团结力量大看图作文

篇一：小学二年级下册看图写话练习 团结力量大

小桔灯二年级看图写话 第五课团结力量大

一、小阅读欣赏

我的家乡

我的家乡风景优美，一年四季都很美，不信，那就让我讲给你听吧。

春天，柔美的春姑娘把春天的大门打开了。冰雪融化了，在缓缓地流淌。小草偷偷地从地上冒出头来。大雁从南方飞回来了，冬眠的小动物们都苏醒了。

夏天，树木长得十分茂盛，树林就像是绿色的海洋。树上还有一些不知名的小虫在比赛谁爬得快呢！

秋天，大树的叶子变黄了。秋风一吹，树上的一片片叶子从树上飘飘然落下，好像一只只蝴蝶在空中飞舞。橘树林里的橘子黄澄澄的，躲在叶子后面，好像在和我们玩捉迷藏的游戏。

冬天，雪花纷纷落下，飘到大地妈妈的怀抱里，好像给大地妈妈盖上一层厚厚的被子。下课后，同学们兴奋地在雪地上堆雪人、打雪仗，真有趣啊！

这就是家乡的一年四季的美景，我爱我的家乡。 二 、 阅读回答问题

（一） 骄傲的青蛙

有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。

有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草， 同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”

骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。 同伴说：“还不够大！”

于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pēng)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēng)破了。

1、短文一共有（ ）个自然段。

2、选词填空。 骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大

(1)小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（ ）地吃。 (2)美美很喜欢（ ），常说她家大得可以装进一艘船。 (3)狮子是草原上面狩(shòu)猎最（ ）的动物。 (4)孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（ ）。 (5)妈妈无私地疼爱孩子，是很（ ）的。 3、这是一只怎样的青蛙？它为什么会把肚皮给撑破的？

教师评价 家长签字

篇二：团结力量大 作文

团结力量大

俗话说得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这些俗话中，不都包含着我们应该团结吗？“独脚难行，孤掌难鸣。”我们知道只有我们和谐相处，我们才可以取得成功。要知道：一花独放不是春，百花齐放争满园。

在那并不以人注目的蚂蚁身上，我们同样可以看到团结的影子，看到团结的力量。

当蚂蚁成群结队的外出旅游时，首先摆在它们面前的一个难题出现了。在它们想要去那“世外桃源”一般的仙境时，一条湍急的河流出现在它们面前，他们百思不得其解，难道就这样放弃了吗？“不行，我们只要团结一心，我们一定可以越过这条河的。”小蚂蚁们迅速地滚成一个团，这个团越来越大。它们这是要干什么？它们为什么要团成一个球呢？

看呢，他们滚起来了，越滚越快，它们最终过了小河，它们，它们的坚强毅力最终保护它们过了河，这真是团结力量大呀！

过了湍急的河流，蚂蚁们终于来到“世外桃源”了可是它们早已累得筋疲力竭了！也饿地不行了。于是它们又踏上了寻找粮食的路途中。 在“世外桃源”食物当让不缺了。可大部队都在“帐篷”那里，这出去寻粮食的蚂蚁就要辛苦一点将粮食搬回去了。可是小蚂蚁这么弱小的身躯怎么能搬得动这么一大块食物呢？于是小蚂蚁便到处寻找援兵，希望可以助自己一臂之力。小蚂蚁和其他许多小蚂蚁碰了碰头，

于是它们便一起回到了食物这边。它们齐心协力，跟着一个大队长的可令，一齐将食物抬回去。它们是多么团结呀，这可真是团结力量大。 通过小蚂蚁的事例，我们有懂得了一个新的道理，我们知道了古人为何那么重视团结，为什么从古至今团结一直被人们重视团结。原来是因为如果我们不团结，社会就会像一盘散沙，反之，我们只有团结，才能共奔美好前程。

篇三：《团结力量大》教案

第七讲 团结力量大

【教学目标】

1、让学生明白团结力量大，团体的重要性。

2、学会谚语：三个臭皮匠顶个诸葛亮。

3、掌握看图写话的方法

4、完成一篇语句通顺的文章

【教学重点】

1、 看图写话方法的掌握及运用。

2、 从这节课中让学生体会团结的重要性，明白每个人在团体当中都很重要。

【教学准备】

奖卡或者多媒体

【教学过程】

一、 作文点评

表扬作文写的优秀的学生，时间允许的情况下可以读几篇优秀的或者是进步大的文章

【设计意图】提高孩子的积极性，利用孩子们乐于的表现的心理，调动了孩子们学习作文的积极性，从而对你的作文更感兴趣。

二、 谈话导入，消除孩子和老师们之间的隔阂，更有利于教学内容的进行。

师：同学们上一节课知道了学会请求有魔力，那想不想知道

怎么让我们自己变得更加强大呢？

生：想

师：好，老师看看那个孩子做得最端正老师就告诉他。（同学们保持科学坐姿，奖卡奖励那些做得最端正，动作最快的学生）

【设计意图】能够控制班级纪律，把思想不集中的孩子注意力引导过来

师：有句话叫三个臭皮匠，顶个诸葛亮，老师没能明白是什么意思，谁能帮帮老师呢？

生：三个人的力量加起来能超过诸葛亮

师：呀，你真了不起，有人知道，谁是诸葛亮吗？ 生：三国里面的

师：课外知识真丰富送给你一张奖卡，（如果孩子们不知道，老师可以介绍一下诸葛亮这个人物）

师：诸葛亮那么厉害的一个人物，想不想比他还厉害呢？ 生：想

师：只要我们团结力量，集思广益就一定能够找到解决问题的好方法。不信，就跟我来试试吧，看看谁能提出最好的建议，就当选他为我们的智多星。

师：有一个小朋友写了一篇文章，但是把老师吓了一跳，到底是怎么一回事呢，我们一起来看一看吧！

【开心辞海】

师：谁来帮帮这个小朋友呢？给他一个好的建议。 生：写字的时候不会写的要用拼音代替

生：不会写的可以查字典

生：还可以问老师

??

师：同学们真是厉害，一下子把这个同学的问题全解决的，我们班的同学真聪明，差一点就可以超过诸葛亮了。

三、引入【每周一招】

要求学生掌握看图写话的方法。

一、看图写话小妙招：

1、要观察得仔细：

图上都有什么？（三物：人物、事物、景物）

2、要想象得合理：

a、根据人物的穿着推测事情发生在什么时间？当时的天气怎么样？

分析： 从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女孩穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。

b、根据图上的景物和事物推测事情发生在什么地方？

c、综合图上的内容，根据图上人物的动作和表情，想象一下发生了什么事情？

它们之间可能说了什么话？

d、推测出来事情最后的结果可能是什么？

四、【开心阅读】

阅读时间三分钟，把后面的问题做一下,这些问题都是针对每周一招设计的。所以做做题时，要回忆一下每周一招的内容。

师：今天的课堂上，我们来了三位客人，让我们一起和他们做朋友吧！

五、巧嘴大闯关【快乐ABC】

师：图上有几个小动物？它们分别是谁？在干什么呢？ 生：??

师：它们会说些什么呢？怎样才能把黑板上的树叶鱼拼得既

美丽有牢固呢？谁提的建议最合理。

生：??

师：图上的三个小动物生活在哪里？它们为什么要拿树叶拼东西呢？是为了做礼物送给什么人呢，还是为了完成老师布置的手工作业，大家一起合作呢。你能想到哪些新颖的情节呢？跟我们大家一起分享一下吧！

生：??

师：仔细看会发现，每个小动物的表情和动作都不一样，我们来模仿一下它们，加上合理的想象，把它们之间的对话也加上哦！

师：同学们讲的故事很是生动，看来学会了看图写话了，咱们一起来总结一下吧，1、看清图片上的内容 2、发挥想象力，而且想象力要丰富 3、把自己当成图片上的一个人物来写这样更生动。你们记住了吗？咱们来个PK赛如何？ 生：好

师：一组派一个代表，记得最快的最准的加分最多

【设计意图】调动孩子们得积极性，而且还孩子们愿意参与这样的活动，学生们记得也会更牢。

六、【轻松写作】

题目：《三个臭皮匠》、《我们一起做手工》、《团结力量大》??

开头：写出故事发生在什么时间？什么地方？都有谁？

篇四：团结的力量大 作文

团结力量大

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家早上好！我是六（1）班的王心羽。今天我演讲的题目是《团结力量大》。一个人的力量是微不足道的，只有团结才能生产巨大的力量。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。

很多人都听说过这样一个故事，从前，有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他自己也知道快要不行了，于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭，并把这十支箭紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折不断。同学们，听到这里，大家都明白了这个故事的含义――团结力量大。

现实生活中无处不在证明这个道理：一块石头算不上什么，但许多块石头却可堆成一座高耸入云的山峰；一块普通的砖头，用锤头轻轻砸一下就碎了，但许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！

如果我们这个集体不团结的呢，她就会像人被毁了容一样，很难看，惨不忍睹。只有大家都热爱集体、关心集体、服从集体，维护

集体的利益和荣誉，把团结当作自己的一份责任，我们的集体才会充满阳光，展现出比彩虹更加耀眼的光芒！才会更有力量！

雷锋曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。一个人就像一滴水，离开了集体，便一事无成。

同学们，加入我们东湖小学这个大家庭，团结一心，共创美好的未来！

团结就是力量

--------观电影《大灌篮》有感

关上电视，我的耳畔依然响起电影《大灌篮》中最后一句话“篮球最重要的不是灌篮，而是队友之间的团结。”

《大灌篮》这部影片主要讲了一未大师收养了一名弃婴，取名为方世杰。方世杰在收养他的寺庙里长大，练得了一身好功夫。在一次偶然的机会下，他遇到了游手好闲的德叔，德叔发现他投掷东西的技术特别好，便让他加入了篮球队。方世杰经过训练及球场上的磨练，他与队友们相处地十分融洽，成为一名优秀的灌篮高手，他们的球队也获得冠军。

我喜欢这部影片，它不仅是一部观赏性很强的影片，它将动作、科幻结合在一起，让人耳目一新；而且更重要的是它告诉人们“团结的力量大，只有团结才能取得最后的胜利。”在绚丽的篮球比赛场上，如果每一个队员在各自炫耀自己的球技，没有团队精神，那么这个球队是不可能取得最后的胜利。这使我想起了一个故事，中国晋代著名的书法家王羲之，他有很多的儿女，但他们非常不团结，经常吵架。有一天，王羲之把他们聚集起来，让他们一人折断一根小树枝，他们轻而易举地完成了，接着王羲之又让他们折由十根小树枝捆成一捆的树枝时，他

的儿女们一各个面红耳赤、精疲力竭，却怎么也奈何不了这一捆树枝。通过这件事情，教育了王羲之的儿女们，让他们懂得团结的力量。

这部影片给我最大的启迪就是“一个人的力量时有限的，但大家团结在一起的力量是巨大的。”同学们，让我们团结起来，我们的班级、我们的学校、我们的国家才能变的更优秀、更强大。（王心羽）

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