把(1)(6)(7)(2)(5)这五张卡片,任意摸两张,两数之和为7的可能性是多少 最好用分数表示

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/25 16:41:22
把(1)(6)(7)(2)(5)这五张卡片,任意摸两张,两数之和为7的可能性是多少 最好用分数表示
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第一张抽到 (1)的可能性为 1/5 第二张抽到6的可能性1/4
所以概率为 1/20
第一张抽到 6,2,5 的情况 同上 也为 1/20
所以 整个的可能性 为 1/20*4=1/5

把(2). 把6 :2分之1 把化成简单的整数比是( ),比值是( ). 1:把一条线段平均分成6份,是把()看做单位1,.:2:把一个正方形平均分成4份,是把()看做单位13:把一个蛋糕平均分成8份,是把?看做单位14:把9个玩具平均分成3份,是把?看做单位15:某班64 把5千克的香蕉,把它平均分6份,每份是这些香蕉的几分之几,每份重( )千克把5千克的香蕉,把它平均分6份,每份是这些香蕉的几分之几,每份重( )千克把15分之7、13分之7、15分之8、2分之1、13 1、把在团体中起领导作用的人喻为( ) 2、把足智多谋的人喻为( ) 3、把接待宾客的当地主喻为( )4、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( )5、把浑浑噩噩、不明事理的人喻为( )6、把 把.带来(英语翻译) 把(ba)组词 把1/2、5/6、6/7、7/10组成一个比例是( ). 把四个苹果平均分成5份,把( )看作单位“1”,分数单位是( ). 填写习惯用语:1、把在团队中起主导作用的人喻为( )2、把足智多谋的人喻为( )3、把接待宾客的当地主人喻为( )4、把世故圆滑的人喻为( )5、把没有专业知识的外行人喻为( )6 判断 把图形按2:1画出来,就是把原图形扩大2倍. ( ) 把5又3分之1化成假分数是(),把2分之19化成带分数是(). 有甲.乙两把不同的锁,各配有两把钥匙,那么从这4把钥匙任意取两把钥匙,打开甲.乙两把锁的概率是( )A.1/2 B.1/3 C.2/3 D.5/6 有7把锁,其中6把质量相同,另有一把是次品(次品轻些).(1)你能称2次就保证把次品找出来吗?为什么? 英语翻译1 把这幅画 挂在墙上 / 把这幅画从墙上取下来2 把钉子钉在墙上 / 把钉子从墙上拔出3 把相片粘在墙上吧.4 我们到的时候,电影刚结束 / 电影刚开始( 用什么时态,过去完成吗?)5 把这 把0.7(7循环)化成分数 把七进制数305(7)化为五进制数 ( )把落叶当做( )