作业帮孔子劝学答案1、翻译.（1）南山有竹,不揉自直,斩而用之,达于犀革.（2）括而羽之,镞而砺之,其入之不亦深乎?2、找出文中比喻说理的句子,并就其中的谈话技巧进行简要分析.3、孔子想高斯子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/17 18:47:00
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孔子劝学答案1、翻译.（1）南山有竹,不揉自直,斩而用之,达于犀革.（2）括而羽之,镞而砺之,其入之不亦深乎?2、找出文中比喻说理的句子,并就其中的谈话技巧进行简要分析.3、孔子想高斯子
孔子劝学答案
1、翻译.
（1）南山有竹,不揉自直,斩而用之,达于犀革.
（2）括而羽之,镞而砺之,其入之不亦深乎?
2、找出文中比喻说理的句子,并就其中的谈话技巧进行简要分析.
3、孔子想高斯子路的道理是什么?从中可以感悟到孔子怎样的教育思想?
孔子劝学答案1、翻译.（1）南山有竹,不揉自直,斩而用之,达于犀革.（2）括而羽之,镞而砺之,其入之不亦深乎?2、找出文中比喻说理的句子,并就其中的谈话技巧进行简要分析.3、孔子想高斯子
1.南山生长的竹子,不需煣烤加工,自然长得笔挺.把它砍下来,做成竹箭,能射穿犀牛的厚皮.
2.孔子曰：“括而羽之,镞而砺之,其入之不亦深乎?”
括：箭的尾部.镞：箭头.孔子说,在箭的尾端加上羽毛,它的飞行就更加稳定；在箭的头部加上箭头,它就能射入更深.后天学习就是这样一个持续不断地粘贴羽毛、磨砺箭头的过程.
比喻句子：其入之不亦深乎?分析：说明了想让他进入学校.
孔子想高斯子路的道理是想让他成才.教育
孔子劝学答案1、翻译.（1）南山有竹,不揉自直,斩而用之,达于犀革.（2）括而羽之,镞而砺之,其入之不亦深乎?2、找出文中比喻说理的句子,并就其中的谈话技巧进行简要分析.3、孔子想高斯子
《孔子劝学》文言文答案
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在《孔子劝学》中南山有竹说明了什么?
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文言文孔子劝学的答案啊,
子路见孔子阅读答案子路见孔子,子曰：“汝何好乐?”对曰：“好长剑.”孔子曰：“吾非此之问也.徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?”子路曰：“南山有竹,不揉自直,斩而射之,通于犀
孔子劝学的问题,《孔子劝学》中的几个问题：1.解释黑括号括起来的字的意思!（1）【对】曰：“好长剑”_________（2）不【柔】自直___________（3）括而【羽】之__________（4）镞而【砺】之_____
子路曰：“南山有竹
“南山有竹,不柔自直”中的“柔”是什么意思?
孔子劝学文言文译文
孔子劝学文言文
英语翻译子路见孔子,子曰:汝何好乐?对曰:好长剑.孔子曰:吾非之此问也.徒请以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?.子路曰:南山有竹,不柔自直,斩而用之,达于犀革.以此言之,何学之有?孔子曰:括
孙权劝学 和 孔子劝学的劝诫方式有何不同
劝学翻译
《劝学》翻译,