一贫亲赴富亲之席

篇一：七年级语文夏令营周清试卷

2015七年级语文夏令营第一阶段周清

班级：________ 姓名：_________

一、写一写，根据下面拼音写出汉字吧。（每空2分，共20分） Shàn cháng B?ng gào Nì shu? Gōng chéng míng jiù

( ) （ ） （ ） （ ） Zhì huì Yú chǔn Huà shé tiān zú Shì kě ér zh?

( ) ( ) ( ) ( ) Qiú Du?lu?

( ) ( )

二、聪明的你，请把诗歌内容补充完整，回答后面的问题。(30分）

钱塘湖春行

（唐）____________

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，______________。

______________，绿杨阴里白沙堤。

1.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“几处”、“谁家”能不能换成“处处”、“家家”，为什么？（5分）

______________________________________________________________________________________________________________________

2.本首诗主要表现了诗人什么感情呢？（5分）

______________________________________________________________________________________________________________________

天净沙·秋思

（元）__________

_______________，

小桥流水人家，

_______________，

夕阳西下，

断肠人在天涯。

1.本文的主旨句是_________________。（3分）

2.诗人通过几个景物，塑造了一幅萧条的秋景图，主要是为了表达自己的什么感情？(5分）

______________________________________________________________________________________________________________________

三、还记得我们学过的文言文吗?检测一下自己吧。（20分）

越工操舟

越工善为舟，越王用之良，命禀人给上食，越之造舟者宗之。岁余，言于越王曰：“臣不惟能造舟，而又能操舟。”王信之，檇李之役，风于五湖，溺焉。越人皆怜之。

郁离子曰：“是画蛇而为之足者之类也。人无问智愚，惟知止则功完而不毁。”

1.解释下列红色的字。（每空1分）

越工善为舟 ( ) ．

臣不惟能造舟 ( ) ．

越人皆怜之 ( ) ．

是画蛇而为之足者之类也 ( ) ．

2.翻译下列句子。（每题3分）

（1）臣不惟能造舟，而又能操舟。

_______________________________________________________

（2）人无问智愚，惟知止则功完而不毁。

_______________________________________________________

僻性畏热

一贫亲赴富亲之席，冬日无裘而服葛，恐人见笑，故意挥一扇对众宾曰：“某性畏热，虽冬月亦好取凉。”酒散，主人觉其伪，故作逢迎之意，单衾凉枕，延宿池亭之上。夜半不胜寒，乃负床芘体而走，失脚堕池中。主人环视之，惊问其故，贫亲曰：“只缘僻性畏热之甚，虽冬月宿凉亭，还欲洗一水浴耳。”

1、解释下列红色字。（每空1分）

冬日无裘而服葛 （ ） ．

故作逢迎之意 （ ） ．

夜半不胜寒 （ ） ．

乃负床芘体而走 （ ） ．

2、翻译下列句子。（每题3分）

（1）某性畏热，虽冬月亦好取凉。

_____________________________________________________

（2）主人环视之，惊问其故。

_____________________________________________________

四、写作。（30分）

亲爱的同学们，转眼间夏令营已经结束第一阶段的学习了，这一段时间内，我们认识了新的老师、同学，还有严格的教官，艰苦的训练，这期间你有什么感受呢，动笔记下自己的感受，写下自己的成长历程吧！

要求：1.内容积极向上。

2.不少于300字。

篇二：8年级期末考试

期末模拟考试

八年级语文试题卷

一、积累与运用（30分）

1．古诗文填空。(8分)

①东风不与周郎便， 。

② ，欲上青天览明月。

③潭西南而望， ，明灭可见。 ，不可知其源。

④陶渊明《饮酒》一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是 ， 。

⑤“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是封建社会的普通现象。请从你所积累的古诗词中选出两句表现“百姓苦”的诗句：“ ， 。”

2. 下列加点字注音完全正确的一项是( )。(2分)

A．诘责(jié) 不逊(xùn) 朔方(shuò) 干涸(hé)

B．执拗(niù) 馈赠(guì) 裸露(1uò) 哂笑(xī)

C．招徕(1ái) 胆怯(qiè) 稽首(qǐ) 家醅(bèi)

D．迁徙(xǐ) 轩昂(xiān) 滞留(zhì) 宽恕(sù)

3．下列短语书写完全正确的一项是( )。(2分)

A．忧馋畏饥 人情练达 引经据典 龙吟凤哕

B．莫衷一是 看风施舵 相辅相成 相形见拙

C．逢场作戏 顾名思义 合辙押韵 囊萤映雪

D．忍劳忍怨 不容置疑 沧海桑田 盛气凌人

4．下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

A．深秋的香山，是人们欣赏香山红叶，登高望远的好时候。

B．通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。

C．在音乐会上，张张笑脸沉浸在欢乐之中。

D．等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。

5．名著阅读。(3分)

我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例中所给人物不可再用）（2005年济南市课改区）

示例：书名：《三国演义》 人物：诸葛亮 故事：草船借箭

书名：__________ 人物：________ 故事：___________

6．综合性学习。(6分)

班上将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下列工作。

①请为本次活动设计一个开场白。(字数60左右)(2分)

②活动中，同学们交流了很多读诗心得。下面是小华的阅读感言。请你续写一句，谈谈自己的读诗感受。(2分)

品读古诗人，我赞叹杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世隋怀；我 。

③活动结束时，语文老师以对联的形式为本次活动作结。不过老师只说出了上联，请你接着说下联。(2分)

漫步古诗苑含英咀华， 。

二、文言文阅读(7分)

僻性畏热

冯梦龙①

一贫亲赴富亲之席，冬日无裘②而服葛，，恐人见笑，故意挥一扇对众宾日：“某性畏热，虽冬月亦好取凉。”酒散，主人觉其伪，故作逢迎之意，单衾④凉枕，延@宿池亭之上。夜半不胜寒，乃负床芘体@而走，失脚堕池中。主人环视之，惊问其故，贫亲日：“只缘僻性畏热之甚，虽冬月宿凉亭，还欲洗一水浴耳。”

(选自《广笑府》)

【注释】①冯梦龙(1575-1646)，明末文学家、戏曲家。②裘：毛皮衣服。③葛：葛麻做的衣服。④单衾(qIn)：单被。⑤延：请。⑥芘(h1)体：遮住身体。“芘”通“庇”。

7．解释下列句子加点词的意思 (2分)

①冬日无裘而服葛 服: ②夜半不胜寒 胜: .

8．节奏划分(1分)

乃 负床 芘 体 而 走

9．将文中画线句翻译成现代汉语(2分)

译文：

10．这则寓言故事讽刺了哪类人物？你从中得到了什么启示？(2分)

三、现代文阅读(30分)

(一)(1 6分)

人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知A在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。

看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。可是，B在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鴳一般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，‘殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢?

人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

(节选自严春友《敬畏自然》)

11．文章开头指出“人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然”，对此，作者持什么态度? 请用自己的话加以概括。(3分)

答:

12.“人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?”这句话运用哪一种修辞方法?有什么深刻的含义?(3分)

答:

13．细心品味文中画线的A、B两句的妙处。(4分)

A句： 。

B句： 。

14．文中说：“人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候。就会发现科学史也是犯错误的历史。”请你列举一个例子来证咀这一观点。(3分)

答:

15．2008年5月12日14时28分四川汶川发生里氏8级强裂地震，地震造成了严重的生命和财产损失。有网友指责地震专家为什么不事先预报地震的有关信息。对此，请你运用文中的相关知识淡谈自己的看法。(3分)

答：

(二)(14分)

咸菜茨菰汤

汪曾祺

①一到下雪天，我们家就喝咸菜汤，不知是什么道理。是因为雪天买不到青菜?那也不见得。除非大雪三日，卖菜的出不了门，否则他们总还会上市卖菜的。这大概只是一种习惯。一早起来，看见飘雪花了，我就知道：今天中午是咸菜汤!

②咸菜是青菜腌的。我们那里过去不种白菜，偶有卖的，叫做“黄芽菜”，是外地运去的，很名贵。一盘黄芽莱炒肉丝，是上等菜。平常吃的，都是青菜，青菜似油菜，但高大得多。入秋，腌菜，这时青菜正肥。把青菜成担的买来，洗净，晾去水气，下缸。一层菜，一层盐，码实，即成。随吃随取，可以一直吃到第二年春天。

③腌了四五天的新咸菜很好吃，不成，细、嫩、脆、甜，难可比拟。

④咸菜汤是咸菜切碎了煮成的。到了下雪的天气，咸菜已经腌得很成了，而且已经发酸。咸菜汤的颜色是暗绿的。没有吃惯的人，是不容易引起食欲的。

⑤咸菜汤里有时加了茨菰片，那就是咸菜茨菰汤。或者叫茨菰咸菜汤，都可以。

⑥我小时候对茨菰实在没有好感。这东西有一种苦味。民国二十年，我们家乡闹大水，各种作物减产，只有茨菰却丰收。那一年我吃了很多茨菰，而且是不去茨菰的嘴子的，真难吃。

⑦我十九岁离乡，辗转漂流，三四十年没有吃到茨菰，并不想。

⑧前好几年，春节后数日，我到沈从文老师家去拜年，他留我吃饭，师母张兆和炒了一盘茨菰肉片。沈先生吃了两片茨菰，说：“这个好!格比土豆高。”我承认他这话。吃菜讲究“格”的高低，这种语言正是沈老(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:一贫亲赴富亲之席)师的语言。他是对什么事物都讲“格”的，包括对于茨菰、土豆。

⑨因为久违，我对茨菰有了感情。前几年，北京的菜市场在春节前后有卖茨菰的。我见到，必要买一点回来加肉炒了。家里人都不怎么爱吃。所有的茨菰，都由我一个人“包圆儿”了。

⑩北方人不识茨菰。我买茨菰，总要有人问我：“这是什么?”——“茨菰。”—_“茨菰是什么?”这可不好回答。

⑾北京的茨菰卖得很贵，价钱和“洞子货”(温室所产)的西红柿、野鸡脖韭菜差不多。

⑿我很想喝一碗咸菜茨菰汤。

⒀我想念家乡的雪。

(选自汪曾祺散文集《草木春秋》

【注释】：①茨菰cī gū：草本植物，可食用。

16．阅读全文，说说作者为什么“想念家乡的雪”?(3分)

答:

17．作者对茨菰的感情有怎样的变化?请按下列提示，从文中筛选有关短语，填在下面的横上，并说说这种写法的特点及作用。(5分)

小时候： 十九岁离乡后的三四十年： 前几年： 。

写法及用 。

18．第⑧段引用沈从文的话有什么作用?请根据文章作简要回答。(4分)

① 。

篇三：广东省2014届高三六校第一次联考语文试题

广东省2014届高三六校第一次联考语文试题

命题：珠海市第一中学高三语文备课组

本试卷共8页，24小题，满分150分。考试用时150分钟。

注意事项：

1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、考生号、试室

号、座位号填写在答题卡上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡上各题目指定

区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4. 作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

5. 保持卡面清洁，不要折叠和弄破。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是

A．俘虏／掳掠 妃嫔／濒临 埋单／埋没

B．辅助／果脯 夫婿／须臾 纤维／纤尘

C．殷红／胭红 诀别／角色 押解／解差

D．内讧／杠杆 犒劳／镣铐 创伤／开创

2．下列语段中加点的词语，使用不恰当的一项是

民歌的魅力之所以长久不衰，因为他原就是经多少代人锤炼淘汰的结果。民歌之所以流

传得广泛，因为它唱的是平常人的平常心，它没有吓人之心，也没有取宠之意，它不想在众人之上，它想在大家中间，因而它一开始就放弃拿腔弄调和自命不凡，它不想博得一时癫狂的喝彩，更不希望在其脚下跪倒一群乞讨恩施的“信徒”，它的意蕴要在天长地久中去把玩。

A．长久不衰 B．锤炼 C．自命不凡 D．把玩

3．下列句子没有语病的一项是

A．马基雅维利在16世纪初失去所有的政治地位后，将多年在共和政府中任职的感受

化为文字，完成了惊世骇俗之作《君王论》，具有极高的思想性和学术性。

B．《美的历程》是中国美学的经典之作，作者李泽厚先生将他多年的研究付诸于笔端，把中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透地展现在大家眼前，感性而亲切。

C．近日，中国青年报社会调查中心通过课题调查网和民意中国网进行的一项调查显示，81.7﹪的人感觉房地产调控措施及各地配套细则影响婚姻，60.2﹪的人认为，为规避政策或某些利益而离婚是对婚姻的亵渎。

D．许多人认为应该在高等教育、企业界创造几个皇马、曼联式的“王朝”，这等于把

这些“王朝”摆在了不需要竞争的位子上，给了它们更大的犯错误、维持更长时间的无效率，使他们表现再差也不可能被淘汰。

4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是

①他还指出“没有先前生物的模型或胚种”

②他似乎认为世界上的栖息者在陆续的时期内几近灭绝

③ 马修先生的观点和我的观点之间的差异是无关紧要的

④其后又重新充满了这个世界

⑤也可能产生新类型

⑥这些观点表明他似乎认为生活条件的直接作用具有重大的影响，已清楚地看到了自然

选择原理的十足力量

A．③⑥②④①⑤ B．③①⑤②④⑥ C．③②④①⑤⑥ D．②④①⑤③⑥

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文，完成5-9小题。（22分）

邵雍字尧夫。少时，自雄其才，慷慨欲树功名。于书无所不读，始为学，即坚苦刻厉，

寒不炉，暑不扇，夜不就席者数年。已而叹曰：“昔人尚友于古，而吾独未及四方。”于是逾

河、汾，涉淮、汉，周流齐、鲁、宋、郑之墟，久之，幡然来归，曰：“道在是矣。”遂不复

出。

北海李之才摄共城令，闻雍好学，尝造其庐，谓曰：“子亦闻物理性命之学乎？”

雍对曰：“幸受教。”乃事之才，受《河图》、《洛书》、《宓义》八卦六十四卦图像。

初至洛，蓬荜环堵，不芘①风雨，躬樵爨以事父母，虽平居屡空，而怡然有所甚乐，

人莫能窥也。及执亲丧，哀毁尽礼。富弼、司马光、吕公著诸贤退居洛中，雅敬雍，恒相从

游，为市园宅。雍岁时耕稼，仅给衣食。名其居曰“安乐窝”，因自号安乐先生。旦则焚香

燕坐，晡时酌酒三四瓯，微醺即止，常不及醉也，兴至辄哦诗自咏。春秋时出游城中，风雨

常不出，出则乘小车，一人挽之，惟意所适。士大夫家识其车音，争相迎候，童孺厮隶皆欢

相谓曰：“吾家先生至也。”不复称其姓字。或留信宿②乃去。好事者别作屋如雍所居，以候

其至，名曰“行窝”。

司马光兄事雍，而二人纯德尤乡里所慕向，父子昆弟每相饬曰：“毋为不善，恐司

马端明、邵先生知。”士之道洛者，有不之公府，必之雍。雍德气粹然，望之知其贤，然不

事表襮③，不设防畛④，群居燕笑终日，不为甚异。与人言，乐道其善而隐其恶。有就问学

则答之，未尝强以语人。人无贵贱少长一接以诚故贤者悦其德不贤者服其化一时洛中人才特

盛而忠厚之风闻天下。

熙宁行新法，吏牵迫不可为，或投劾⑤去。雍门生故友居州县者，皆贻书访雍，雍

曰：“此贤者所当尽力之时，新法固严，能宽一分，则民受一分赐矣。投劾何益耶？”

嘉祐诏求遗逸，留守王拱辰以雍应诏，授将作监主簿，复举逸士，补颍州团练推官，

皆固辞乃受命，竟称疾不之官。熙宁十年，卒，年六十七，赠秘书省著作郎。元祐中赐谥康

节。

（选自《宋史·列传第一百八十六·道学一》，有

删节）

【注】①芘：通“庇”，荫庇。②信宿：连宿两夜。③表襮：自我炫耀。④防畛：喻

防人之心。畛，界限。⑤投劾：递上引咎辞职的呈文，古代弃官的一种方式。

5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．尝造其庐 造：造访，拜访

B．雅敬雍，恒相从游 雅：文雅，有礼仪

C．士之道洛者 道：取道

D．父子昆弟每相饬曰 饬：告诫

6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）

A．①昔人尚友于古，而吾独未及四方 ②虽平居屡空，而怡然有所甚乐

B．①乃事之才 ②皆固辞乃受命

C．①躬樵爨以事父母 ②留守王拱辰以雍应诏

D．①有不之公府，必之雍 ②此贤者所当尽力之时

7．下列文句中，断句正确的一项是（3分）

A．人无贵贱/少长一接以诚故/贤者悦/其德不贤者服其化/一时洛中人/才特盛/而忠厚之

风闻天下

B．人无贵贱少长/一接以诚/故贤者悦其德/不贤者服其化/一时洛中人才特盛/而忠厚之

风闻天下

C．人无贵贱/少长一接以诚/故贤者悦/其德不贤者服其化/一时洛中人才特盛/而忠厚之

风闻天下

D．人无贵贱少长/一接以诚故/贤者悦其德/不贤者服其化/一时洛中人/才特盛/而忠厚之

风闻天下

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．邵雍少时志向远大，广泛阅读，刻苦磨砺，周游四方。后来拜北海的李之才为师，

学习《河图》、《洛书》、《宓义》八卦六十四卦图像。

B．邵雍安贫乐道，司马光像对待兄长一样侍奉他。邵雍常到田间耕作，把自己的居所

命名为“安乐窝”，自号安乐先生。

C．门生故友因新法过于苛严准备弃官，征询邵雍意见，邵雍认为新法固然苛严，但能

够尽己之力宽厚一分，老百姓就会受一分恩赐。弃官没有什么好处。

D．邵雍不求仕达，先后两次被举荐为官，都是在坚决推辞之后接受任命的，但最后还

是称病不赴任。去世时，追赠秘书省著作郎同时赐谥号康节。

9．根据具体要求分别完成下列各题。（10分）

（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）

①旦则焚香燕坐，晡时酌酒三四瓯，微醺即止，常不及醉也，兴至辄哦诗自咏。

（4分）

②与人言，乐道其善而隐其恶。有就问学则答之，未尝强以语人。（3分）

（2）从文章中找出能体现邵雍“道德贤良”的两个事例。（可自己概括，也可引用原文）

（3分）

10．阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）

眼儿媚

【宋】石孝友

愁云淡淡雨潇潇，暮暮复朝朝。别来应是，眉峰翠减，腕玉香销。

小轩独坐相思处，情绪好无聊。一丛萱草①，数竿修竹②，数叶芭蕉。

注：①萱草”又名“谖草”，古人以为此草可以忘忧。②杜甫《佳人》诗中有“天寒翠

袖薄，日暮倚修竹”之句。

（1）本词上片诗人运用了多种艺术手法，请选择其中的一种作简要分析。（3分）

（2）结处三句 ，“萱草”“修竹”“芭蕉”，一句一景，而含不尽之意，试简要分析。（4

分）

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题作答，多答只按前3题计分。答对

一空给1分）（6分）

（1）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 ， 。（陆游《书愤》）

（2） ， 。绕树三匝，何枝可依？（曹操《短歌行》）

（3） ， 。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）

（4）长桥卧波，未云何龙？ ， 。（杜牧《阿房宫赋》）

三、本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成12—15小题。

当代艺术：危机不可或缺

维舟

从社会的角度来说，当代艺术的一个突出特征是：它变得离大众越来越遥远。对普通人

来说，当代艺术基本都是抽象、晦涩难懂的象征，它们创作出来似乎更多是给另一些艺术家

看的，而不是为了让公众明白。王尔德曾有一句名言：“我常常担心不被误解。”他的意思是，

惟恐公众按自己原有的认识来理解他的艺术创新。当代艺术家已经不必抱有这样的担心了，

因为“被人误解”几乎已经是当代艺术的一个普遍特征。

在1991－1997年间，法国发生了一场关于“当代艺术的危机”的文化论战，这是一场

名副其实的论战，正如它基于一个名副其实的危机——这不仅仅是当代艺术的危机，实际上

也是整个社会文化的危机。在此之前很久，有一个事实早已大白于天下：内在于现当代艺术

的那种自我革命、不断破坏又不断创造的精神，已经到了走投无路的境地。因为艺术的不断

的自我破坏，不但疏离了公众，变成一种内行人的游戏，更重要的是如今已无任何共识（它

们多数已被视为霸权而遭摧毁）可以让不同艺术之间对话，剩下的，只是看似和平共处的彼

此漠然的多样性。简言之，如今不存在一个单数的“当代艺术”，而更类似于一堆五颜六色、

彼此分异的海洋球，每个都自称是“当代艺术”。

在这场论战中，虽然各方意见纷歧极大（否则也不会争论了六年之久），但颇具讽刺意

味的是，他们倒也至少对当代艺术有某些一致看法：“没有审美标准可以适用于这些乱七八

糟的东西”、“它纯粹是市场的产物”、“它与公众隔绝，后者对其一无所知”。这些“共识”

本身就表明了当代艺术的危机所在：它远离本应面对的观众、靠市场而非艺术本身维系、审

美上又呈现出某种“多元停滞”状态。这说到底并非只是当代艺术的危机，而是整个社会变

迁的结果：在这个时代，高度民主和不断推倒传统之后，出现的是一个高度个人自由的社会，

犹如叶芝诗中所言：“一切都四散了，再也保不住中心”。没人能说服其他人，也没有什么标

准能凌驾于万物之上，众声喧哗而漠然共处。正如在新闻事件之中，你也已无法看到惟一的

真相，而只有各种说法。

在这一机制正常运作的时候，这至少还安然无事，但在退潮时，形形色色的暗礁也就露

出了水面。在美好的80年代之后，法国的艺术市场在1991年初轰然崩溃，艺术品价格一落

千丈——也正是因此，这场关于“当代艺术危机”的论战才不早不晚于1991年爆发。和眼

下的经济危机一样，国家似乎成了惟一的“救市”力量：法国政府通过艺术基金购买作品，

颁发奖金、资助艺术家，以各种方式积极介入。麻烦的是：这看似是件好事，但在某种意义

上说却更加剧了当代艺术的危机——甚至是最严重的危机。

这其间的原因说来也不难理解：国家力量支持当代艺术，一个必然的后果便是艺术家依

赖其存活，结果是“艺术成为一个职业化的艺术界管制下的行业”，导致“艺术家的公务员

化及其社会地位的学院化”。于是，虽然“几乎所有人都对国家预算中1％的文化支出表示

敬意”，但法国的当代艺术却还是“原地踏步”，法国的艺术家仍是“收入可怜且不受尊重的

职业”，当代艺术即使有优秀作品仍然缺乏反馈，其结果还是迎来了最终的危机。最糟的是，

在作者看来，如果国家对艺术的行政管理体制要求“文化也要有效益”，那这将是艺术的彻

底公务员化——在这种观念下，艺术的存在变成了公务员证明自己职业价值的活动，一种哪

怕是无人来参与仪式也要维持的公共服务。

乍看起来，这些发生在法国的争论与我们时空距离遥远，但事实上在字里行间我们不难

看出它对中国现当代艺术的极强针砭意味。在这个时代，不止是经济、文化、艺术全球化了，

危机和问题也同样全球化了。如果对中国而言有什么不同，那可能就是某种“时差”：发生

在二十年前法国的这场论战，对今天的中国仍具现实意义，而要是在二十年前反倒是超前的，

因为当时的中国当代艺术尚未出现如此严重的问题。套用马克思的话说，历史不但会以悲剧、

喜剧多次出现，而且还会在不同地方出现。

12～13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对两项给5分，选对

一项给2分，多选不给分）

12．下列说法，符合文意的两项是（5分）

A．当代艺术基本都是抽象、晦涩难懂的象征，它们创作出来的作品都是给另一些艺术

家看的，而不是为了让公众明白。

B．当代艺术崩溃的原因是因为没有审美标准可以适用于这些乱七八糟的东西。

C．因为整个社会的变迁，所以当代艺术出现了危机。

D.套用马克思的话，是为了说明在法国出现的当代艺术崩溃现象有可能会在中国出现。

E．国家力量支持当代艺术，必然会导致“艺术家的公务员化及其社会地位的学院化”。

13．下列选项中不属于使当代艺术产生危机的原因的一项是（3分)

A．因为艺术的不断的自我破坏，不但疏离了公众，变成一种内行人的游戏，更重要的

是如今已无任何共识（它们多数已被视为霸权而遭摧毁）可以让不同艺术之间对话。

B．当代艺术如今已无任何共识（它们多数已被视为霸权而遭摧毁）可以让不同艺术之

间对话。

C．因为当代艺术基本都是抽象、晦涩难懂的象征，它们创作出来似乎更多是给另一些

艺术家看的，而不是为了让公众明白。

D．因为法国的艺术市场在1991年初轰然崩溃，艺术品价格一落千丈。

14．为什么法国政府对当代艺术的积极介入却更加剧了当代艺术的危机？(4分）

15．综观全文，当代艺术有哪些危机？(4分）

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。

选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，

考生任选一组作答。作答时，务必在答题卡相应题号位置作答。

（一）文学类文本阅读

法眼

凌鼎年

近年，娄城的古玩市场开始热了起来。每到双休日，那文庙边上的古玩市场就摊连摊，

人挤人了。

初秋的一天，来了一位外地口音的黑脸汉子，此人年纪约三十来岁，说城里人不像城里

人，说乡下人不像乡下人，憨厚中带着点儿狡诈，精明中又透着几分死性，让人捉摸不透他。他摆出了宣德炉、墨盒、笔洗等几样古玩，开价都不算太高，很快就成交了，惟有一只斗彩莲花盖罐，他开价8．8万，并咬死说一口价，不能还价，还价免谈。

齐三元是古玩市场上的大户，他认准了的东西，如落人了他人手中，他会几天几夜睡不

着觉。

齐三元这几年在古玩市场上，药已吃过多次，还在不断付学费，不过，看得多了，也多

少练出了点儿眼力，几年来．也确确实实收进了不少好货，让收藏界同行眼馋得很呢。

齐三元那天一瞄到那彩莲花盖罐，眼就一亮，凭他目前对瓷器的鉴别能力，他一看那造

型，那图案，那色彩，应该是明成化年间的官窑产品，这可是好东西哪。如果说真是成化年间的官窑产品，8．8万元这价太便宜了。如此看来，这黑脸汉子是个嫩头，是个涩货。从他刚才出手的宣德炉、墨盒、笔洗等，其价位都只是半价到七八成价。齐三元估摸着，要么都是旧仿，要么真是不识货。要是碰上个不识货的，那合该我发财喽。

齐三元上前把那盖罐看了一下，底下“大明成化年制”六个字分两行竖排，字外有双圆

圈套着，这可是标准的成化年间的落款。再看那莲花画得拙拙的，土土的，色彩有红有绿有蓝有黄，怎么看都有点儿俗，但齐三元知道，成化年间的斗彩瓷器就是这风格，与青花是不可同日而语的。齐三元掂着分量，用手指弹着听响，看了外面看里面，看了顶盖看罐底，又用手摩挲了一阵。反复看了一阵后，齐三元有点儿吃不准了，说是吧，似乎釉色太新了，用手摸没有那种润的感觉，说不是吧，又太像真的了。

齐三元拿8．8万元出来是绝对拿得出的，但毕竟也不是个小数目．不能再吃药了。他

篇四：余姚市2007学年第二学期初中期末考试七年级语文试题卷

余姚市2007学年第二学期初中期末考试七年级语文试题卷 (考试时间为100分钟，满分为120分。答案请做在答题卷上)

一、积累与运用(30分)

1．请将下面一句话用楷书或行楷抄写在横线上。(4分。此题结合试卷书写水平综合评分，后面的答题文字，尤其是作文都要认真书写。要求书写规范、整洁、美观。) 抗震救灾，众志成城。

2．下列加点字注音完全正确的一项是(▲)。(2分)

A、收敛(1iǎn) 秕谷(bǐ) 花圃(pǚ) 瞬息(shùn) ．．．．

B、哽住(gěng) 亘古(gèng) 荒谬(miào) 粲然(càn) ．．．．

C、校补(xiào) 淹没(mò) 归省(shěng) 参差(cēn) ．．．．

D、蕴藻(zǎo) 惬意(qiè) 抽搐(xù) 窥伺(guī) ．．．．

3．下列词语没有错别字的一项是(▲)。(2分)

A、慷慨以赴 生意葱笼 忧心忡忡 气冲斗牛

B、相得益彰 永往直前 姗姗来迟 心会神疑

C、面面相觑 本色当行 惊心动魄 锋芒必露

D、眼花缭乱 进退维谷 语无伦次 义愤填膺

4．修改下列句中误用的数量词。(2分)

①该企业狠抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。 ②在校艺术节文艺汇演中，他们俩个人表演了相声。

5．下列有关文学常识的表述错误的一项是(▲)。(2分)

A、《狼》选自《聊斋志异》。《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄的短篇小说集。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的传闻。

B、《从百草园到三味书屋》、《社戏》的作者是鲁迅，两文均选自《朝花夕拾》

C、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分 别为《在人间》《我的大学》)。

D、《假如生活欺骗了你》、《自由颂》《致大海》、《致恰达耶夫》都是俄国诗人普希金的著名诗作。

6．下列句中加点的虚词使用正确的一项是(▲)。(2分)

A、希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生，只要真正永恒的．．才是有价值的。

B、他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”和“做了也不一定说”了。 ．

C、历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能冲．

过去的。

D、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 ．

7．古诗词填空。(7分)

①虽人有百手，手有百指， ；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 (林嗣环《口技》)

②黄梅时节家家雨， 。(赵师秀《约客》)

③ ，明月来相照。(王维《竹里馆》)

④《木兰诗》中概括战争旷日持久，激烈悲壮的两句诗是 ， ；

⑤“柳”是古诗词中屡屡出现的意象。请从积累的古诗词中，写出一联含“柳”的诗句 ； 。

8．仿照画线句子的格式和修辞续写一个句子，使之与画线句子构成一组排比句。(3分) 每个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理 想和信仰就是人生的支柱；雄鹰傲然飞翔，是因为有矫健的翅膀，理想和信仰就是人生的翅膀。 ；

9．综合性学习。(6分)

在“我也追星”的综合性学习中，语文老师组织大家举行一次“你说我说说明星”的主题活动，请你完成下列工作：

①我们曾经是追星一族，下列“文学之星中我最崇拜的是 ，因为他(她) ；

(请从下列文学家中任选一位)。(3分)

(安徒生 高尔基 都德 丰子恺 冰心 鲁迅)

②周杰伦是许多同学崇拜的歌星。武汉市一中学的老师在月考语文试卷中出了一道默写周 杰伦新歌《青花瓷》歌词的试题。对此，学生老师和专家众说纷纭，有支持的，有反对 的。你对此有何看法?请说说你的观点，并说明理由。(3分) ；

二、现代文阅读(34分)

(一)(17分)

冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃，但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好象是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着， 吃得胖胖的。

这时，妻买了一对黄色的芙蓉乌来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水， 加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。

张婶便跑来把猫提了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。 是什么东西把它咬死的?”

我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许久。 我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死乌，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”

张婶默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。

我以为它真是“畏罪潜逃”了。

三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的，以为惩戒得还不够快意。

隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! ‘

我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针!

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢?

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了!

自此，我家永不养猫。

(节选自郑振铎《猫》)

10．这只猫的“可厌”是从哪些方面来描写的?请概括回答后举例说明。(3分) ；

11．文中两处画线的句子都写到猫“对鸟笼凝望着”，为什么要这样下？（3分） ；

12．将“芙蓉鸟事件”的始末，按照故事发展的过程，给每个情节拟一个小标题。(首尾两 已填，请把中间的四个情节填在方框内。)(2分)

买鸟→ → → → →真相

13．文中为什么说“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多”?(3分) ；

14．文章最后一句“自此，我家永不养猫”蕴涵了作者怎样的思想情感？结合全文，请说说“自此，我家永不养猫”的原因。 ；

5．你觉得我们应如何对待小动物？动物与人的关系应是怎样的？（3分） ；

(二)(17分)

写给女儿听听

田依

①我们可以换衣服穿了!比比个儿，我只到你的眉。清清楚楚地记得刚出生的你，小手上系了个牌子，上书“田依之女’’，那是我一生最最幸福的时刻。后来我习惯地叫你什么呢?娃娃。有一次在外头喊，旁边的人以为走上前的是个小毛孩儿，不料是个大姑娘。我知道自己可笑，你已经十四岁了!你表示理解，孩子在妈妈的心里永远是孩子。但，你真的长大了。

②不仅仅是个头高了，而且有思想了。去年夏天我们在世纪坛散步，碰上邻居阿姨，她夸你，然后叹道：“这个年龄的女孩儿男孩儿，容易怪怪的。比如我们家小东，什么都不懂或知个皮毛，就自以为了不起，感觉自己都对，哪听你讲道理。据说，过了这个劲就好了。”我笑道：“这就是所谓的‘自我意识觉醒’吧。”你有个时段常对镜自怜，对自己的长相不

满，人跟豆芽莱一样还要减肥，亦可用“怪怪的”形容吧。换个角度，也许是小女孩儿变成大女孩儿的一种表现呢。比这明显的表现是，我们可以一起探讨社会问题，交流人生感受了，是母女，更是好朋友。我们会在地铁里讨论犹太民族为何大师辈出；我们会在饭桌上争论动画片《快乐东西》中谁最可爱。

③你十四岁了，不再是小孩子，也不再是小小少年。非常高兴你们学校将为你们举办 “告别童年，步入青年——十四岁集体生日”，希望你不要仅仅把它当作一个仪式，而是当作转折的标志。如果说这之前，我们在被动地接受这种转折，这之后我们就要主动地完成这种转折。你们学校提出的人才培养目标是“会做人、会求知、会办事、会生活”，我想来想去也找不出更恰当的话，比这更能够表达我对你的期望了。拿来主义，我们就以此共勉吧。 ．．．．

④会做人。成人与孩子的区别是责任感，随着年龄增长要学会对自己负责。对家人负责，对集体负责，对社会负责。自己的事自己不努力，等、靠、要好吗?做孩子的如果能换位思考，就会更有人情味。做人最起码要做一个守法律、有道德、自食其力的合格公民。最高境界是做一个对民族、对社会有贡献的人。

⑤会求知。切记梅花香自苦寒来。学习虽然要讲一定的方法，但最根本的是用功，而且所有的努力都不会白费。读鲁迅，也要读卢梭。不仅要继承中国传统文化的精华，还要吸取世界文化的伟大成果，并加以创新。从个人看，你大了，有分辨能力了，要学父母的优点，弃父母的缺点，而且要从周围的老师、同学身上学父母给不了你的优艮品质。

⑥会办事。我们读过一个故事，讲的是街头三个卖报人。第一个往那儿一站，愁眉苦脸等人来买报；第二个跑来跑去叫卖，很辛苦；第三个固定一个位置，磐笑着，胸前是醒目的报纸标题，还祝每个买报人快乐。结果第三个人报纸销得最好。这个故事形象地告诉我们什么叫会办事。如果成功是一种结果，那么做事就是这个过程，指具体怎么运做、怎么奋斗 。

⑦会生活。有首歌唱道：“我们努力地工作是为了幸福地生活。”前不久我跟你爸爸聊天，总结我的生活是“读书、干活、生气”。你爸爸笑道，生气你自找的可怪不得别人。有道理。怎么对待挫折、失败、不如意?，月有圆缺，首先要把它当作生活的一部分坦然接受，然后调整情绪想办法解决，实在解决不了就丢开。我们还要善于在平凡的生活中发现乐趣。 ⑧下面是管爸写给你的话成长中有快乐有烦恼，要学会自己面对，学会自己长大

祝你健康地成长!”

16．结合语境，解释文中加点的词语。(3分)

拿来主义： ；

17．第②段说女儿“不仅仅是个头高了，而且有思想了’ 请说说“有思想”具体表现在哪些方面？

（1） ；

（2） ；

18．试分析第③段画线句的作用。(3分) ；

19．第⑥段讲“街头三个买报人”的故事，其用意是什么?这样写有什么好处? ；(3分)

20．作者在最后一段写爸爸的话是否多余?请说明理由。(3分) ；

2l读了这篇文章，成长中的你得到了怎样的启示？ ；

三、文言文阅读(1 6分)

(一)

共工怒触不周山

《淮南子》

昔者，共工与颛项争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

22．解释下列句子中的加点词。(2分)

天柱折，地维绝 ； 23．下列句中加点词古今意思相同的一项是( )

A、故水潦尘埃归焉 B、夸父与日逐走 ．．

C、邑人奇之，稍稍宾客其父 D、狼不敢前，耽耽相视 ．．．．

24、翻译下列句子

原句：昔者，共工与颛项争为帝，怒而触不周之山

译文：

25．从共工身上你感受到了什么? （二)

僻性畏热

冯梦龙①

一贫亲赴富亲之席，冬目无裘②而服葛，，恐人见笑，故意挥一扇对众宾日：“某性畏热，虽冬月亦好取凉。”酒散，主人觉其伪，故作逢迎之意，单衾④凉枕，延@宿池亭之上。夜半不胜寒，乃负床芘体@而走，失脚堕池中。主人环视之，惊问其故，贫亲日：“只缘僻性畏热之甚，虽冬月宿凉亭，还欲洗一水浴耳。”

(选自《广笑府》)

【注释】

①冯梦龙(1575-1646)，明末文学家、戏曲家。②裘：毛皮衣服。③葛：葛麻做的衣服。④单衾(qIn)：单被。⑤延：请。⑥芘(h1)体：遮住身体。“芘”通“庇”。

26．下列句子加点词的意思解释有错的一项是(▲)。(2分) ’

A、冬日无裘而服葛(穿) B、虽冬月亦好取凉(虽然) ．．

C、夜半不胜寒(能承受) D、乃负床芘体而走(跑) ．．

27．下列句子没有通假字的一项是(▲)。(2分)

A、乃负床芘体而走 B、孤岂欲卿治经为博士邪

C、宾客意少舒，稍稍正坐 D、日扳仲永环谒于邑人

28．将文中画线句翻译成现代汉语

译文：

29．这则寓言故事讽刺了哪类人物？你从中得到了什么启示？

四、写作：（40分）

30．请以“从此，我不再 ”为题，写一篇记叙文

要求：（1）先把题目补充完整，然后作文

（2）字数不少于500字

篇五：朱镕基之“清”与温家宝之“亲”

“当好中国的总理不容易。”温家宝在陈述担任总理之初的感受时，如是说。作为朱镕基的继任者，温家宝 是自然有对其前任政务上的沿袭和继承。但这两位新时期中国政府一前一后的总理，无论在个人言行，还 是在执政风格上，都有着他们各自的鲜明特色。朱镕基的“清”和温家宝的“亲”，或许就是他们各自留给百 姓的重要印象。 人们关注总理，最直观的途径莫过于收看一年一度的记者招待会。在上任伊始的答记者问中，朱镕基 和温家宝就向国人展示了两个截然不同的新总理形象。以“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都要赴汤蹈 火，一往无前，鞠躬尽瘁，死而后已”为代表的朱式豪言，让中国民众感受到的是一种掷地有声的力度。而 平和亲切的“温氏风格”也让人印象深刻。“在我当总理以后，我心里总默念着林则徐的两句诗：‘苟利国家 生死以，岂因祸福避趋之’。这就是我今后工作的态度。”诸如此类的表达，不见得有多铿锵，却也让人体 会到新总理温家宝的真诚和务实。 新总理一上任，人们最习惯最热切的做法，大概就是将前、后任总理，横过来竖过去地来一个两两对 比，这也是温家宝需要正面回答的问题，于是就有了温家宝这样的评价：“朱镕基总理是我非常敬佩的一个 领导人，他有许多优点值得我学习。至于我自己，大家普遍认为我是一个温和的人。但同时，我又是一个 有信念、有主见、敢负责的人。” 在百姓眼里，朱镕基就是一块质硬耐腐的檀香木，或者说是浊流暗涌的 官场中一道难见的清流。双亲早逝、家道贫寒的坎坷经历，也历练出了朱镕基坚韧独立、敢做敢说的强硬 个性。拿反腐而言，朱镕基被称作为腐败分子的阎王爷。对于中国百姓来说，很少有人去怀疑朱镕基铁腕 治吏、铁面反贪的魄力，而对于贪官污吏来说，为之震慑、敬而远之的也不在少数了。朱镕基主持国务院 工作时，曾经先后在多个场合向官员推荐西安碑林刻录的一则明代官箴:“吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服 吾能，而服吾公；公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。”朱镕基说他从小就会背诵这段箴言， 他希望每个官员都能明白这个道理。他曾在中外记者招待会上说，退下来后，老百姓只要给他一个清官的 评论，他就很满足了。民不畏我严而畏我廉，民不畏我能而畏我公，放在朱镕基身上可谓恰如其分。朱镕 基卸任时，自言希望听到百姓对自己的评价，放在首位的就是——“是一个清官，不是贪官”。 曾经有报道称，朱镕基经常呵斥干部，比如有的官员月薪不过千元却名烟不离身，被朱镕基逮着了， 就是一

顿教训。在朱镕基眼里，就是容不了这些。哪怕是在可以归类于人情交际的题词赠字上，朱镕基也 不太习惯于那些礼来礼往热热乎乎的套路。“我一不怕你借钱，二不怕你求职，就怕你找我题字。”朱镕基 的墨迹难求，成了全国人民都知道的掌故了，不管是在官方机构，还是在民间。 在执政中国的四年中，朱镕基在历届中外记者会上的转播实况，收视率大概不亚于春节晚会和奥运会 比赛，尤其是对于在校的大学生们来说，没有电视就听广播。整个寝室，整栋宿舍的学生都会暂时安静下 来，格外安分地欣赏着朱总理的睿智、幽默和大气。外国记者再是直截了当提这提那，朱镕基的回答，一 定不会让人遗憾。尤其是朱镕基在访日期间，面对各种无理的刁难，舌战日本媒体的风范，不卑不亢、针 锋相对的气度，着实折服了不少人。在朱镕基任期中，从他嘴里说出的每一句话，似乎总能给人一种魄力， 一种踏实感，让人觉得，这叫决心，不是口号、套话。 相对于朱镕基，继任总理温家宝就显得温和亲切了不少。温家宝上任时做的自我介绍中说，他出生在 农村，祖父、父亲和母亲都是教员。教育世家的家庭背景，给予温家宝的熏陶，自然是不言而喻的。因而， 温家宝总给人一种温文尔雅的印象，有一股浓浓的书卷气，尤其是在很多场合，温家宝情感丰沛地援引古 今名贤的诗词时，又展现了一个诗人的文学气质。人如其姓，温和、诚恳、内敛的温家宝，执政中国以来， 以一个贴近平民、富有人情味的“亲”总理形象，走进了中国的千家万户。 看时政新闻，看得最多的就是各种政府要员，各类世界要闻。但有一次，被屏幕上的温家宝深深感动 了。2004 年，温家宝视察武汉市公安局戒毒所，面对一个年仅 21 岁的女性，温家宝无法相信这是一位已 有 6 年吸毒史的吸毒女，他的眼眶立时就湿润了……镜头前的温家宝，既来不及做什么掩饰，也来不及做 什么情绪的积蓄，而只是在镜头跳跃的一瞬间，发乎心而现乎情的自然流露。 后来陆续看到温家宝在电视上流泪的经历。看望“11·28”特大矿难中遇难者遗属时，温家宝和一个刚刚 失去父亲的 10 岁小男孩一同流泪；在欢迎法国总理的仪式上，联想到非典肆虐，温家宝面对五星红旗流泪 了；在接见中国驻曼谷使馆人员时，温家宝动情得语带哽咽……温家宝自我评价说，自己“很坚强，也很有感情”。因而我们在电视上常常可以看到一个动情的温家宝。 感人心者，莫先乎情。这些时候的温家宝，在我们眼里，更多的是一个有情有义的普通人，而不是一个“政 坛领导”。一位国家领导人，自有其

字数作文