绝缘体

篇一：导体和绝缘体

一．选择题（共7小题）

3．（2014?海口二模）悉尼科技大学的研究小组研发了一种独特的复合材料﹣﹣石墨纸，如

图所示．其成分以石墨为主，薄如纸张，比钢要坚硬10倍且轻巧，还可以回收再利用．未来应用非常广泛．下列说法错误的是（ ）

7．（2014秋?涿州市校级月考）关于导体和绝缘体的说法中，正确的是（ ）

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2015年09月20日a40124056的初中物理组卷

参考答案

一．选择题（共7小题）

1．B 2．C 3．D 4．D

5．D 6．D 7．A

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篇二：导体和绝缘体的说课稿

导体和绝缘体的说课稿

各位评委、老师：

大家好！今天我说课的内容是《导体和绝缘体》。《导体和绝缘体》是冀教版

科学三年级下册第四单元第三课的内容。下面我将从教材内容、教学目标及重、

难点的确立、教学策略、教学设计等几个方面对本课进行说明。诚请各位评委给

予批评指正。

一、教材分析

通过前两课的学习，学生已经知道了电路知识，能够自己组装电路使灯泡亮起

来，而且还能自己设计制作开关控制电路的通断。本课围绕物体的导电性，设计

了一个完整的探究活动。通过一系列实验活动，启发学生自己得出物体分为导体

和绝缘体两类这一科学结论。通过实验探究让学生初步区分导体与绝缘体，理解

他们在生活中的用途，并掌握一些安全用电的基本常识。

二 、根据教材内容和学生的知识水平现状，我把本课的教学目标分解成了三个

部分：

（1）能力目标

能进行猜想、并能通过实验验证哪些物体能导电那些不能，发现规律,亲历一

个完整的科学探究过程，逐步培养学生的科学素养。

（2）.知识目标

1．知道什么是导体、什么是绝缘体。

2．能区分各种常见物体是导体还是绝缘体。

3 明确好的导体和好的绝缘体都是重要的电工材料。

4．具有安全用电的意识。

（3）情感目标

愿意与小组其他同学共同完成有关导体和绝缘体的实验。

三、教学重、难点

重点理解安全用电常识，并宣传安全用电常识。

难点是学会检测多种物体的导电性能，并总结概括出导体和绝缘体的概念

四 教学设计

针对以上教学目标，结合学生实际情况，我在教学中设计了以下教学策略

（一）创设问题情境，激发探究欲望。

在我们的身边有些物体能让电流通过，有些物体不能让电流通过，我出示一

个简单电路装置，为什么把两端的铜线接起来，灯泡会亮起来，而把两端的塑料

接起来灯泡不会亮，来看这根导线，那部分能让电流通过，那部分不能让电流通

过？通过刚才这个小实验，大家发现了什么？这一环节设计，创设了问题情境，

由上节课所学的简单电路装置导入课， 抓住那部分能让电流通过直奔主题，激发了学生的好奇心和求知欲，以及探究欲

望。

二） 动手操作，获得新知。

这是本课的中心环节，因为新的科学课堂要求教师必须树立以“活动”

为载体的基本理念，就是以学生的亲自参与动手为主线，通过活动组织课堂

教学，所以这部分我引导孩子们自己设计实验，通过做实验使学生获得生动

具体的感性认识，并逐步形成理性认识。为了抓住重点，突破难点，我是这

样安排实验的。

实验；将你桌上的物体分别连接到电路中，观察灯泡是否发亮。

我先请学生猜想课前准备好的这些材料，哪些材料连接到电路中时能使灯泡发亮，那些物体连接到电路中不能使灯泡发亮？在学生经过了充分猜想之后，引导学生明确要通过实验来验证自己的猜想是否正确。在实验前，首先让学生思考实验时的注意事项，主要有三点:

(1) 你准备怎样检验这些材料看能否使灯泡发亮，以小组为单位说说你

们如何设计实验。

(2) 边做实验边填好实验记录单。

(3) 考虑能使灯泡发亮的物体在材料上有什么共性的地方。

然后学生就开始分组实验。

学生实验完毕后汇报实验结果：根据实验结果对物体进行分类并记录在教材相应的圈中。从而小结，容易使电通过的物体叫导体；不容易使电通过的物体叫绝缘体。

三、水到渠成，回归生活，扩展延伸

新课标提倡“科学与生活密切相连”，在生活中发现科学，并应用与生活。该部分我是这样引导的：我以实物的形式展示螺丝刀、插排、插头、导线、小灯泡灯座等这些生活中常见的电工材料。我让同学们仔细观察这些物体，看他们是有什么材料制成的？为什么要用这种材料？根据学生的回答作出总结：好的导体和好的绝缘体都是重要的电工材料，利用导体可以把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。

（四）布置作业

请同学们回家后仔细观察家里的各种用电器，把他们的各个部件，按导体和绝缘体分类，并记录下类。下次上课时和同学们互相交流。作业的设计体现了学以致用。

本课我以人文主义理念展开教学设计。以科学学习、教育探究为核心理念，设计学生的探索过程。本课教学设计的特色是整个活动以学生动手为主，给学生一个自由活动的空间，让学生在自主探索过程中，经历发现过程，全员参与合作完成，促进了学生之间的交流合作。

篇三：绝缘体不导电的原因

绝缘体不导电的原因 还没有不能导电的物体呢？

应该说成是：绝缘体为什么不容易导电?

导体容易导电是因为导体内存在着大量的能够自由移动的电荷。

而绝缘体不容易导电是因为绝缘体内几乎没有能够自由移动的电荷。

（绝缘体内电子受原子核的束缚较强。电子很难挣脱原子核的束缚而成为自由电子）

绝缘体并不是不能导电，而是大部分原子核把电子牢牢束缚在原子内，没有游离的电子，所一不能像金属一样导电。电阻很大，通过的电流可以忽略不记。

或者，在通过高压电时，绝缘体的电子活动性增强，绝缘体这时能导电。对绝缘体加热也能导电。

篇四：导体,绝缘体 试题

2009～2010年全国中考物理“导体、绝缘体、半导体”试题汇编及解析

一、试题汇编

（一）材料分类考查

1．（2010年重庆，4题）楠楠同学在中考备考中，准备有：①透明塑料笔袋②金属刀片③塑料三角板④铅笔芯⑤橡皮擦等物品。上述五种物品中，其中属于绝缘体的有（ ）

A． ①③⑤ B．②④⑤ C．③④⑤ D． ①②④

2．（2010年安徽，12题）下面各组材料，均为导体的是（ ）

A．塑料和铁 B．盐水和铜 C．铝和煤油 D．空气和石墨

3．（2010年广东湛江，10题）上海世博会很多的照明灯是LED灯，LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核元件是发光二极管。现在用的二极管主要是由下列哪种材料制成（ ）

A．陶瓷材料 B．金属材料 C．半导体材料 D．纳米材料

4．（2010四川省成都市，2题）下列关于各种材料的说法正确的是（ ）

A．铝、橡胶、塑料都是很好的绝缘材料

B．超导体是一种电阻很大的材料

C．纳米材料可以大大提高材料的强度和硬度

D．用半导体材料可以制成性能优良的输电线

5．（2010年广东梅州，2题）LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管。二极管是由下列哪种材料制成（ ）

A．陶瓷材料 B．金属材料 C．半导体材料 D．超导材料

6．（2010福建泉州，2题）下列物体属于导体的是（ ）

A．硬币 B．橡胶棒 C．玻璃杯 D．干燥的木棒

7．（2010年湖南湘潭，9题）下列材料，既是晶体又是导体的是（ ）

A．塑料 B． 冰 C．陶瓷 D． 铁

8．（09北京市，3题）下列用品中，通常情况下属于导体的是（ ）

A．玻璃棒 B．塑料尺 C．橡皮 D．铁钉

9．（09成都）下列物体中，用到了半导体材料的是（ ）

A．智能机器狗 B．白炽灯泡 C．普通干电池 D．滑动变阻器

10．（09湖北宜昌市，3题）当温度降到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫超导体。下列物体可以用超导体来制作的是（ ）

A．家用保险丝 B．白炽灯泡的灯丝 C．电炉的电热丝 D．输电导线

11．（09广西柳州，2题）下列物体属于导体的是（ ）

A．木片 B．塑料尺 C．橡皮 D．细铜线

12．（09来宾，13题）下列生活用品中，通常情况下属于导体的是（ ）

A．塑料筷子 B．金属勺 C．玻璃杯 D．陶瓷碗

13． （09河南，14题）LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管。二极管由下列哪种材料制成

A．陶瓷材料 B．金属材料 C．半导体材料 D．超导材料

14．（09长春，1题）下列物品通常情况下属于绝缘体的是（ ）

A．大头针 B．金属刀 C．铅笔芯 D．塑料尺

15．（09衡阳，6题）当温度降到很低时，某些金属的电阻会突然消失，这种现象称为超导现象。假如所有导体都没有了电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是（ ）

A．白炽灯仍然能发光

B．电动机仍然能转动

C．电饭锅仍然能煮饭

D．取暖器仍然可以发热

16．（2010年广东省，8题）在铝、铜、硅、塑料等材料中，属于绝缘体的是 ；20世纪初，科学家发现，铝在－271．76℃以下时，电阻就变成了 ，这种现象称为超导现象；纳米（nm）是 单位。

17．（2010四川泸州，A卷非选择1题）根据材料的导电性能，材料可以分为 、半导体以及绝缘体三大类，其中 不容易导电。

18．（2010福建莆田，12题）如图1，在构成铅笔的四种材料中，通常情况下，属于导体的有_______；属于绝缘体的有_______。

19．（2010江苏无锡，13题）现有橡皮、盐水、水银、塑料尺、铅笔芯五种物品。请将它们分类，其中___________________属于一类，特征是______________________。

20．（09湖南娄底）．节能与环保在“两型”社会的建设中起着重要作用。在电厂发电、输送电力、贮存电力等方面若能采用超导材料，就能大大降低由于电阻引起的电能损耗。超导材料就是在温度很低时，电阻变为 。

21．（09广东）就导电性能来说，金属的导电性能一般比非金属 （选填“强或弱）；有些元素如硅、锗等的导电性能介于金属和非金属之间，常称作 。某些物质在温度极低时，电阻会变成零，这就是 现象。

22．（09大连）某些物质在温度很低时，电阻就变成了_____。这就是超导现象；硅、锗等半导体材料的导电能力比铜、铁等金属的导电能力_______（填“强”或“弱”）。

评析：依据材料的导电性能可分为导体、半导体和绝缘体；当导体电阻为零时，导体成为超导体。由以上考题可见，考查常见材料所属的类别，从而实现对导体、半导体和绝缘体及超导现象的考查。

（二）材料导电性考查

1．（2010年广东广州市，2题）图2所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用半导体（ ）

A．良好的导电特性

B．良好的绝缘特性

C．电阻随温度变化而变化的特性

D．电阻随光照变化而变化的特性

2．（2010年山东临沂，8题）如图3所示，电工师傅常用的测电笔，外壳是用不导电的绝缘材料制成的，而测电笔的笔尖是用金属材料做成的，这是利用了金属材料的（ ）

A．耐高温性 B．导电性 C．硬度高 D．延展性

3．（2010黑龙江鸡西，2题）关于材料与技术的应用，下列说法中正确的是（ ）

A．我们日常生活中使用的二极管是由导体制成的

B．夜视仪是利用紫外线来工作的仪器

C．超导材料没有电阻，所以不适合做输电线

D．应用光导纤维通信技术，在相同条件下增大了信息量的传输

4．（2010年广州市花都区，3题）现有六种物品：铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片．小明将它们分成两类，如下表所示，小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的（ ）

A．密度 B．磁性 C．硬度 D．导电性

5．（2010年湖南长沙，20题）小璇按照物理属性的不同将六种物品分成了甲、乙两组，其中甲组有铝条、铅笔芯、水银；乙组有玻璃、陶瓷片、干木棒，小璇这样分类所依据的物理属性是（ ）

A．密度 B．导电性 C．硬度 D．磁性

6．（09湖北仙桃等市，2题）下列关于半导体、超导体的说法中，正确的是（ ）

A．半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，可制作二极管

B．半导体的导电性能良好，可制作远距离输电导线

C．超导体的导电性能最好，可制作电炉丝

D．超导体的电阻为零，没有实际用途

点评：导电性能是导体半导体绝缘体分类的依据，对这其的考查主要是结合材料的其它属性综合出题。从题目数量可见对导电性能的考查低于对分类的考查。

二、小结

材料这部分知识在人教版教材中主要通过阅读材料来呈现，但从以上题目可见材料类题目却为中考必考题，以选择为主填空为辅，无需深入思考，难度为易。主要考察材料的分类（导体、绝缘体、半导体和超导现象）和基本属性（包括密度、硬度、延展性、导电性、磁性等）中的导电性。在统计的28题中材料的分类考查占据75%，材料的导电性考查占据25%，从而表明分类试题为主要考查点。所以在备考复习中对于常见材料的分类学生应熟练掌握，基本属性不可忽视；做到这两点“拿下”这类题易如反掌。

三、答案

（一）

1-5．ABCCC 6-10．ADDAD 11-15．DBCDB

16．塑料；0；长度

17．导体；绝缘体

18．石墨、金属；木材、橡皮

19．盐水、水银、铅笔芯；导体

20．零

21．强；半导体；超导

22．零；弱

（二）

篇五：辨别导体和绝缘体

辨别导体和绝缘体

母题：

下列物体中，在通常情况下属于绝缘体的是

A. 铅笔芯 B. 铁棒 C. 塑料 D. 硫酸铜溶液

详解：

在电学中，有“导体”和“绝缘体”的区分，他们分别是这样定义的：

导体：容易导电的物体；绝缘体：不容易导电的物体。

从定义中，我们感觉到就是字面意思的解释。的确如此，对于一个物体导体还是绝缘体，一般地只能具体问题具体分析，也就是看到具体的物体才能确定。而导体和绝缘体的定义，最好的也只能是以举例的形式来说明。

常见导体：各种金属，酸碱盐的水溶液，大地，人体等。

常见绝缘体：玻璃，陶瓷，橡胶，塑料等。

为什么呢？因为它们两个本身就没有非常严格的区别，所以只能用容易和不容易来区分，而没有一个量化的区分方法。

此处暂且不说明导体的导电原理。但是，作为初学物理的人要明确，导体和绝缘体有时候是会相互转化的，比如木头，在干燥的时候可以认为是绝缘体，但是在潮湿的时候导电性能就增强了。

除了导体和绝缘体之外，还有超导体和半导体，感兴趣的可以阅读下面的材料：

超导体（superconductor），指可以在在特定温度以下，呈现电阻为零的导体。零电阻和抗磁性是超导体的两个重要特性。使超导体电阻为零的温度，叫超导临界温度。

半导体是指一种导电性可受控制，范围可从绝缘体至导体之间的材料。无论从科技或是经济发展的角度来看，半导体的重要性都是非常巨大的。今日大部分的电子产品，如计算机、移动电话或是数字录音机当中的核心单元都和半导体有着极为密切的关连。常见的半导体材料有硅、锗、砷化镓等，而硅更是各种半导体材料中，在商业应用上最具有影响力的一种。 因此本题正确选项是：C

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