我爱发明鸽子

篇一：我爱发明

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我爱发明

作者：水晶

来源：《学生天地·小学中高年级》2012年第05期

注意注意，我们的新栏目诞生啦！“奇思妙想”，想你所想，做你所做！如果你有什么奇怪的、有趣的想法，或是有什么有意思的发明，都可以跟水晶我透个底儿，然后大家交流分享哦！

来信请寄：甘肃省兰州市雁宁路399号《学生天地》编辑部水晶收，邮编730010，或发邮件至liqueur0804@163.com。记住哦，如果是小发明小制作的话最好附上照片或者示意图。赶快来信吧！

印有头像的毛巾

刘海珍

日常生活中，全家人的毛巾一般都挂在一起，容易拿错。为了避免眼病的传染，认准自己的毛巾是很有必要的。因此，我想到了在毛巾上印上不同的头像，如老奶奶的头像代表奶奶，老爷爷的头像代表爷爷。这样就可以分清毛巾，避免用错了。

睁眼睡觉镜

肖中阳

在车站候车室、机场候机大厅等候时我们常常会睡着，这样会给小偷以可乘之机。只要戴上这款睁眼睡觉镜就可以防小偷了。

这款眼镜是半透式的，里面嵌着一张适合你眼睛的照片，盖住眼球，起眼罩的作用。这样，当你闭眼睡觉时，看上去你的眼睛是睁着的。不睡觉的时候只需取下照片即可，这时眼镜就可以当近视镜或者远视镜用了。怎么样，方便吧！

指导老师：刘金水

篇二：我爱看《我爱发明》

我爱看《我爱发明》

今天，我和弟弟一起看了《我爱发明》这个节目，从此爱上了它。

节目中各种天才家发明出来的东西让我大开眼界，心服口服。比如说为了解决停车的问题，期中以为天才家发明了一种既可以90度横行又可以360度旋转的自制汽车。有时候停车位停满了车，仅仅就只剩一个停车位了，但是那个停车位却在两辆车中间，人要想把汽车停在那个停车位上非常困难。这时那位天才家研制的汽车就能停到此位置上，只要把汽车和停车位对齐，按下90度横行的按钮，汽车的轮子就会旋转成90度，再稍微加一加油门汽车就准确的进入了停车位。我看着看着惊讶起来！

其中，我最喜欢的一项发明是水陆神行车。这种车的车轮在水中可以任意伸缩，在水中，车的轮子被收回车体，这样车在水中没有了宽大的轮子，因此车的水上速度大大提升。发明家为了发明这辆车，发明家的手，不小心被轮子卷入车中，手指被挤掉了一半，手腕也严重骨折，但他没有灰心，汽车终于被他研制出来了。他坚持不放弃的精神让我学习。我心想：我也要好好学习，将来研制一辆全地性越野摩托车。

现在《我爱发明》已成为我最爱看的电视。我暗下决心：我要好好学习。长大发明一项全地性摩托车。

山东泰安肥城市河西小学白云山校区五年级:韩立群

篇三：我爱发明

篇四：我爱发明

我爱发明

为了让学生们养成爱学习，爱动脑的好习惯，为了让孩子们全面发展，学校少先队大队部为孩子们搭建了一自我展示爱发明、爱动脑的培养平台，让他们自己发明科学小发明。

2014年11月 杨柳小学少先队大队部

篇五：我爱发明社团方案

我爱发明社团活动方案

辅导教师：张雪 田绪芬

一、活动宗旨

引导中学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高青少年科学文化素质，推进素质教育，培养青少年学生的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力。

教学目的要求

丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，进一步推进素质教育。科技是第一生产力，加强科技知识的普及与教育日趋重要，如何更好地发挥我校科技教育的资源优势，形成特色，丰富内涵，创造品牌，充分体现科技资源与文化资源的双重教育意义。

爱科学、学科学、用科学，让每一个学生体验动手、动脑的乐趣，体验科技给人类社会带来的变化，进一步提高学生的科技意识和科技水平。

创造条件让全体同学都有机会参与，力求使每个学生从小具有一定的动手、创新意识及能力。以“培养创新精神，提高科学素养”为主题，以“传播科学知识，提高创新能力，促进校园文明建设，创造良好的科技教育环境和氛围”为主要内容，通过活动让学生关心科技、了解科技。使学生了解生命世界、地球与宇宙世界的

一些基础知识。以及运用知识进行科学探究活动。

二、教学措施

1、营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识，启迪学生创造的智慧。

2、以课堂教学为突破口，通过播放幻灯片、观看科普图片展等途径，让学生了解科技知识，营造良好的学习环境。

3、将劳技课与科技教育课有机结合，培养学生的动手能力，提高综合素质，增强创新意识。

4、 鼓励全体参与，让每一个学生都参与到活动中来，都有机会体验动手、动脑的乐趣。

5、 活动力求内容丰富、讲求实效。

6、 在校园营造人人爱科学、人人讲科学、人人学科学、人人用科学的良好氛围。

三、活动安排

时间 教 学 内 容 课时

第1周 成立社团 2课时

第2周 科技小发明讲座 2课时

第3周 科技小发明工具及注意事项 2课时

第4周 发放表格，调查身边的发明意向 2课时

第5周 准备材料，制作自己的发明构思 2课时

第6周 P25型小飞机的演示及制作 2课时

第7周 橡筋动力小飞机 2课时

第8周 飞机的放飞及注意事项 2课时

第9周 现代科技动向讲座 2课时

第10周 蛋壳小兔灯 2课时 第11周 纸制小恐龙 2课时 第12周 简易赛车的制作 2课时 第13周 模型飞机的制作 2课时 第14周 动力小直升的制作 2课时 第15周 膨胀与收缩 2课时 第16周 废干电池如何处理 2课时 第17周 改正液的危害 2课时 第18周 成果验收 2课时

单元作文