我爱读名著作文

篇一：我读名著

为生命添色

李苗苗 生命就像一条大河，时而安静，时而疯狂。我为成功疯狂，为书香而宁静。喜欢读书，喜欢沉浸在“书香”里，尤其是读名著。

在读过的名著中，有寄托与自然抗争的《鲁滨孙漂流记》。有充满市井气息的,《骆驼祥子》。有暗示对黑暗统治憎恨的《童年》。也有流露对母爱·童真·自然向往与追求的《繁星春水》。我更喜欢与命运抗争的《钢铁是怎样炼成的》。因为其中有许多人物能给我启迪。 我喜欢保尔的敢于质疑。在他上圣经课时，大胆提出了高年级教师针对地球存在多少年的讲解，却遭到了神父的无理的惩罚。我为此为保尔感到不平。

我喜欢保尔的无所畏惧。当与他一起干活的小伙伴欺负他是新来的，提出无理的要求，保尔没有害怕，而是用自己坚定的态度在精神上斗败了小伙计的傲慢无比，我为保尔绅士的行为而高兴。

我喜欢保尔的渴望反抗，生活在社会底层，腐烂的臭味，泥坑的潮气使这个如饥似渴追求一切新鲜事物的孩子所厌恶，他渴望使生活变得平等，于是她就参加了红军。杀敌勇敢，屡建战功。

我喜欢保尔的坚决，在冬妮亚这个资产阶级小姐离他越来越远时，他毅然斩断了这份感情。

我喜欢保尔与命运抗争的性格，在彻底丧失工作能力后，他没有自暴自弃，而是选择了另一阵地为社会主义革命事业贡献——文学创作之路。

我不喜欢保尔上小学时候的不宽容。当神父的无理取闹触动了保尔的自尊心时，他开玩笑的毁掉了神父的蛋糕，虽然这只不过是对神父的“回报”，但是后果却是让额的妈妈担心。

我不喜欢保尔小时候的蛮横，在大白天里抢一个比自己小的孩子的枪支，仅仅是因为自己错过了机会而没有枪，保尔却满足于抢来的枪。

我不喜欢保尔对待自己的懦弱。在他的人生中，遇到许多优秀的女子，但他不勇敢，不能大胆的向爱的人表达自己的心迹，只是一昧的把自己奉献给革命。

一个勇敢又懦弱，善良又蛮横，平凡而又伟大的革命战士，是那样让人钦佩。

我不仅喜欢保尔，还喜欢其他人物诸如：冬妮亚,朱赫来，丽达。 我喜欢冬妮亚的率真与可爱。她不会因为自己的爸爸是林务馆就对普通的工人的儿子保尔充满轻视。她对保尔友好，在保尔故意不理她时，她宽容了笑了没有等级观念，是那样的待人真诚与无私。 但我不喜欢成年后的冬妮亚。对世界错误的认识使自己变得自私骄傲的像个花孔雀般，与资产阶级小姐身份相匹配。

这是在黑暗社会影响下的冬妮亚，纵然她不像保尔那样奋进，可我对她还是存有特殊的情感。

我也喜欢朱赫来，因为他扮演了保尔的启迪者。他是个聪明的人，他的话是简单明了却又生动易懂。当他把革命理论用浅显的语言向保尔表达出，就已经在充满好奇的保尔心里播下了一颗种子。“现在，

我想引导你走上正路，因为我知道你是有出息的，哪些苟且偷生的家伙我实在看不惯。需要一伙勇敢的弟兄，能够坚决斗争的顽强战士，而不是遇到打仗就钻缝的胆小鬼。”这一段时出自原文，我深深地为朱赫来的爱憎不明所震撼。

丽达，一个干练而勇敢的共产党员，与朱赫来和保尔一样，她爱憎分明，憎恨剥削阶级，为信仰的事业做出很大的贡献。

我喜欢这些人物，同时也学会了有意义的知识，我更佩服这部著作的创作者——奥斯特洛夫斯基。他本人是个全身瘫痪的盲人，却以超人的意志投入文学创作，才有了这部流传于世的名著。

青春之路。我有精神食粮相伴，喜爱读书，更喜欢从书中汲取精华。书，为生命添色，为青春歌舞。

作文评语：

小作者熟读《钢铁是怎样炼成的》，这部名著并深有感受，写下了独特的读后感。作文开头运用比喻修辞手法，贴切，用词生动，写作新颖，具有耳目一新之效。语言简明扼要，并点明中心，说明读书好，尤其是写出来名著对自己的影响。紧接着，小作者写出了自己眼中的人物性格特点。在分析人物形象时，小作者选出几位重要的人物，即主人公，通过正反两方面分析人物形象，例如，在总结保尔的性格特点时，先从正面肯定了保尔身上的闪光点，敢于质疑，无所畏惧，勇于反抗，坚决果断，以及珍爱生命，坚决不向命运低头的优秀品质。当然“金无足赤，人无完人。”小作者又深入挖掘出保尔的缺点与不足。比如：儿时的不懂事，偶尔的胆小懦弱，但总归瑕不掩玉，小小的不足之处，依然被掩盖不了保尔这位平凡却伟大的革命战士，是值得每位读者尊敬与学习的。

小作者把这种辩证分析人物特点的方法，同样用在了冬妮亚的身上，使我们更直观、清晰的了解这位逐渐成为资产阶级小姐的情况 在处理人物性格时、小作者也注意到了主次分明，详略得当，简要的概括了朱赫来和丽达，两位的优秀的革命战士。

在总结概括人物特征时、小作者运用优美生动的语言，简明扼要的列举了相应的故事情节，有力的证明了自己的观点，有理有据，水到渠成。思维有条理。逻辑关系严密。

在作文结尾，小作者恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻、耐人寻味。以感受开头，又以感受结尾，这样首尾照应、前后连贯，

同时又使文章主题回环复沓，感染力极强，文章最后揭示中心之句，实属点睛之笔，含蓄隽永，不落俗套，抒发之情真挚、充沛、热烈、意味深长。

篇二：我爱读书的作文

我爱读书的作文

我爱读书的作文（一）

我的性格有些古怪，有时开朗有时孤僻，因此，>我的朋友对我也时冷时热。只有它，是我永恒的好友，那就是——书。书，充实着我的灵魂；书，陶冶着我的情操；书，让我与伟人对话；书，让我从目不识丁的毛头娃成了能行文断字的“小文人”。著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却要说：“书籍，为我的人生铺设了一条金光大道。”

记得五、六岁的时候，我钟情那精彩纷呈的漫画书，时不时地要父母给我买上几本。我渐渐长大，对那些写童话的拼音读物产生了浓厚的兴趣，每天都爱不释手。到了五年级，我已经不满足于看那些书了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打转。现在，我还准备看《哈利波特》呢！当然，书要读得进还要用得出。上课时，只要有关那些书，我都能侃侃而谈；下课和同学聊天时，丰富的知识又使我大显身手；写作文时，文思泉涌，一泻千里，真应了那句话：“读书破万卷，下笔如有神。”

书，不仅让我知识丰富，还让我明白许多奥秘。我从《夏洛的网》里找到了生命的真谛，从《堂吉诃德》里看到了人性的光辉，从??书给了我的数不胜数，它将使我终生受用。

我爱读书的作文（二）

书，是人类进步的阶梯；书，是通向成功彼岸的桥梁；书是伴你成功的伴侣??我爱书，我爱与书成长，在书的世界飞扬。书，总是给予我乐趣，给予我激情，给予我(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:我爱读名著作文)生命的动力！

儿时，我爱沉浸在童话的乐园。我漫步在童话的仙境里，为白雪公主与王子最终的>幸福结局而感到高兴；看到继母千方百计的折磨灰姑娘，我无比神伤。幼时的我在童话的乐园里，懂得了善于恶，美好与邪恶，什么该做，什么不该做。现在的我，已经不再依恋那一个个天真纯洁的的童话而是喜欢陶醉在文学的世界你，无忧无虑??

我从高尔基的《童年》里，体会到了生活在21世纪的我多么的幸福，高尔基的童年多么的悲惨；我从朱自清的《匆匆》里，感受到时间的来去匆匆，我们应该抓紧时间，努力学习。从罗贯中的《三国演义》里，我体会到了人世间的善于恶，和书上没有说明的种种道理。书，总是伴我飞扬，书总是在我的天空下闪烁。书，我永远的朋友！

你知道吗？在我小小的心里，一直有一片蓝天，在这片蓝天下，有一位伙伴，总是伴着我长大，总是与我飞扬??书，是引导我的明星，书，我心中的明星！

我爱读书的作文（三）

捧起心爱的书，仿佛是久别重逢的挚友。我像骑一匹无缰的骏马，在书中悲欢离合的大千世界遨游，尽情挥洒我的爱和恨。

在我上小学三年级的时候，我非常喜欢看书。书对我非常重要，它像一个无价之宝，滋润着我。那天放学，我跟同学借了一本书，--《民间传奇》，回家的路上我拿出了那本书，津津有味地读着，不料前面有一棵树，我便一头撞在了树上，我不顾疼痛，站起来寻找那本书，捡起来一看，书已经粘上了泥土，而且书也坏了一个角。勇敢的我从未哭过，可是这件事发生后我哭了。

记得有一天晚上，我躺在床上偷偷地看《格林童话》。那里面的将军从小就喜欢喝牛奶，长大后当了将军打仗也带着牛奶去，我被这个>故事吸引住了，但是看书时生怕被妈妈发现，于是我把书藏在枕头下面看。一会儿，妈妈给我端了一杯水，让我坐起来喝，她交待完后就出去了。我被故事吸引了，就把杯子放在床上，可是一不小心把杯子打翻了，水洒了一床，妈妈回来后发现了说：“你这么大了，怎么还尿床呀？”

妈妈教训我说：“看书是好事，但是在被窝看书，容易把眼睛看坏，所以不能在被窝里看书。”让我们一起爱书吧。

篇三：我读名著 范文

我读名著《西游记》

最近，我读完这部书，书里汇聚了神话小说离奇的情节及武侠小说的精彩场面。我觉得自己像一只风筝被绳索住一样，深深地喜欢上了它。令我至今难忘，感慨很深……

猴子“元帅”——孙悟空

一提起孙悟空，小朋友们肯定不会陌生，脑海里都隐隐约约浮现出孙悟空与天怪搏斗的情景，而且会涌现出一幅神奇的图画来——在一个碧空如洗的晴午，一只猴子从它耳中取出一支金光闪闪的金箍棒，抓耳挠腮的走在前边引路，后边跟着一个着僧衣的和尚和两个徒弟。刹那间，乌云密布，黄沙满天。只见一个巨大的妖怪出现在它们面前，悟空毫不犹豫的上前一棒，经过几番搏斗，妖怪终于被消灭了。天依旧，云依旧。每当看到此处，我掩卷沉思，且不谈论它的本领有多高，就说说它的勇敢志气。如今现实生活中象这样勇敢的人，实在是少得可怜。他们面对一些事情，不能勇敢地指出，而是为了金钱和利益，放弃了他们那颗雪一般纯洁的心，握不住手中那根正义的“魔棒”，他们输给了自己，输给了罪恶，输给了丑陋。

善良的和尚——唐僧

“阿弥陀佛”在嘴边不停地念着，木鱼的声音一遍又一遍地在他耳边回荡。他是个善良的和尚，他爱世界万物，甚至连一只小蚂蚁不幸死于他的脚下，他都要念一百遍经文给它超度亡魂。我尊敬他，但不知为什么，对他又总有一些不满意。比如，唐僧遇见白骨精时，他只听白骨精的片面之词，就惩罚他的徒弟，甚至赶走了悟空，我知道他是出于善良。正是因为这样他才被抓住，差点死去。还记得昨天在报纸上看到一段新闻，说的是一个上海大学生被拐卖到农村当媳妇；他们为什么会有这样的遭遇？一个很重要的原因，他们都只听别人的片面之词而上了当。如今社会，坏人的行骗手段，就是抓住了人们的这一弱点，才会得意洋洋。我对他们表示同情，希望他们早点醒悟，可是我又能做什么呢？我只能深情地说一声：“人生处处有考验啊！”

读过这部书，真的使我受益匪浅，我不仅仅为孙悟空的神通广大喝彩，更对他的勇敢战斗精神产生了敬佩之情。它不仅仅为我的知识长河增添了一份柔波，而且使我的人生观有了定位。人生之路是崎岖的，摔倒了只有爬起来，爬不起来就会在那个地方呆一辈子，永远见不到另一边天空的美丽。爬起来者，将遥望天空，把世界的美丽尽收眼底。两样人生只能任自己选择，如果想要爬起来，就要靠自己。

[名著读后感范文]读《水浒传》有感

读了《水浒传》，我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格。书中刻画了许多英雄，给我印象最深的是武松、李逵和宋江。

武松赤手空拳在景阳冈打虎，为他赢得了深广的声誉，也为他赢得了都头的职位。在店家喝酒和打虎的过程中，可以看到武松很多英雄气概。在店家喝酒可以看出武松坦白直爽、争强好胜、不拘一格的个性；在打虎过程中，可以看出武松顾及颜面甚于生命、颇识时务，不粗莽行事的个性。在杀了西门庆和潘金莲之后，他主动到衙门自首。在他杀了蒋门神、张都监和张团练十几口之后，甚至在墙上用血写下："杀人者，打虎武松也！"这可以看出武松敢作敢当的性格。但他这一次并没有自首，而是去了梁山。

这就是武松，一生光明磊落，敢作敢为，富于正义感和反抗精神，尽管也曾被人利用，但终究从残酷的现实中，从迷失的自我中醒悟过来，一步一步地克服自己的弱点，渐渐地走向成熟。

李逵和宋江、武松相比是比较直来直去的。他一生忠诚于宋江，在宋江给他毒酒时，他也要追随宋江，对死没有一点怨言。在打仗时，李逵也是提着他的两柄大斧冲在最前面，从不畏惧，英勇可见。李逵对老母也十分孝顺，老母被老虎吃了之后，他一生气就杀死了4只老虎；遇见李鬼，李逵不但没有杀了他，反而给了他十两银子，让他回去孝敬父母。

从这两件事就可以看出李逵的孝心。李逵做过的一件事令我十分佩服，那就是在他以为宋江做了坏事之后，要惩罚宋江，甚至对他破口大骂。从这件事情可以看出李逵对"忠义"两字是把"义"字放在"忠"字的前面的。

宋江的性格主体是忠义，但他的性格是比较复杂的。他豪情仗义，喜欢结交江湖上的好汉。他十分有计谋，对人也十分仁义，所以弟兄们非常信任他。因为宋江想"招安"，导致整个梁山被利用，108名好汉被派去压制农民起义。结果只剩下了36位好汉，朝廷趁此借刀杀人。他壮大了梁山，却亲手毁灭了梁山。因为面子，他又毒死了李逵。对于宋江，我对他的印象不是很好。因为他的意愿，使整本书的结局成了悲剧。

梁山好汉聚集在梁山是因为"官逼民反"，他们只是想过上平静的生活，他们与朝廷的对抗深刻反映了当时统治阶级的黑暗和腐败。水浒传使我更深入地认识了当时社会的复杂性和老百姓生活的艰难。

替天行道忠义双全--读《水浒传》有感

近日，我读了中国古典四大名著之一--《水浒传》，书中的一个个精彩的故事，一位位英雄人物，都给我留下了不可抹灭的印象。《水浒传》的作者是施耐庵，元朝末年人，他是我们古代的一位伟大的文学家，而他创作的《水浒传》则更是家喻户晓、尽人皆知。

《水浒传》是我国第一部以反映农民起义为题材的长篇小说，它深刻地揭露了封建统治阶级的罪恶，热情地歌颂了农民的革命斗争。它不仅描述了一个个作恶多端，欺压百姓的害民贼，同时也描述了一个个劫富挤贫、铤而走险的好汉，他们被那些大大小小的统治者，上至宋朝皇帝、高官显宦，下至恶霸地主、差役爪牙，逼得无法再生活下去，走投无路，只好走上反抗的道路。

通过阅读《水浒传》不仅让我对封建社会有了更本质的了解，而且还让我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吴用、林冲、武松、鲁智深…他们是多么让人神往啊！他们就好比刘备、诸葛亮、关羽、孙悟空…一般，是永远存活在人们心中的艺术形象。全书中最让我记忆犹新的，还算是英雄好汉武松醉后打虎的故事了。话说武松离了"三碗不过冈"后，便直奔景阳冈。走了一里多路，武松便觉得又累又渴，躺到一块大石头上，正闭了眼要睡，忽然从乱树丛中蹿出一只吊睛白额大虎来。武松见了，顿时惊出一身冷汗，酒也醒了一大半，从青石上翻身跳下，抄起哨捧，闪在旁边。那老虎把两只前爪在地上略按一下，纵身一扑，武松急忙闪到一边，老虎见捉不到武松，便干脆一掀，一剪，可都让机灵的武松闪过了。那老虎正准备再次攻击，武松连忙抡起哨棒，从空中劈下，谁知只打到了一棵树上，哨捧断成了两截。这一下，激得老虎向武松猛扑过来，武松往后一跳，老虎恰好落在他面前，武松丢掉手中的哨棒，两手把老虎皮揪住狠劲地踢它，又用拳头猛打它，不一会儿，老虎就只剩下一口气了，五官里全部是血，武松又到树边拾起半截哨棒，回来又打了一二百下，直到老虎一丝气也没有了才罢手。武松又回到青石板上歇了好一阵，才走下冈子去。

《水浒传》中那些紧张曲折而又富有生活气息的故事；那些带有传奇色彩而又栩栩如生的人物，永远都活在我们的心中，永不磨灭！

篇四：我爱读书作文500字

我爱读书作文500字

我爱读书作文500字（一）

说起我爱读书，那可不是一般的爱，那时相当的爱。

就说那次，爸爸要上班，他让我把桌子上的包子吃了。我走到桌边，发现一本《儿童文学》，我立马跑到桌边，捧起书，如饥似渴地看起来，把吃包子的事忘到九霄云外去了，爸爸走过来，问：“包子怎么不吃？”可我却把一篇文章一字不差地读了一遍，把爸爸搞得哭笑不得。

听了我上面的话，你是否认为我爱读书？你怎样认为不关我的事，可我发现现在有些同学却以读书与学习无关之类的话来拒绝读书。

其实读书是与学习有关的，这点我深有体会，可以说是读书让我的学习上了一个台阶，现在的学习不是学好课本上的东西就足够了，很多方面都涉及到课外，而看书就像吃杂粮五谷，吃得越多，营养就越均衡，身体就越好。同样，看得书越多，知识就越丰富，知识面就越宽，成绩自然就越来越好。

现在出现一种现象：作文选被抢购一空，而卡通画、漫画被看作空气。其实现在写作文，并不是看得作文选越多，作文就写得越好。卡通画、漫画能使人看后捧腹大笑，是人紧张的精神轻松下来，而且卡通画、漫画里有着作文选里所没有的趣味性知识，同时还可以培养人的构思、想象的能力。当然，看卡通画、漫画要有个限度，不能无节制的看。

我爱读书。

我爱读书作文500字（二）

我的性格有些古怪，有时开朗有时孤僻，因此，>我的朋友对我也时冷时热。只有它，是我永恒的好友，那就是——书。书，充实着我的灵魂；书，陶冶着我的情操；书，让我与伟人对话；书，让我从目不识丁的毛头娃成了能行文断字的“小文人”。著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却要说：“书籍，为我的人生铺设了一条金光大道。”

记得五、六岁的时候，我钟情那精彩纷呈的漫画书，时不时地要父母给我买上几本。我渐渐长大，对那些写童话的拼音读物产生了浓厚的兴趣，每天都爱不释手。到了五年级，我已经不满足于看那些书了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打转。现在，我还准备看《哈利波特》呢！当然，书要读得进还要用得出。上课时，只要有关那些书，我都能侃侃而谈；下课和同学聊天时，丰富的知识又使我大显身手；写作文时，文思泉涌，一泻千里，真应了那句话：“读书破万卷，下笔如有神。”

书，不仅让我知识丰富，还让我明白许多奥秘。我从《夏洛的网》里找到了生命的真谛，从《堂吉诃德》里看到了人性的光辉，从??书给了我的数不胜数，它将使我终生受用。

我爱读书作文500字（三）

“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。这句话一直激励着我，让我去读书。读书，能丰富人的知识面，所以，我特别喜欢读书。

从小到大，我读过的书数不胜数，每本书我都读得滚瓜烂熟。但其中，我最喜欢的书是《三国演义》和《水浒传》了。《三国演义》讲述了三国时期黄巾军的起义，所有人们为了压制黄巾军所展开的一场惊天动地的史诗战争。而《水浒传》描写的却是一些好汉发动起义与贼官斗争的事。水浒传里人物的形象都不同，如：及时雨宋江，豹子头林冲，鼓上蚤时迁等等。这两本书之所以是我最喜欢的书，是因为分别讲述了这两本书分别讲述了农民和官兵两种不同势力之间不同的地方。《三国演义》的作者罗贯中和《水浒传》的作者施耐庵都是我最喜欢，最敬佩的作者。因为他们能够轻而易举地就写出了这两本名着，可见他们是都么机智，聪明啊。

“书是人类进步的阶梯。”在最后，我又想起了高尔基的名言，我一定去读更多的中外名着，去丰富我的知识面。成为一个聪明人，这样一来，我的成绩就又会提高了。

篇五：我爱读书

我爱读书

我爱读书，读书不仅使人聪明，而且也是一种有趣的消遣。

我爱一个人静静地坐在充满阳光的阳台上读书。虽然我读的不是四大名著，也不是什么出自于名家之手的经典作品，但我却读的津津有味、不亦乐乎。一个人沉浸在书的海洋，让童话把我变成小矮人；让优美的词句把我变成小作家；让寓意深刻的寓言故事把我变成知书达理的人；让……

可是我以前并不爱读书，因为那些密密麻麻的文字让我头晕目眩。直到有一天，在一节语文课上我终于明白了读书的重要性。这节课上老师问了个问题，我见许多同学都踊跃地举手发言，只有我一个人没举手。于是我问她们，她们说在课文里，后来经过仔细的阅读我终于找到了答案。通过这件事我终于体会到读书的作用。渐渐地开始喜欢读书了。

安徒生笔下的《丑小鸭》让我知道，没有美丽的外表无所谓，最重要的是心灵美。李白、杜甫的诗句让我记忆犹新，回味无穷……

我喜欢读书。读书让我从一个无知的孩童变成了一个知书达理的少年；读书让我认识了许多古今中外的英雄人物；读书让我理解了父母、老师的谆谆教导；让我更加热爱我们伟大的祖国。我更希望让那页页书香成为最美的气息，引导我用文字来谱写生活中美妙的乐章。

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