的表格中。（共12分，每小题两分）
1.阅读下面的文段，完成第（1）-（3）小题。 每年四月,北国草木萌发，鸿雁便翩然北飞。鸿雁是一种大型候鸟，它们喜欢群居，飞行时排行前进。它们喜欢将巢筑在湖泊岸边、沼泽地上或芦苇丛中等荒僻之地。在不同的环境中，鸿雁们都能构筑自己的安乐窝，来繁衍后代。鸿雁们看上去 ① 。但它们警觉性高，一旦受到惊扰，便会张皇失( )。清代词人纳兰容若曾用“西风乍起峭寒生，惊雁避移营”一句写自己惶急、孤苦、无助的处境，同鸿雁遇到惊吓时的情态一样，惟妙惟( )。 每年九十月间，北国衰草连天，准备迎接风雪载途的寒冬，鸿雁便南迁。鸿雁奋力归巢的景象，常使异乡游子触目伤( )。异乡琐屑，往往触发他们的思乡之情。情郁于中，不能自已，游子便通过各种方式排遣乡愁。鸿雁北飞南迁，周而复( ) ，牵动着游子的心。因此，在中国诗词长廊中， ② 。
（1）文段中加点字的注音有误的一项是
A．萌发（m?ng） 惶急（huáng） B．琐屑（xia） 不能自已（yǐ） ．．．．
C．繁衍（yǎn） 翩然（piān） D．荒僻（bì） 风雪载途（zài） ．．．．
（2）文段中括号内所填汉字的字形和对该字的理解都正确的一项是
A．惟妙惟（ ） 应填“肖”，字义为“肖像”。
B．触目伤（ ） 应填“怀”，字义为“心”。
C．张皇失（ ） 应填“错”，字义为“安排，放置”。
D．周而（ ）始 应填“覆”，字义为“又”。
（3）为文段①②处补充语句，最恰当的一项是
A．①个个沉着镇定 ②鸿雁作为一种特有的形象，寄托着游子的思乡之情。
B．①个个沉着镇定 ②游子的思乡之情作为一种特有的形象，寄托在鸿雁身上。
C．①彼此相安无事 ②鸿雁作为一种特有的形象，寄托着游子的思乡之情。
D．①彼此相安无事 ②游子的思乡之情作为一种特有的形象，寄托在鸿雁身上。
2.下面作为新闻标题最恰当的一项是
中国文物报讯（记者徐秀丽） 2015年6月13日是第十个文化遗产日，其主题是“保护成果,全民共享”。在过去一年中，北京市开展了一系列文化遗产保护工作，并取得了显著成果。
北京市开展了如下的文化遗产保护工作：文物保护修缮、历史文化名镇名村申报、传统村落调查研究、人员培训。重点完成爨（cuàn）底下村保护修缮工
程及焦庄户保护工程方案的编制和上报工作。到目前为止，北京市已有16处村落列入中国传统村落名录。抗战文物保护工作也取得重大突破。北京已公布各类抗战文物162处，其中保存状况较好的有80处，目前对外开放的有96处(含自然开放)。
A． 第十个文化遗产日的主题是“保护成果，全名共享”
B． 2015年6月13日是第十个文化遗产日
C． 北京市已有16处村落列入中国传统文化名录 D． 北京市文化遗产保护工作成果显著 3．北京有许多老字号常以对联来突显产品或经营特色。以下对联依次对应“一得阁”“同仁
堂”“全聚德”“张一元”这些老字号，完全正确的一项是
① 香酥嫩脆鲜全聚，德寿康宁福满弘
② 一艺足供天下用，得法多自古人书
③ 同气同声济世济民，仁心仁术医国医人
④ 茶香高山云雾质，水甜幽泉霜雪魂 4○2○3○1 B．○2○3○1○4 C．○3○4○1○2 D．○2○4○1○3 A．○4．下列作品、作家、作家所处的朝代或国籍对应不正确的一项是
A．《三峡》 ——郦道元——北魏
B．《渡荆门送别》 ——李 白——唐
C．《陋室铭》 ——刘禹锡——宋
D．《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 ——雨 果——法国
二、语文积累（共10分）
5.默写（7 分）
（1）晨兴理荒秽，________________________。 （陶渊明《归园田居》 ）
（2）登临吴蜀横分地，______________________。 （陈与义《登岳阳楼》 ）
（3）______________________，恨别鸟惊心。 （杜甫《望岳》 ）
（4）王维的诗“诗中有画” ，例如他的《使至塞上》中就有这样的诗句：
“_____________，____________” ，为我们描绘出一幅壮美的沙漠夕阳风光画。
（5）我们称赞一个人“不受污浊环境影响，始终保持自己高洁质朴的品质”时，通常会用 到
《爱莲说》中的语句：________________，______________。
6.名著阅读（3分）
阅读下面的连环画，完成（1）-（2）题。（3分）
（1）第 2
幅画的文字解说中横线上的 A 是 （填写人物） （1 分）
（2）第 3 幅画展现了祥子在烈日下拉活儿的痛苦，紧接着祥子又遭遇了 天气， 因为
在这种天气里拉活儿致使他 （填写祥子的遭遇）（2 分）
三、语言运用（共 4 分）
7.书法是中国特有的一种传统艺术。狭义而言，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。包括执笔、运笔、点画、结构、布局（分布、行次、章法）等内容。中国书法历史悠久， 书体沿革流变。从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、 行书诸体，书法一直散发着独特的艺术魅力。
中国晋代，在生活处事上倡导“雅量” 、 “品目” ，艺术上追求中和居淡之美，书法大 家辈出，人们愈发认识到，书写文字还有一种审美价值。最能代表魏晋精神、在书法史上最 具影响力的书法家当属“书圣” 。
（1）将横线上应填的人名用正楷体书写在下面方格内。（1 分）
（2）他的行书《兰亭序》被誉为“天下第一行书” 。请你从以下几幅书法作品中，判断哪
一幅是他的作品 （填写序号）。（1 分）
（3）在以下四幅作品中，你最喜欢哪一幅，说说你喜欢的理由（可以从笔画、结体、章法 等方面说，50 字左右）。（2 分）
四、文言文阅读（共 10 分）
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
8. 解释下列语句中加点词的意思。（2 分）
（1）念无与为乐者 念：________
（2）及下船 及：________
9．下列加点词语意思和用法都相同的一项是（ ） 是日更定矣哀转久绝 ．．
A．．是金陵人人鸟声俱绝 ．．
遂至承天寺寻张怀民与余舟一芥 ．．
．
寻病终未复有能与其奇者 ．．
10. 用现代汉语翻译下列语句。（4 分）
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
翻译：
（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
翻译：
11．以上两文写的都是作者在夜晚的所见所感。《记承天寺夜游》一文中，苏轼见到月光， 便
欣然起行，到承天寺找张怀民，与他一起赏月，可以看出他的“ ”。《湖心亭看雪》一文中，张岱独自一人前往湖心亭，与偶遇的客居者强饮三大白，可以看出他的“ ”。（以上两空都用原文中反映作品主旨的一个字回答）（2 分）
五、现代文阅读（共24分）
（一）阅读《心灵的天空》，完成12 — 15题（共15分）
心灵的天空
梁树杰
①有一个夏天永远飘忽在我的记忆里，而紧紧牵住这段记忆的是一个女孩。
②那年夏天酷暑难挨，中午下班后我头顶一把遮阳伞，被涌动的热浪驱赶着快步回家。
篇四：小学语文复习资料
小学语文教师招聘考试复习资料
（ ） 1.《语文课程标准》规定，小学毕业生应达到的阅读总量是（ 145 万 ）字。
A.25万 B.40万 C.100万 D.145万
（ ） 2.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（ B ）。
A．粗犷（ɡuǎnɡ）狙（zǔ）击 鳞次栉（zh?）比 战战兢兢(jīnɡ)
B．欺侮（wǔ） 租赁（l?n）刚愎（b?）自用 恪（ka）尽职守
C．泥泞（n?nɡ）湖泊(pō) 苦心孤诣（y?） 惟妙惟肖（xiüo）
D．浸渍（z?）提（t?）防 引吭（hánɡ）高歌 一叶扁(piün)舟
（ C ） 3.臼字的笔顺是（ ）。
(A)撇、竖、横折、点、点、横
(B)撇、竖、横折、横、横、横
(C)撇、竖、横、横折、横、横
（ B ）
(A)①心照不喧 ②相儒以沫 ③杯盘朗籍
(B)①心照不宣 ②相濡以沫 ③杯盘狼藉
(C)①心照不喧 ②相濡以沫 ③杯盘狼籍
（ B ） 5.边塞诗派是盛唐诗歌的主要流派之一，请选择出下面不是边塞诗派的诗人。
(A) 王昌龄 (B) 贺知章 (C) 高 适 (D) 岑 参
（ ） 6.以下作品中有一部不是出自《安徒生童话》的，它是（ ）。
(A)白雪公主 (B)一颗小豌豆 (C)丑小鸭 (D)坚定的锡兵
（ ） 7.达芬奇是意大利文艺复兴时期著名的画家，他一生留下许多传世之作，下列作品中哪一幅不是达芬奇的作品？
(A)《岩间圣母》 (B)《最后的晚餐》 (C)《向日葵》 (D)《蒙娜丽莎》
（ ） 8.今年是新中国成立62周年，是香港回归祖国______周年，是澳门回归祖国______周年。
(A) 12 12 (B) 14 14 (C) 12 14 (D) 14 12
（ ） 9.《中华人民共和国未成年人保护法》中所称未成年人是指（ ）的公民。
(A)未满十四周岁 (B)八到十八周岁
(C)未满十六周岁 (D)未满十八周岁
（ ） 10. 我国科教兴国的奠基工程是（ ）。
A.素质教育 B.创新教育 C.八年制义务教育 D.九年制义务教育
（ ） 11. 2010年上海世博会的主题是（ ）
A．人类与自然 B．发现的时代 C．城市，让生活更美好 D．居住与环境——人类家居科技
（ ） 12.农历正月初一，俗称过年。传说中的年是_____。
(A)一种怪兽 (B)一座古城的名子
(C)某一个君王的称号 (D)一种植物
答案：
1. D 2. B 3.C 4.
B 5.B 6.A 7.C 8.D 9.D 10.D 11.C 12.A
简答题
1、 我国有哪几个直辖市，哪几个特别行政区？
4个直辖市分别是（括弧中为简称）：北京市（京）、天津市（津）、上海市（沪或申）、重庆市（渝）。
2个特别行政区分别是（括弧中为简称）：香港特别行政区（港）、澳门特别行政区（澳）。
2、全国小语会理事长崔峦指出：“提倡简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”。 请你谈谈对这一提法的理解和看法。
使语文课堂返璞归真，回归自然本色，又要做到扎实有效，真正体现高效低耗。
3、工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，请你谈谈对这基本性质的理解，以及如何在语文教学中体现这一性质特点。
“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点，“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
“工具性”除了“最重要的交际工具”外，还应包括是收集、处理信息的工具，是学习各种知识的工具，甚至是一种重要的思维工具。其具体的范畴。应是“字、词、句、篇”等语文知识和“听、说、读、写”等语文能力。 “人文性”， 就是说语文教学不能只是纯粹的语文知识的传授，我们可以从语文课程的特点出发，通过对字、词、句、段、篇的充分挖掘，找出课文中蕴含的人文价值，引导学生对其正确感受和思考，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，发展健康个性。
4、我国一位著名语文教育专家说过：“教是为了不需要教”。请你结合语文新课程，谈谈对这句话的理解与看法。
叶圣陶先生曾说过：“在课堂里教语文，最终目的在达到不需要教，使学生养成一种能力，不等老师教，自己能阅读。”
首先就肯定了“教”的功能性和必要性，即“教”是手段，是途径。教书育人是教师的天职，但是，教师决不是机械呆板地传授书本知识，而是要在“教”的过程中逐渐培养学生自学的能力，训练学生独立思考的本领，即“不需要教”是目的。所谓“授人以鱼”不如“授人以渔”。
5、语文课程的三维目标指什么？
知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观
6、语文课程的四大理念指什么？
全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程
7、语文课程的五大领域指什么？
识字与写字，阅读，习作，口语交际，综合性学习。
8. 唐宋八大家为都有谁。
（韩愈 柳宗元 苏洵 苏轼 苏辙欧阳修 曾巩 王安石）
9．填写古诗文名句
(1) 有朋自远方来， ________________
(2) 落霞与孤鹜齐飞，
(3) 身无彩凤双飞翼， ____________________
(4) 天生我材必有用，
(5) 长风破浪会有时，
不亦乐乎
秋水共长天一色
心有灵犀一点通
千金散尽还复来
直挂云帆济沧海
10、假如下面课文的主人公也被评为感动××十大人物，请任选一个，仿照下面的示例写一段颁奖词。（10分）
黄继光 哈尔威船长 钱学森 桑 娜 董存瑞
诸葛亮 狼牙山五壮士 邱少云 廉 颇 居里夫人
[示例]
获奖人：袁隆平（2004年度感动中国十大人物之一）
颁奖词：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师时，已具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下时，却仍专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。
获奖人：
颁奖词：
概括出人物的生平的事迹和人生价值，要求高度概括、言简意赅、语言准确、生动优美、意蕴丰富、评价中肯。
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料>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
朗读
1、三年下《趵突泉》(片段)
沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，差不多是见方的，占了大半个公园。池里的水清极了，游鱼水藻，都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西，有三个大泉眼，水从泉眼里往上涌，冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地翻滚。三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒，冒，冒，永远那么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。要是冬天来玩就更好了，池面腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡着，会把你引进一种神秘的境界。
池边还有数不清的小泉眼。有的不断地冒泡，均匀的小气泡连成一串，像一串珍珠随着水流摇曳，有的要隔一会儿才冒出十来个气泡，只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。有的半天冒出一个气泡，那些气泡比较大，大多扁扁的，一边往上升一边摇晃，碰着水面就碎了。在阳光照射下，大大小小的水泡五光十色，没有哪一种珠宝能比得上。
2、四年下《海 上 日 出 》
为了看日出我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。
天还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了。便目不转睛的望着那里。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破云 霞，完全跳出海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分遍出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来。人看不见它。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成紫色或者红色。这时不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
这不是伟大的奇观么？
3、二年下《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
黄鹤楼送孟浩然之广陵
【唐】 李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
4、五年下《我们去看海》
我们去看海
走啊，一起走，我们去看海
海风已吹进我们的心中
耳边已响起潮声澎湃
篇五：2015-2016八上语文期末考试
北京市西城区2015-2016学年度第一学期期末试卷
八年级语文 2016.1
试卷满分：100分 考试时间：120分钟
一、语文基础。面各题均有四个选项，其中有一个符合题意，选出答案后写在
下面的表格中。（共12分，每小题两分）
1.阅读下面的文段，完成第（1）-（3）小题。 每年四月,北国草木萌发，鸿雁便翩然北飞。鸿雁是一种大型候鸟，它们喜欢群居，飞行时排行前进。它们喜欢将巢筑在湖泊岸边、沼泽地上或芦苇丛中等荒僻之地。在不同的环境中，鸿雁们都能构筑自己的安乐窝，来繁衍后代。鸿雁们看上去 ① 。但它们警觉性高，一旦受到惊扰，便会张皇失( )。清代词人纳兰容若曾用“西风乍起峭寒生，惊雁避移营”一句写自己惶急、孤苦、无助的处境，同鸿雁遇到惊吓时的情态一样，惟妙惟( )。
每年九十月间，北国衰草连天，准备迎接风雪载途的寒冬，鸿雁便南迁。鸿雁奋力归巢的景象，常使异乡游子触目伤( )。异乡琐屑，往往触发他们的思乡之情。情郁于中，不能自已，游子便通过各种方式排遣乡愁。鸿雁北飞南迁，周而复( ) ，牵动着游子的心。因此，在中国诗词长廊中， ② 。
（1）文段中加点字的注音有误的一项是
A．萌发（méng） 惶急（huáng） B．琐屑（xiè） 不能自已（yǐ） ．．．．
C．繁衍（yǎn） 翩然（piān） D．荒僻（bì） 风雪载途（zài） ．．．．
（2）文段中括号内所填汉字的字形和对该字的理解都正确的一项是
A．惟妙惟（ ） 应填“肖”，字义为“肖像”。
B．触目伤（ ） 应填“怀”，字义为“心”。
C．张皇失（ ） 应填“错”，字义为“安排，放置”。
D．周而（ ）始 应填“覆”，字义为“又”。
（3）为文段①②处补充语句，最恰当的一项是
A． ①个个沉着镇定 ②鸿雁作为一种特有的形象，寄托着游子的思乡之情。
B． ①个个沉着镇定 ②游子的思乡之情作为一种特有的形象，寄托在鸿雁身上。
C．①彼此相安无事 ②鸿雁作为一种特有的形象，寄托着游子的思乡之情。
D． ①彼此相安无事 ②游子的思乡之情作为一种特有的形象，寄托在鸿雁身上。
2.下面作为新闻标题最恰当的一项是 中国文物报讯（记者徐秀丽） 2015年6月13日是第十个文化遗产日，其主题是“保护成果,全民共享”。在过去一年中，北京市开展了一系列文化遗产保护工作，并取得了显著成果。
北京市开展了如下的文化遗产保护工作：文物保护修缮、历史文化名镇名村申报、传统村落调查研究、人员培训。重点完成爨（cuàn）底下村保护修缮工程及焦庄户保护工程方案的编制和上报工作。到目前为止，北京市已有16处村落列入中国传统村落名录。抗战文物保护工作也取得重大突破。北京已公布各类抗战文物162处，其中保存状况较好的有80处，目前对外开放的有96处(含自然开放)。
A． 第十个文化遗产日的主题是“保护成果，全名共享”
B． 2015年6月13日是第十个文化遗产日
C． 北京市已有16处村落列入中国传统文化名录
D． 北京市文化遗产保护工作成果显著
3．北京有许多老字号常以对联来突显产品或经营特色。以下对联依次对应“一
得阁”“同仁堂”“全聚德”“张一元”这些老字号，完全正确的一项是 ① 香酥嫩脆鲜全聚，德寿康宁福满弘
② 一艺足供天下用，得法多自古人书
③ 同气同声济世济民，仁心仁术医国医人
④ 茶香高山云雾质，水甜幽泉霜雪魂 4○2○3○1 B．○2○3○1○4 C．○3○4○1○2 D．○2○4○1○3 A．○
4．下列作品、作家、作家所处的朝代或国籍对应不正确的一项是
A．《三峡》 ——郦道元——北魏
B．《渡荆门送别》 ——李 白——唐
C．《陋室铭》 ——刘禹锡——宋
D．《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 ——雨 果——法国
二、语文积累（共10分）
5.默写（7 分）
（1）晨兴理荒秽，________________________。 （陶渊明《归园田居》 ）
（2）登临吴蜀横分地，______________________。 （陈与义《登岳阳楼》 ）
（3）______________________，恨别鸟惊心。 （杜甫《望岳》 ）
（4）王维的诗“诗中有画” ，例如他的《使至塞上》中就有这样的诗句：
“_____________，____________” ，为我们描绘出一幅壮美的沙漠夕阳风光画。
（5）我们称赞一个人“不受污浊环境影响，始终保持自己高洁质朴的品质”时，
通常会用 到《爱莲说》中的语句：________________，______________。
6.名著阅读（3分）
阅读下面的连环画，完成（1）-（2）题。（3分）
（1）第
2 幅画的文字解说中横线上的 A 是 （填写人物） （1 分）
（2）第 3 幅画展现了祥子在烈日下拉活儿的痛苦，紧接着祥子又遭遇了 天
气， 因为在这种天气里拉活儿致使他 （填写祥子的遭遇）（2 分）
三、语言运用（共 4 分）
7.书法是中国特有的一种传统艺术。狭义而言，书法是指用毛笔书写汉字的方法 和规 律。包括执笔、运笔、点画、结构、布局（分布、行次、章法）等内容。 中国书法历史悠久， 书体沿革流变。从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶 书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、 行书诸体，书法一直散发着独特的艺术魅 力。
中国晋代，在生活处事上倡导“雅量” 、 “品目” ，艺术上追求中和居淡之美，书法大 家辈出，人们愈发认识到，书写文字还有一种审美价值。最能代表魏晋精神、在书法史上最 具影响力的书法家当属“书圣” 。
（1）将横线上应填的人名用正楷体书写在下面方格内。（1 分）
（2）他的行书《兰亭序》被誉为“天下第一行书” 。请你从以下几幅书法作品
中，判断 哪一幅是他的作品 （填写序号）。（1 分）
（3）在以下四幅作品中，你最喜欢哪一幅，说说你喜欢的理由（可以从笔画、
结体、章法 等方面说，50 字左右）。（2 分）
四、文言文阅读（共 10 分）
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我刮拊拢亢未ξ拗癜兀康傧?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人如吾两人者耳。
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
8. 解释下列语句中加点词的意思。（2 分）
（1）念无与为乐者 念：
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