有关正交实验的数据分析因变量只有一个影响因素有3个,分别有3,4,3个水平.各组数据重复数5-11个不等(原设计是正交的,但是由于有些样方遭到破坏,导致重复数不等),请问这时如何利用SPSS分

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/28 13:16:03
有关正交实验的数据分析因变量只有一个影响因素有3个,分别有3,4,3个水平.各组数据重复数5-11个不等(原设计是正交的,但是由于有些样方遭到破坏,导致重复数不等),请问这时如何利用SPSS分
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有关正交实验的数据分析因变量只有一个影响因素有3个,分别有3,4,3个水平.各组数据重复数5-11个不等(原设计是正交的,但是由于有些样方遭到破坏,导致重复数不等),请问这时如何利用SPSS分
有关正交实验的数据分析
因变量只有一个
影响因素有3个,分别有3,4,3个水平.
各组数据重复数5-11个不等(原设计是正交的,但是由于有些样方遭到破坏,导致重复数不等),
请问这时如何利用SPSS分析数据?
重复数不等的情况下对非参数检验的结果有什么样的影响呢?
影响因素间有交互作用与无交互作用在分析时有什么区别?

有关正交实验的数据分析因变量只有一个影响因素有3个,分别有3,4,3个水平.各组数据重复数5-11个不等(原设计是正交的,但是由于有些样方遭到破坏,导致重复数不等),请问这时如何利用SPSS分
可以做的
你问题太多了,没法逐一回答
做专业数据统计分析,找我吧

可以的,加q

有关正交实验的数据分析因变量只有一个影响因素有3个,分别有3,4,3个水平.各组数据重复数5-11个不等(原设计是正交的,但是由于有些样方遭到破坏,导致重复数不等),请问这时如何利用SPSS分 正交实验数据分析有谁能教我分析正交实验数据 图中是我用正交实验助手,交互分析功能做的数据,请问怎么解读呢? 求设计一个心理学实验.考察阅读文章时生字密度对理解程度的影响.思考如何设置实验的自变量和因变量,因变量采用什么行为指标,并分析实验过程中应控制哪些对实验结果可能产生影响的干 用SPSS一个分析,有一个因变量和N个自变量,先做相关性发现有很多自变量与因变量有关,相关性也比较高.继续说,但是再做多重回归方程的时候只有3个因变量入选,其他都被排除了,那在写文章的 spss 正交现有一部分数据,是根据正交试验的一些书设计实验得出的,但是和spss生成的实验方案稍有不同,怎么用spss来进行正交分析?本人初学,望能详述, 那些因素影响水稻种子的萌发.解决问题的第一步就是确定变量,即因变量和自变量.在自变量中区分出主要因变量和次要的因变量.每次只对一个自变量进行实验,其他自变量则加以控制请写一 如果把两组数据做成回归分析,则一个是因变量,一个是自变量吧,我想知道随着自变量的增加,因变量的变化值,看这个变化值的是回归分析的哪个部分? 怎么用spss的最小二乘法分析资本结构与影响资本结构因素的关系,现有6个影响因素的数据和杠杆率.已知6个自变量size,prof,grow,tang,ndts,liq和一个因变量lev的数据,怎么做出来这个表 求物理纸带分析 有关牛顿第二定律的小车实验分析的报告 要有数据! 正交试验数据分析问题我做了正交试验,数据都出来了.正交试验是大量实验的浓缩来者的,就是说正交试验也能反应出你做控制变量试验所反应的数据(不知道我表达的清楚了木有.囧),我现 回归分析因变量有多个指标怎么办运用SPSS软件对原始数据进行回归分析,通常因变量和自变量都有若干指标测评,对这些数据,特别是因变量的指标,如何进行回归分析?因变量的值该如何确定? 选择一个因变量,三个以上自变量,不少于15个数据,作一元线性回归分析 帮忙设计一个物理有关光或者声或者电的实验就是要有一个自变量,一个因变量,不要传统实验,是自己创造设计的 只有相关显著的自变量才可以和因变量进行回归分析吗?我是一个因变量,几个自变量,只有两个自变量与因变量相关显著,那我做回归时,是只用做这两个自变量与因变量的回归,还是可以用stepwis 如何用回归分析验证几个自变量对一个因变量的影响最显著的为哪个自变量?主要比较回归分析的哪个值啊! 如何做用实验数据分析影响cache命中率的因素的课程设计 做了心理学实验“有无反馈对画线准确性的影响”得到了两组数据该怎样数据分析?