五年级下小数概念题一个加数( )而另一个加数同时( )相同的数,和不变

五年级下小数概念题一个加数( )而另一个加数同时( )相同的数,和不变 判断题一个加数是一位小数,另一个加数是两位小数,他们的和一定是两位小数. 判断：一个加数是一位小数,另一个加数是两位小数,他们的和一定是两位小数. 一个加数是三位小数,另一个加数是两位小数,和是几位小数? 一个加数是四位小数,另一个加数是三位小数,和是( )小数 两个加数的和是98一个加数增加7.36另一个加数减少五点五,改变后的和是多少. 一个加数不变,和随着另一个加数增加或减少而 一个加数等于和( )另一个加数 一个加数加另一个加数表示什么? 两个小数相加,一个加数增加0点8,另一个加数减少4点2,和增加5, 在整数、小数的加减法竖式计算中,先把相同数位【 】,在进行计算.减法是【 】的逆运算,除法是【 】的逆运算.一个加数加上一个数,而另一个加数同时减去相同的数,【 】不变. 4 .被减数 在小数的乘除竖式计算中,除了注意（?）的位置,其它算式与（?）乘除法的竖式计算一样.一个加数（?）而另一个加数同时（?）相同的数,和不变. 五年级下学期所有数学概念 求五年级下称重概念 已知两个分数的和是十二分之十一,其中一个加数是五分之二,另一个加数是( ).急用! 已知两个数的和是-三分之一,其中一个加数是-六分之五,求另一个加数 小学二年级数学、在加法中一个加数增加15、要使和不变、另一个加数应该是? 判断题：和一定,一个加数和另一个加数成反比例（）