我设计的公园作文

篇一：我设计了一座儿童公园

我设计了一座儿童公园，可漂亮了！现在，我就带你去看一看吧！

我设计的公园有许多游乐设施。一进大门，就有一个大广场。广场正前方是一座大山，山上有许多花草树木。山顶有一个古色古香的小亭子，由四根红色的柱子支撑。这个亭子屋檐的四个角上，各有一只美丽的凤凰。凉亭里面有五个长椅和一张大大的圆桌，供人们休息或坐在亭子里向山下瞭望。

西北角是一面大湖，湖里有许多金鱼游来游去。这里的金鱼有你想不到的颜色：红色，黑色，紫色，绿色，蓝色，粉色，还有各种杂色的呢！湖上有两座小桥，游人可在桥上观赏美丽的小鱼。这里还是一个水上乐园，有激流勇进、水上滑梯、脚踏船、划船…… 西面的中间是一个儿童乐园，有高空跑道和快速飞跑等游戏。

你不会发现，高空跑道是可以钻到地下的，一下子就到了小公园。那里有一个大花坛，里面还有许多健身器材。

东北角有一个植物园，各种树木应有尽有。再往下走是一个恐龙馆，这里有化石，也有机器恐龙，好大好大，而且会动，会叫。

东面中间有一个动物园，这儿有黑熊、猴子、老虎、狮子……

最南面是一个游泳馆。走出去后是一个大厅。走出大厅有一扇大门，把大门打开就是小餐厅，给人们提供水与食物。

这就是我设计的儿童公园，你喜欢吗？

我设计的儿童公园很美丽。一进大门，就能看到一排郁郁葱葱的树木和地面上美丽的小草，小草间还点缀着一朵朵艳丽的小花。草坪上面有好多个动物雕塑，有恐龙，有大象，有小狗……如果你摸它一下，它的身体就会动，还会对你叫呢。

大门的左面有一个人工湖，上面有一座曲曲折折的小桥，湖里面有几条金色的小鱼在水里欢快地游着。湖里还有一个水上乐园，有激流勇进、碰碰船和脚踏船等。

大门的右边是一片树林，有美丽的桃树，挺拔的松树，低垂的柳树…… 林中还有一座假山，假山中间有瀑布，非常壮观。山上有一座凉亭，人们可以在那里观看远处的美景，也可以欣赏园中的景色。

儿童乐园里还有过山车、碰碰车、电动车、小火车、滑梯和疯狂老鼠等游乐设施。

这里还有体育馆，里面能游泳，还能打排球、篮球、网球……

儿童公园的中间是一个广场，人们来来往往，里面会很热闹。广场四周有几座雕像，非常漂亮，看上去非常逼真。小朋友们可以到这里来放风筝，并欣赏飞在天空中五颜六色的风筝，保你流连忘返。

广场的旁边有很多健身器械，也有滑梯、秋千、吊环……小朋友可以经常来这里锻炼身体。

右边有一个音乐室，还有一个舞蹈室，小朋友们可以来这里跳舞，唱歌，受到美的熏陶。

我很希望小朋友们经常到我设计的儿童公园里来玩儿。

花生_0395 2014-10-14

篇二：作文：我是小小设计师

我是小小设计师

我设计的儿童乐园叫“快乐之都”。

一进大门，映入眼帘的是动物园。这里有着全世界的动物，狮子在吼，兔子在跳，小鸟在飞??好热闹啊！而且，这里的动物可以和小朋友玩，因为它们一点也不凶，对人还非常亲热哩！

乐园里有一间魔术屋，里面的床是蛋糕做的；被子是彩迪卷做的；枕头是鸡蛋饼做的；窗子是甘蔗做的；墙壁是苹果做的；水龙头流出来的全是果汁和可乐——多么有意思的魔法屋啊！ 快乐室是一个可以活动的教室，孩子们坐在树荫下、草地上、花丛边听课、做作业，老师闻着香味为我们讲课，我们呼吸着清新的空气学习。累了，就逗逗猴；闷了，就对着美丽的蓝天大喊几声。科学课，我们在小溪旁观察畅游的小鱼；音乐课，我们和小鸟比唱歌；体育课，我们在草地上赛跑、打球、跳绳??教室就是大自然，学习就是生活。老师不必粉尘沾发，学生也不必如笼中之鸟。一切都是愉快、自然的。

这就是我设计的儿童乐园，很好吧！虽然这还没有变成现实，但我相信通过我的努力，将来一定会美梦成真的！

我是小小设计师

我家的小区后面有一个儿童公园，没有什么特点也不漂亮，我要重新设计它。

进入大门来到公园的东面，这里有一座白色的城堡，屋顶上镶嵌上金光闪闪的钻石，每一颗的颜色都不相同。有白的、有粉的、有蓝的，太漂亮了。城堡前后是绿绿的草地，种满五颜六色的花朵。

公园的西面是一条过山车道，墙上面挂着毕加索的作品，画框上安满大小不一的珍珠，有乳黄的、还有紫粉色的，颗颗闪亮，真好看！

公园的南面有一个小亭子，上面画着中国的水墨画，亭子四周还挂满各种手工制品，有中国的、有外国的，游园的人们真是大开眼界啊！

公园的北面还有碰碰车，上面画着七彩彩虹，镶嵌着许多五光十色的瓷片，真好玩。

公园中间是一条蜿蜒曲折的小路，上面铺上了金粉色的地毯，好漂亮呀！

我设计的这个公园一开放，一定会吸引世界各地的游客，尤其是小朋友们，希望在这座别开生面的公园里给人们带来不一般的乐趣。

我是小小设计师

今天,我设计了一个美丽的儿童公园。

走进大门，可以看见一大片碧绿碧绿的草地，如同在大地上铺了一层绿色的地毯。人们可以在“地毯”上休息玩耍。走过草地，是一片果林。这里的果树枝繁叶茂。树上累

累的果实迫不及待地把叶子扒开，探出自己的脑袋，向人们报告成熟的喜讯。

再往前走，是一个美丽的小湖，湖面非常平静，远远望去，如同一面明亮的大镜子。湖上有挨挨挤挤的荷叶。荷叶间冒出一朵朵美丽的荷花，有的才开两三片花瓣，有的花瓣全开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来饱涨的快要破裂一样。茶叶下面，一群群小鱼在水里游来游去，明镜一样的湖面顿时漾起了一道道波纹。

如果你仔细听，就会听到哗啦啦的水声。顺着水声寻找，你会发现一条壮丽的瀑布。它像是一条长长的白布挂在山上。我不禁想起了李白的诗句"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"。

登上山的顶峰，一个精致的亭子呈现在眼前。人们在亭子里远眺，整个公园的美景都可以尽收眼底。

大家说我设计的儿童公园美不美？

篇三：作文《美丽的公园》的教学设计

篇四：我爱家乡作文课设计

我爱家乡作文课设计

教学目标：

1、按照要求完成习作，增强习作的自信心。

2、养成留心观察周围事物的习惯，积累习作素材。

3、养成修改自己的习作的习惯，并能主动与他人交换修改。

教学重难点：把热爱、喜欢的景物写生动、具体，并把自己的感情写进去。 教学准备：教师准备韩虹的歌曲《故乡》，有关家乡的美丽景色的课件《美丽风光》。

教学过程：

一、导入新课

同学们，今天老师要和大家共同上一节作文课，希望我们合作愉快，首先，欣赏老师给大家带来的一首歌。（播放歌曲，韩虹的《家乡》） 师：谁知道这首歌叫什么名字？

生：《家乡》

师：对，是著名歌星韩虹演唱的《家乡》。美丽的河，满坡的牛羊，蓝蓝的天上白云朵朵，美丽的河水泛起清波，雄鹰在这里展翅飞翔……多美的景色，多美的家乡。

师：这首歌表达歌手对家乡的什么感情？

生：（1）表达了对家乡的赞美和喜爱。

（2）对家乡的热爱。

师：歌手可以通过歌曲表达对家乡的热爱，我们可以通过说和写表达出我们对家乡的感情。今天我们就来完成语文七色光六的一篇写景作文《我爱家乡的——》。（板书课题）

二、讲授新课

师：爱家乡的山山水水，爱家乡的一草一木，爱家乡的大街小巷，爱家乡的公园广场，同学们，谁能说一说，你的家乡在哪里？你爱家乡的哪些景物？ 生：自由畅谈

师：同学们，今天的学习状态特别好，那咱们接着说，从同学们刚才的介绍中我发现大部分同学的家乡都在农村，都说到了大山、小河、蓝天、白云，甚至有的同学说到了村庄和热情的人们，那我们今天就以这些为例，再一次，随着老师的镜头欣赏一下家乡的美丽风光。（播放课件《美丽风光》） 师：看完录像，同学们有什么感觉？

生谈感受。

师：你们说的很精彩，真让我惊叹不已，那么你最喜欢、热爱哪个事物，哪里最美，你会用什么样的语言来表达呢？可以联系课文来谈一谈。 生自由畅谈，比一比谁说得好。

师补充并板书：

1、抓住景物的特点

2、按照一定的顺序

师：大家表达的很有特点，也很好，老师也被你们深深感动了，的确，这几年我们农村发展的越来越快，变得也越来越漂亮了，在大家眼中，家乡处处有美景，也让我们更加热爱自己的家乡了。今天让我们带着对家乡的热爱之情，回顾一下我们学习过的几篇描写家乡的课文，老师给大家读一下《故乡的芦苇》，看这篇课文是怎样写故乡的景物的。（师读范文）

师：同学们，刚才老师带着一种什么样的情感读的？

生：对家乡的怀念和热爱之情。

师：对，我们写作文时也要加入你们对家乡的赞美和热爱。（板书：写作要表达出你的情感）

师：刚才我们开了一个小小的赛说会，个个说的精彩，接下来，同学们就把你说的工工整整地写下来。但要注意：（课件出示，生齐读：1、抓住景物德特点；2、按照一定的顺序；3、写作要表达出你的情感。）

三、学生作文

现在大家挑选你的家乡中尼最喜爱的几处景物写一段或几段，写好之后，让我们共同欣赏。

四、欣赏（一名同学读全文，几名同学读片断）

五、总结

通过这次习作课，我们收获了很多知识，同时，也写出了很多精彩作品，让学生自评，同学互评。教师指导多维评价方法达到了教学目标。

篇五：我当小小设计师

我当小小设计师

我家附近要建一座儿童乐园，向所有小朋友征集思路，优胜者还将获得小小设计师的光荣称号，我很想参加设计，我想氖的小朋友来到我设计的儿童乐园玩。

儿童乐园是给小朋友玩的地方，公园里面有休闲娱乐的地方、有体育锻炼的地方还、还有看电影的地方……能满足所有小朋友的需要。

我设计的儿童乐园，最重要的就是休闲娱乐的部分，这里有碰碰车、有水上玩的船、还有过山车、有电动儿童车、有打汽球、有套圈圈、有钓金鱼……应有尽有，让小朋友们玩得乐而忘返。

我还设计了体育活动区，因为这里的环境很适合体育锻炼，我为大家设计了健身房，有游泳池；有篮球场、有足球场、有羽毛球场……我想喜欢体育锻炼的小朋友一定会来这里的。

最后，我还设计了电影院，在这里朋友想看什么电影自己都可以选 ，多好啊！

这就是我设计的儿童乐园。

体裁作文